تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
d = 26 in

قطر دائرة 26 in. باستخدام π ≈ 3,14، أوجد مساحتها A.

d = 26 inπ ≈ 3,14
A = in²
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
4 1/622 1/35 1/4

تحتاج وصفة إلى 3 1/2 أكواب من الشوفان. تحضّر 2/3 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

3 1/2× 2/3
  1. 14 1/6
  2. 22
  3. 32 1/3
  4. 45 1/4
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
4,9185 mL? mLقرّب إلى 0,1 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة 4,9185 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر mL. أي قيمة x تسجّل؟

4,9185 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1 tsp · 3/يوم · 10 d? mL1 tsp = 5 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على 1 tsp من معلّق فموي كل 8 ساعات لمدة 10 أيام. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم mL V يلزم للعلاج كاملًا؟

1 tspكل 8 ساعات10 أيام1 tsp = 5 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Wetlands such as marshes and swamps act like natural sponges. They soak up rainwater and release it slowly, which reduces flooding downstream. They also filter pollution from the water. Which sentence best summarises the passage?

  1. AWetlands are found only near the ocean.
  2. BWetlands reduce flooding and clean water.
  3. CSwamps are more useful than marshes.
  4. DWetlands cause flooding after heavy rain.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“When the excellent results came in, the team leader did not celebrate. Instead, she gathered everyone and asked, ‘What could we have done better?’” What does this suggest about the team leader?

  1. AShe focuses on improvement even after success.
  2. BShe is disappointed with the team’s results.
  3. CShe wants to punish team members for mistakes.
  4. DShe does not care about the team’s work.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The preliminary results look promising.”

  1. AEarly and not final
  2. BIncorrect and withdrawn
  3. CDetailed and complete
  4. DFinal and confirmed
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term thrombocytopenia mean?

  1. AA low number of red blood cells
  2. BA blood clot in a deep vein
  3. CA low number of platelets
  4. DA high number of platelets
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence punctuates the dialogue correctly in American style?

  1. A“I feel dizzy.” the patient said.
  2. B“I feel dizzy” the patient said.
  3. C“I feel dizzy,” the patient said.
  4. D“I feel dizzy;” the patient said.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “On the shelf ___ a box of gloves and a roll of tape.”

  1. Asit
  2. Bsits
  3. Chas sat
  4. Dis sitting
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي شريان يروي معظم الجدار الأمامي للبطين الأيسر ومقدمة الحاجز بين البطينين؟

  1. Aالشريان الأمامي النازل الأيسر
  2. Bالشريان التاجي الأيمن
  3. Cالشريان الخلفي النازل
  4. Dالشريان المنعطف
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

يعاني مريض تدلي الجفن وتوسع الحدقة، وتستقر عينه "إلى الأسفل والخارج". أي عصب هو المتضرر على الأرجح؟

  1. Aالعصب البكري (IV)
  2. Bالعصب البصري (II)
  3. Cالعصب المحرك للعين (III)
  4. Dالعصب المبعّد (VI)
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يساوي متوسط الضغط الشرياني تقريبًا:

  1. Aمعدل القلب × الحجم الضربي
  2. Bالحجم الضربي × المقاومة الوعائية المحيطية الكلية
  3. Cالنتاج القلبي ÷ معدل القلب
  4. Dالنتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

ينهض شخص سليم بسرعة بعد الاستلقاء. أي منعكس يمنع الإغماء؟

  1. Aمنعكس المستقبلات الكيميائية يرفع معدل التنفس ومستويات الأكسجين الشرياني
  2. Bمنعكس بينبريدج يخفض معدل القلب
  3. Cمنعكس مستقبلات الضغط يرفع معدل القلب ويضيّق الأوعية
  4. Dإفراز ADH يضاعف حجم الدم فورًا
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Identical twins raised in different homes have different body weights. What does this show?

  1. AThe phenotype depends on environment as well as genotype
  2. BBody weight is controlled by a single gene
  3. CThe twins must have different genotypes for body weight genes
  4. DMutations happened in every cell of one twin
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A farmer's crops grow poorly in soil lacking nitrates. Why do plants need nitrogen?

  1. ATo make amino acids, proteins and nucleic acids
  2. BTo absorb more carbon dioxide through the stomata
  3. CTo make glucose during photosynthesis
  4. DTo build cellulose cell walls
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What is the formula of sodium sulfate, made from Na⁺ and SO₄²⁻ ions?

  1. ANaSO₄
  2. BNa₂SO₄
  3. CNa₄SO₂
  4. DNa(SO₄)₂
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

ما الكتلة المولية للغلوكوز C₆H₁₂O₆ (C = 12، H = 1، O = 16 g/mol)؟

  1. A96 g/mol
  2. B180 g/mol
  3. C29 g/mol
  4. D168 g/mol

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: A = 530,7 in²

المحيط والمساحة والحجم: المحيط هو المسافة حول الشكل (المستطيل: 2l + 2w). المساحة تُقاس بوحدات مربعة: المستطيل l × w، والمثلث ½ × القاعدة × الارتفاع، والدائرة π·r². محيط الدائرة π·d = 2π·r. الحجم بوحدات مكعبة: متوازي المستطيلات l × w × h، والأسطوانة π·r²·h. استخدم قيمة π التي يعطيها السؤال.

نصف القطر

r = 26/2 = 13 in

المساحة

A = 3,14 × 13² = 3,14 × 169 = 530,66 in²

الإجابة

A = 530,66 in²
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 2 1/3

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

3 1/2 = 7/2
2/3 = 2/3

اضرب

7/2 × 2/3 = 14/6 = 2 1/3

الإجابة

2 1/3
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 4,9 mL

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة أعشار

4.9185 → 9

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

4,9185 → 1
1 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 9 كما هو.
الأرقام التي بعده (85) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 4,9 mL

الإجابة

x = 4,9 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 150 mL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم لكل جرعة

1 tsp = 1·5 = 5 mL

العلاج كاملًا

V = 5 mL × 3/يوم × 10 = 150 mL

الإجابة

V = 150 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Wetlands reduce flooding and clean water.

لماذا هذه هي الإجابة

The passage describes two benefits of wetlands: they reduce flooding by holding water and they filter pollution.

الإجابة

B · Wetlands reduce flooding and clean water.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · She focuses on improvement even after success.

لماذا هذه هي الإجابة

Rather than celebrating, she asks how to improve, showing a focus on continuous improvement. Nothing suggests she wants to punish anyone.

الإجابة

A · She focuses on improvement even after success.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Early and not final

لماذا هذه هي الإجابة

Preliminary means coming before the main or final part.

الإجابة

A · Early and not final
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · A low number of platelets

لماذا هذه هي الإجابة

Thrombocytopenia is a deficiency of platelets (thrombocytes), which raises the risk of bleeding.

الإجابة

C · A low number of platelets
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · “I feel dizzy,” the patient said.

لماذا هذه هي الإجابة

In American style the comma goes inside the closing quotation mark, and the sentence continues with a lowercase speech tag.

الإجابة

C · “I feel dizzy,” the patient said.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · sit

لماذا هذه هي الإجابة

The sentence is inverted. The subject is “a box of gloves and a roll of tape”, which is compound and plural, so the verb is “sit”.

الإجابة

A · sit
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الشريان الأمامي النازل الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يروي الشريان الأمامي النازل الأيسر (بين البطينين الأمامي) البطين الأيسر الأمامي والثلثين الأماميين من الحاجز، وانسداده يسبب احتشاءً أماميًا.

الإجابة

A · الشريان الأمامي النازل الأيسر
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · العصب المحرك للعين (III)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب المحرك للعين معظم عضلات العين ورافعة الجفن العلوي ومضيّقة الحدقة، وآفته تترك المستقيمة الوحشية والمائلة العلوية دون مقاومة، فتتجه العين إلى الأسفل والخارج.

الإجابة

C · العصب المحرك للعين (III)
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · النتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية

لماذا هذه هي الإجابة

الضغط = الجريان × المقاومة، لذا MAP ≈ CO × TPR. وتغيّر النتاج القلبي أو المقاومة الوعائية يغيّر ضغط الدم.

الإجابة

D · النتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · منعكس مستقبلات الضغط يرفع معدل القلب ويضيّق الأوعية

لماذا هذه هي الإجابة

يتجمع الدم في الساقين وينخفض الضغط، فتقل إشارات مستقبلات الضغط، مما يزيد النشاط الودي ويقلل المبهمي خلال ثوانٍ، فيرتفع معدل القلب وتوتر الأوعية.

الإجابة

C · منعكس مستقبلات الضغط يرفع معدل القلب ويضيّق الأوعية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The phenotype depends on environment as well as genotype

لماذا هذه هي الإجابة

Since identical twins have the same genotype, differences between them must come largely from the environment, such as diet and activity. Phenotype results from both genes and environment.

الإجابة

A · The phenotype depends on environment as well as genotype
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · To make amino acids, proteins and nucleic acids

لماذا هذه هي الإجابة

Nitrogen is part of every amino acid and every nucleotide base. Without enough nitrate, plants cannot make enough protein and DNA for growth. Glucose and cellulose contain no nitrogen.

الإجابة

A · To make amino acids, proteins and nucleic acids
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Na₂SO₄

لماذا هذه هي الإجابة

Two Na⁺ ions (2+) balance one SO₄²⁻ (2−), giving Na₂SO₄. The sulfate group stays intact as SO₄.

الإجابة

B · Na₂SO₄
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 180 g/mol

لماذا هذه هي الإجابة

6 × 12 + 12 × 1 + 6 × 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.

الإجابة

B · 180 g/mol

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test