تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
02468101214161820°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما أكبر زيادة Δ بين قراءتين متجاورتين (بينهما ساعتان)؟

Δ = °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

تقول وصفة أن تخبز عند 220 °C. كم تبلغ درجة الحرارة هذه T بالفهرنهايت؟

220 °C
T = °F
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
1234567891011122:10 AM?14:1001:1003:1002:10

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 2:10 AM. أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 24 ساعة؟ انقر عليه.

2:10 AM
  1. 114:10
  2. 201:10
  3. 303:10
  4. 402:10
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1½ tsp · 2/يوم · 5 d? mL1 tsp = 5 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على 1½ tsp من معلّق فموي مرتين في اليوم لمدة 5 أيام. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم mL V يلزم للعلاج كاملًا؟

1½ tspمرتين في اليوم5 أيام1 tsp = 5 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The patient’s blood pressure was stable throughout the night, with every reading close to the one before.” What does “stable” mean here?

  1. ARising quickly
  2. BGetting harder to read
  3. CToo low to measure
  4. DNot changing much
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A table shows hours of sleep and test scores for four students: Ali 5 h, 62%; Ben 6 h, 70%; Cara 8 h, 85%; Dev 9 h, 83%. Which statement is best supported?

  1. ANine hours of sleep always gives the top score.
  2. BHere, more sleep was mostly linked to higher scores.
  3. CSleep has no connection at all with test scores.
  4. DBen scored higher than Cara because he slept less.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

What does the suffix -scopy mean, as in “colonoscopy”?

  1. AVisual examination with an instrument
  2. BSurgical repair
  3. CRecording of the electrical activity of an organ
  4. DSurgical removal
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was taught to recognise the precursors of a migraine.”

  1. AWarning signs that come before it
  2. BFoods that are safe to eat with it
  3. CLong-term effects that follow it
  4. DMedicines that cure it quickly
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct verb: “Ham and cheese ___ my favourite sandwich.”

  1. Awere
  2. Bhave been
  3. Care
  4. Dis
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?

  1. AShe likes her patients more than she likes her coworkers.
  2. BHer coworkers like her patients more than she does.
  3. CShe likes her patients more than her coworkers do.
  4. DShe likes her coworkers more than her patients.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

يتمفصل رأس عظم الفخذ مع أي بنية؟

  1. Aالحُق
  2. Bالثقبة السدادية
  3. Cالتجويف الحقاني
  4. Dالمدور الكبير
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي رباط في الركبة يمنع الظنبوب من الانزلاق إلى الأمام بالنسبة لعظم الفخذ؟

  1. Aالرباط الصليبي الأمامي
  2. Bالرباط الجانبي الإنسي
  3. Cالرباط الرضفي
  4. Dالرباط الصليبي الخلفي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي حدث هرموني يثير الإباضة؟

  1. Aانخفاض الإستروجين
  2. Bدفقة من البرولاكتين
  3. Cدفقة من الهرمون الملوتن (LH)
  4. Dارتفاع البروجسترون من الجسم الأصفر
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في تضيق الصمام الأبهري المزمن، كيف يتكيف البطين الأيسر؟

  1. Aبتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
  2. Bلا تغير، لأن الصمام ليس جزءًا من البطين
  3. Cبترقق الجدار مع التوسع
  4. Dبضمور العضلة بسبب قلة العمل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

لماذا توقف درجة الحرارة المرتفعة جدًا عمل معظم الإنزيمات؟

  1. Aتتحول المادة المتفاعلة إلى إنزيم مختلف
  2. Bتجعل الحرارة الإنزيم ينقسم فورًا إلى أحماض أمينية
  3. Cيتمسخ الإنزيم: يتغير شكل موقعه النشط
  4. Dيتحرك الإنزيم ببطء شديد فلا يلاقي المادة المتفاعلة
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A human body cell has 46 chromosomes in G1. How many chromatids does it have at metaphase of mitosis?

  1. A184
  2. B46
  3. C23
  4. D92
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Nitric acid (HNO₃) reacts with potassium hydroxide (KOH). Which salt forms?

  1. APotassium nitrate, KNO₃
  2. BPotassium hydride, KH
  3. CPotassium nitrite, KNO₂
  4. DNitrogen hydroxide, NOH
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Alpha radiation is stopped by skin, yet an alpha source is very dangerous if swallowed or inhaled. Why?

  1. AAlpha particles turn into much more penetrating gamma rays once inside the body
  2. BInside the body, alpha particles deposit all their energy in nearby living cells
  3. CAlpha particles are only produced at body temperature
  4. DStomach acid makes the alpha source more radioactive

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: Δ = 4 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

التغيرات بين المتجاورات

0→2: +2, 2→4: +4, 4→6: 0, 6→8: 0, 8→10: 0

أكبر زيادة

Δ = 4 °C

الإجابة

Δ = 4 °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: T = 428 °F

مقاييس درجة الحرارة: °F = °C × 9/5 + 32 و°C = (°F − 32) × 5/9. يُحوَّل تغيّر درجة الحرارة دون الـ32، لأن الـ32 تزيح نقطة الصفر فقط: تغيّر قدره 1 °C هو تغيّر قدره 1,8 °F.

اضرب في 9/5

220 × 9/5 = 396

أضف 32

T = 396 + 32 = 428 °F

الإجابة

T = 428 °F
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 02:10

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

2 AM → 02

الإجابة

02:10

الإجابة

02:10
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 75 mL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم لكل جرعة

1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL

العلاج كاملًا

V = 7,5 mL × 2/يوم × 5 = 75 mL

الإجابة

V = 75 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Not changing much

لماذا هذه هي الإجابة

Readings that stay close to each other show little change, so “stable” means steady or not changing much.

الإجابة

D · Not changing much
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Here, more sleep was mostly linked to higher scores.

لماذا هذه هي الإجابة

Scores mostly rise with sleep, but Dev slept most and scored slightly lower than Cara. So the link is general, not perfect, and four students cannot prove a rule.

الإجابة

B · Here, more sleep was mostly linked to higher scores.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Visual examination with an instrument

لماذا هذه هي الإجابة

-scopy means viewing with a scope. Surgical repair is -plasty and removal is -ectomy.

الإجابة

A · Visual examination with an instrument
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Warning signs that come before it

لماذا هذه هي الإجابة

A precursor is something that comes before and signals what follows.

الإجابة

A · Warning signs that come before it
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · is

لماذا هذه هي الإجابة

When two nouns joined by “and” name one thing or idea, the subject is treated as singular, so the verb is “is”.

الإجابة

D · is
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · She likes her patients more than her coworkers do.

لماذا هذه هي الإجابة

“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.

الإجابة

C · She likes her patients more than her coworkers do.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الحُق

لماذا هذه هي الإجابة

الحُق تجويف كأسي في عظم الورك يتشكل من الحرقفة والإسك والعانة، أما التجويف الحقاني فهو تجويف الكتف.

الإجابة

A · الحُق
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الرباط الصليبي الأمامي

لماذا هذه هي الإجابة

يحدّ الرباط الصليبي الأمامي من انزلاق الظنبوب إلى الأمام؛ ويشير اختبار الدرج الأمامي أو لاكمان الإيجابي إلى تمزقه.

الإجابة

A · الرباط الصليبي الأمامي
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · دفقة من الهرمون الملوتن (LH)

لماذا هذه هي الإجابة

يثير الإستروجين المتزايد من الجريب المسيطر دفقة LH من النخامى الأمامية، فتحدث الإباضة بعد نحو يوم.

الإجابة

C · دفقة من الهرمون الملوتن (LH)
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك

لماذا هذه هي الإجابة

يجعل فرط الحمل الضغطي جدار البطين يزداد سماكة (تضخم متحد المركز) للحفاظ على إجهاد الجدار طبيعيًا. أما فرط الحمل الحجمي، كما في القلس، فيسبب التوسع بدلًا من ذلك.

الإجابة

A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · يتمسخ الإنزيم: يتغير شكل موقعه النشط

لماذا هذه هي الإجابة

تكسر الحرارة الروابط التي تحفظ شكل البروتين، فلا يعود الموقع النشط ملائمًا للمادة المتفاعلة. وهذا التغير (التمسخ) دائم عادةً.

الإجابة

C · يتمسخ الإنزيم: يتغير شكل موقعه النشط
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 92

لماذا هذه هي الإجابة

After S phase each of the 46 chromosomes is made of two sister chromatids, so there are 92 chromatids at metaphase. They separate in anaphase, giving each daughter cell 46 chromosomes.

الإجابة

D · 92
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Potassium nitrate, KNO₃

لماذا هذه هي الإجابة

Acid + base → salt + water: HNO₃ + KOH → KNO₃ + H₂O. The K⁺ from the base pairs with the NO₃⁻ from the acid.

الإجابة

A · Potassium nitrate, KNO₃
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Inside the body, alpha particles deposit all their energy in nearby living cells

لماذا هذه هي الإجابة

Alpha particles are highly ionising but have a short range. Outside the body the dead outer skin stops them, but inside they release all their energy into living tissue nearby, causing heavy damage.

الإجابة

B · Inside the body, alpha particles deposit all their energy in nearby living cells

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test