تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
4 2/31 9/101 2/53 1/10

أوجد 3 2/5 − 1 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

3 2/5 − 1 1/2
  1. 14 2/3
  2. 21 9/10
  3. 31 2/5
  4. 43 1/10
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
2 5/84 5/64 2/34

تحتاج وصفة إلى 3 1/2 أكواب من الدقيق. تحضّر 1 1/3 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

3 1/2× 1 1/3
  1. 12 5/8
  2. 24 5/6
  3. 34 2/3
  4. 44
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
8 lb 6 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). وزن حديث ولادة 8 lb و6 oz. باستخدام 1 lb = 16 oz و1 kg = 2,2 lb، أوجد الوزن m بالكيلوغرام. قرّب إلى منزلتين عشريتين.

8 lb 6 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
114 g/L? g/dL1 L = 10 dL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة الهيموغلوبين 114 g/L. عبّر عنها بوحدة g/dL Hb.

114 g/L1 L = 10 dL
Hb = g/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?

  1. AWriting your name on the first page only
  2. BWriting only the final answers without work
  3. CAnswering question 5 before question 1
  4. DSkipping the instructions to save time
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The sign at the pool reads: “Children under 8 must be accompanied by an adult in the water. Children 8 to 12 may swim alone if they pass the swim test. No one under 16 may use the diving board.” A 10-year-old has passed the swim test. What may the child do?

  1. ASwim alone, but not use the diving board
  2. BUse the diving board only with an adult
  3. CSwim only with an adult in the water
  4. DSwim alone and use the diving board
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse delegated the bed bath to a nursing assistant.”

  1. APut it off until later in the shift
  2. BCompleted it alone
  3. CRefused to do it
  4. DAssigned it to another person
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the wound with saline to wash out the debris.”

  1. Aauscultated
  2. Bsutured
  3. Cirrigated
  4. Dpalpated
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct pronoun: “___ students need more study time.”

  1. AOur’s
  2. BUs
  3. CWe
  4. DOurselves
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.

  1. A2, 1, 3
  2. B1, 2, 3
  3. C2, 3, 1
  4. D3, 2, 1
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

ما الطبقة الخارجية من السحايا؟

  1. Aالأم الحنون
  2. Bالأم العنكبوتية
  3. Cالضفيرة المشيمية
  4. Dالأم الجافية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أصيب مريض بأم دم كبيرة في قوس الأبهر ببحة في الصوت. أي عصب هو المنضغط على الأرجح؟

  1. Aالعصب الحنجري الراجع الأيمن
  2. Bالعصب الحجابي الأيسر
  3. Cالعصب الحنجري الراجع الأيسر
  4. Dالعصب الحنجري الظاهر
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

تصف آلية فرانك–ستارلنغ أن:

  1. Aالأذينين ينقبضان بعد البطينين
  2. Bالانقباضية تنخفض عندما ترتفع الحرارة
  3. Cحجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين
  4. Dمعدل القلب يرتفع عندما ينخفض ضغط الدم الشرياني فجأة
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يتعرض المصاب بإصابة عالية في الحبل الشوكي فوق T1 لخطر انخفاض ضغط الدم؟

  1. Aينقطع العصب المبهم فيرتفع معدل القلب
  2. Bيتوقف إفراز الرينين من الكلية تمامًا
  3. Cلم يعد العصب الحجابي قادرًا على التحكم في توتر الشرايين
  4. Dينقطع التدفق الودي إلى الأوعية والقلب
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما الذي يعطي الشبكة الإندوبلازمية الخشنة مظهرها "الخشن"؟

  1. Aالريبوسومات المرتبطة بسطحها
  2. Bالقطيرات الدهنية المخزَّنة على سطحها
  3. Cالبلاستيدات الخضراء داخل أغشيتها
  4. Dالجسيمات الحالّة المندمجة بجانبها الخارجي
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A leaf with green and white areas is kept in light and then tested with iodine. Only the green areas turn blue-black. What does this show?

  1. AIodine destroys chlorophyll in the leaf
  2. BWhite areas store more starch than green areas
  3. CLight is not needed for photosynthesis
  4. DChlorophyll is needed for photosynthesis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

أي معاملات توازن المعادلة __H₂ + __O₂ → __H₂O؟

  1. A1, 2, 1
  2. B2, 2, 2
  3. C1, 1, 1
  4. D2, 1, 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

للكلور نظيران شائعان، الكلور-35 (نحو 75%) والكلور-37 (نحو 25%). ما كتلته الذرية المتوسطة؟

  1. Aنحو 36,5
  2. Bنحو 35,5
  3. Cبالضبط 35
  4. Dبالضبط 36

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 9/10

جمع الكسور وطرحها: يجب أن تتساوى المقامات. أوجد المقام المشترك الأصغر (LCD)، وأعد كتابة كل كسر به بضرب البسط والمقام في العدد نفسه، ثم اجمع البسطين أو اطرحهما فقط. بسّط بقسمة البسط والمقام على عاملهما المشترك الأكبر، واكتب الكسر غير الحقيقي عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

3 2/5 = 17/5
1 1/2 = 3/2

المقام المشترك

المضاعف المشترك الأصغر للعددين 5 و2 هو 10.

17/5 = 34/10
3/2 = 15/10

اطرح البسطين

34/10 − 15/10 = 19/10

بسّط

19/10 = 1 9/10

الإجابة

1 9/10
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 4 2/3

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

3 1/2 = 7/2
1 1/3 = 4/3

اضرب

7/2 × 4/3 = 28/6 = 4 2/3

الإجابة

4 2/3
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: m = 3,81 kg

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

من الأونصات إلى الأرطال

6 oz/16 = 0,375 lb
8 + 0,375 = 8,375 lb

من الباوند إلى الكيلوغرام

m = 8,375/2,2 = 3,807 ≈ 3,81 kg

الإجابة

m = 3,81 kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: Hb = 11,4 g/dL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

حوّل

Hb = 114 g/L × (1 L/10 dL) = 11,4 g/dL

الإجابة

Hb = 11,4 g/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Answering question 5 before question 1

لماذا هذه هي الإجابة

The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.

الإجابة

C · Answering question 5 before question 1
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Swim alone, but not use the diving board

لماذا هذه هي الإجابة

Ages 8–12 may swim alone after the test, but the diving board is for those 16 and over, so a 10-year-old may not use it.

الإجابة

A · Swim alone, but not use the diving board
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Assigned it to another person

لماذا هذه هي الإجابة

To delegate is to give a task to another person while staying accountable for the outcome.

الإجابة

D · Assigned it to another person
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · irrigated

لماذا هذه هي الإجابة

To irrigate a wound is to flush it with a stream of fluid to clean it.

الإجابة

C · irrigated
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · We

لماذا هذه هي الإجابة

Without the noun, “We need more study time” is correct, so “We students” is correct. “Us” is the object form.

الإجابة

C · We
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · 2, 1, 3

لماذا هذه هي الإجابة

Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.

الإجابة

A · 2, 1, 3
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الأم الجافية

لماذا هذه هي الإجابة

من الخارج إلى الداخل: الأم الجافية ثم العنكبوتية ثم الحنون، ويجري السائل الدماغي الشوكي في الحيز تحت العنكبوتية بين العنكبوتية والحنون.

الإجابة

D · الأم الجافية
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · العصب الحنجري الراجع الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يلتف العصب الحنجري الراجع الأيسر تحت قوس الأبهر بجانب الرباط الشرياني، ويعصّب معظم عضلات الحنجرة، لذا يسبب انضغاطه بحة الصوت.

الإجابة

C · العصب الحنجري الراجع الأيسر
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · حجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين

لماذا هذه هي الإجابة

يمدّد حجم نهاية الانبساط الأكبر عضلة القلب، فتزداد قوة الانقباض وحجم الضربة ويتوافق النتاج مع العود الوريدي.

الإجابة

C · حجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · ينقطع التدفق الودي إلى الأوعية والقلب

لماذا هذه هي الإجابة

يغادر التدفق الودي الحبل عند T1–L2. الإصابة فوقه تزيل التوتر الوعائي والتحفيز الودي للقلب بينما يظل المبهم عاملًا، فيحدث انخفاض الضغط وبطء القلب (الصدمة العصبية المنشأ).

الإجابة

D · ينقطع التدفق الودي إلى الأوعية والقلب
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · الريبوسومات المرتبطة بسطحها

لماذا هذه هي الإجابة

تصنع الريبوسومات على الشبكة الخشنة بروتينات تدخل الشبكة للطي والنقل. أما الشبكة الملساء فلا ريبوسومات عليها وتصنع الدهون.

الإجابة

A · الريبوسومات المرتبطة بسطحها
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Chlorophyll is needed for photosynthesis

لماذا هذه هي الإجابة

Iodine turns blue-black in the presence of starch, a product of photosynthesis. Starch formed only in the green parts, which contain chlorophyll, so chlorophyll is required.

الإجابة

D · Chlorophyll is needed for photosynthesis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 2, 1, 2

لماذا هذه هي الإجابة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O توجد 4 ذرات H و2 ذرتا O على كل جانب. يجوز تغيير المعاملات، ولا يجوز أبدًا تغيير الأرقام السفلية في الصيغ.

الإجابة

D · 2, 1, 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · نحو 35,5

لماذا هذه هي الإجابة

0,75 × 35 + 0,25 × 37 = 26,25 + 9,25 = 35,5. أما المتوسط العادي للعددين 35 و37 (أي 36) فيتجاهل الوفرة.

الإجابة

B · نحو 35,5

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test