اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
2مسائل تدريبية
1.معرفة مساعد التمريض (CNA)متوسطة
يظل مقيم مصاب بالخرف يتجه نحو باب الخروج. ما أفضل أسلوب؟
Aإخبار المقيم بحزم أن الخروج ممنوع
Bالمشي مع المقيم وتوجيهه برفق إلى وجهة أخرى
Cربط المقيم بكرسي حتى يهدأ
Dحبس المقيم في غرفته حتى نهاية الوردية
2.معرفة مساعد التمريض (CNA)صعبة
يقول العاملون إن مقيمة «مرتبكة» لأنها لا تتبع التعليمات. لديها ضعف سمع معروف. ما أول ما ينبغي لمساعد التمريض أن يفكر فيه؟
Aأنها قد لا تسمع جيدًا؛ فيفحص سمّاعة أذنها ويواجهها
Bأنها ترفض الرعاية وينبغي الإبلاغ عن سلوكها
Cأنها مصابة بالخرف ولا حاجة إلى مزيد من الفحص من أحد
Dأنه ينبغي التحدث إليها بالصراخ من عبر الغرفة
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة 6,0889 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر mL. أي قيمة x تسجّل؟
6,0889 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على 2 tsp من معلّق فموي كل 6 ساعات لمدة 14 أيام. يُباع المعلّق في زجاجات سعة 50 mL. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم زجاجة كاملة N يجب صرفها ليكتمل العلاج؟
2 tspكل 6 ساعات14 أيام50 mL1 tsp = 5 mL
N =
3المحاليل
1.معرفة مساعد التمريض (CNA)
الإجابة: B · المشي مع المقيم وتوجيهه برفق إلى وجهة أخرى
لماذا هذه هي الإجابة
المشي بجانب المقيم مع الحفاظ على الهدوء وتحويله إلى نشاط آمن يحترم كرامته ويحافظ على سلامته. أما التقييد دون أمر طبي وحبس المقيم في غرفة فهما إساءة. ويُبلَّغ عن التجوال ليخطط فريق الرعاية له.
الإجابة
B · المشي مع المقيم وتوجيهه برفق إلى وجهة أخرى
2.معرفة مساعد التمريض (CNA)
الإجابة: A · أنها قد لا تسمع جيدًا؛ فيفحص سمّاعة أذنها ويواجهها
لماذا هذه هي الإجابة
قد يُخلَط بين ضعف السمع والارتباك. وقد يحلّ المشكلة التأكد من أن السمّاعة في الأذن وتعمل، وتقليل الضجيج، والتحدث وجهًا لوجه. وتظل التغيّرات الحقيقية في التفكير تُبلَّغ.
الإجابة
A · أنها قد لا تسمع جيدًا؛ فيفحص سمّاعة أذنها ويواجهها
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: x = 6,1 mL
التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.
الرقم في خانة أعشار
6.0889 → 0
الرقم التالي وحده هو الذي يحدد
6,0889 → 8
8 يساوي 5 أو أكثر، لذا نقرّب 0 إلى الأعلى.
الأرقام التي بعده (89) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.
قرّب
x = 6,1 mL
الإجابة
x = 6,1 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: N = 12
التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.
الحجم الكلي
10 mL × 4 × 14 = 560 mL
الزجاجات
560/50 = 11,2 → N = 12
الإجابة
N = 12
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط.