تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

في طابق بمستشفى، نسبة الممرضين إلى مساعدي التمريض 7 : 2. يوجد 28 ممرضين. كم مساعد تمريض x يوجد؟

7 : 228
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
55 1/44 1/22 1/3

تحتاج وصفة إلى 3 1/2 أكواب من الحليب. تحضّر 1 1/2 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

3 1/2× 1 1/2
  1. 15
  2. 25 1/4
  3. 34 1/2
  4. 42 1/3
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
4 ft 10 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). طول مريض 4 ft و10 in. باستخدام 1 ft = 12 in و1 in = 2,54 cm، أوجد الطول h بالسنتيمتر، إلى أقرب سنتيمتر صحيح.

4 ft 10 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1 tsp · 2/يوم · 7 d? mL1 tsp = 5 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على 1 tsp من معلّق فموي مرتين في اليوم لمدة 7 أيام. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم mL V يلزم للعلاج كاملًا؟

1 tspمرتين في اليوم7 أيام1 tsp = 5 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Before the nurse entered the isolation room, she put on a gown, gloves and a mask. When she left, she removed them and washed her hands.” What is the most likely reason for these steps?

  1. ATo keep her uniform clean for lunch
  2. BTo keep the patient warm and comfortable
  3. CTo prevent the spread of infection
  4. DTo follow a dress code for visitors
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Emma had practised her speech for weeks. When she stood before the crowd, her hands trembled, but her voice came out clear and strong.” Which statement best describes Emma at that moment?

  1. AAngry at the crowd for watching her so closely
  2. BCalm and completely without fear
  3. CNervous inside but still able to speak well
  4. DUnprepared and unsure of her words
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Store the medication in an opaque container.”

  1. ASealed against air
  2. BLocked against children
  3. CNot letting light through
  4. DKept cold at all times in a fridge
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word means “enlargement of the heart”?

  1. ACardiomyopathy
  2. BCardiomegaly
  3. CCardialgia
  4. DCarditis
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “How ___ bandages do we have left?”

  1. Amany
  2. Bmore much
  3. Clot
  4. Dmuch
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which word in this sentence is used as an adverb? “The surgery went well, and the patient recovered fast.”

  1. Apatient
  2. Bfast
  3. Csurgery
  4. Dand
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

يتمفصل رأس عظم الفخذ مع أي بنية؟

  1. Aالتجويف الحقاني
  2. Bالثقبة السدادية
  3. Cالحُق
  4. Dالمدور الكبير
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أصيب مريض بأم دم كبيرة في قوس الأبهر ببحة في الصوت. أي عصب هو المنضغط على الأرجح؟

  1. Aالعصب الحنجري الراجع الأيسر
  2. Bالعصب الحجابي الأيسر
  3. Cالعصب الحنجري الراجع الأيمن
  4. Dالعصب الحنجري الظاهر
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

لماذا توصل المحاور المغمدة بالميالين جهود الفعل أسرع من غير المغمدة؟

  1. Aلأن الميالين يجعل المحور أرفع
  2. Bلأن النبضة تقفز بين عقد رانفييه
  3. Cلأن الميالين يحتوي على قنوات صوديوم أكثر
  4. Dلأن الميالين يطلق الناقل العصبي على طول المحور
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تصفية أي مادة تُعد المعيار الذهبي لقياس معدل الترشيح الكبيبي؟

  1. Aالإينولين
  2. Bالكرياتينين
  3. Cالغلوكوز
  4. Dاليوريا
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why do root hair cells have long, thin extensions?

  1. ATo carry out photosynthesis underground
  2. BTo increase the surface area for absorbing water
  3. CTo store starch for the winter
  4. DTo anchor the plant firmly against strong winds and rain
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

During the Industrial Revolution, soot darkened tree trunks in parts of England, and dark peppered moths became more common than pale ones. What best explains this?

  1. ADark moths were produced by the polluted air
  2. BThe soot settled on the pale moths and slowly turned them dark
  3. CThe moths chose to become dark to hide
  4. DBirds found and ate fewer dark moths on the dark trunks
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Uranium-235 and uranium-238 both have 92 protons. How many more neutrons does an atom of uranium-238 have?

  1. A146
  2. B3
  3. C0
  4. D92
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Why does a sodium ion (Na⁺) have almost the same mass as a sodium atom?

  1. AThe only difference is one electron, which has a tiny mass
  2. BThe ion has one fewer proton, which has a tiny mass
  3. CIons and atoms always have exactly the same mass
  4. DThe ion gains a neutron that balances the loss

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 8

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

الجزء الواحد

28/7 = 4

المساعدون

x = 2 × 4 = 8

الإجابة

x = 8
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 5 1/4

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

3 1/2 = 7/2
1 1/2 = 3/2

اضرب

7/2 × 3/2 = 21/4 = 5 1/4

الإجابة

5 1/4
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: h = 147 cm

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

الطول بالبوصات

4·12 + 10 = 58 in

من البوصات إلى السنتيمترات

h = 58·2,54 = 147,3 ≈ 147 cm

الإجابة

h = 147 cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 70 mL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم لكل جرعة

1 tsp = 1·5 = 5 mL

العلاج كاملًا

V = 5 mL × 2/يوم × 7 = 70 mL

الإجابة

V = 70 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · To prevent the spread of infection

لماذا هذه هي الإجابة

Isolation rooms are used to stop infections spreading. Protective equipment and handwashing reduce the spread of germs.

الإجابة

C · To prevent the spread of infection
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Nervous inside but still able to speak well

لماذا هذه هي الإجابة

Trembling hands show nerves, but her clear voice shows she still spoke well. Her weeks of practice rule out being unprepared.

الإجابة

C · Nervous inside but still able to speak well
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Not letting light through

لماذا هذه هي الإجابة

Opaque means not transparent; light-sensitive drugs are stored in opaque containers.

الإجابة

C · Not letting light through
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Cardiomegaly

لماذا هذه هي الإجابة

Cardiomegaly combines cardi/o (heart) with -megaly (enlargement).

الإجابة

B · Cardiomegaly
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · many

لماذا هذه هي الإجابة

Use “many” with countable plural nouns (bandages, patients) and “much” with uncountable nouns (water, time).

الإجابة

A · many
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · fast

لماذا هذه هي الإجابة

“Fast” tells how the patient recovered, so it is an adverb (like “well”). Words such as fast, hard and late can be adjectives or adverbs.

الإجابة

B · fast
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الحُق

لماذا هذه هي الإجابة

الحُق تجويف كأسي في عظم الورك يتشكل من الحرقفة والإسك والعانة، أما التجويف الحقاني فهو تجويف الكتف.

الإجابة

C · الحُق
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · العصب الحنجري الراجع الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يلتف العصب الحنجري الراجع الأيسر تحت قوس الأبهر بجانب الرباط الشرياني، ويعصّب معظم عضلات الحنجرة، لذا يسبب انضغاطه بحة الصوت.

الإجابة

A · العصب الحنجري الراجع الأيسر
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · لأن النبضة تقفز بين عقد رانفييه

لماذا هذه هي الإجابة

يعزل الميالين المحور، فلا تتولد جهود الفعل إلا عند عقد رانفييه، وهذا التوصيل القفزي أسرع بكثير.

الإجابة

B · لأن النبضة تقفز بين عقد رانفييه
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · الإينولين

لماذا هذه هي الإجابة

يُرشَّح الإينولين بحرية ولا يُعاد امتصاصه ولا يُفرز، فتساوي تصفيته معدل الترشيح الكبيبي تمامًا. يُفرز الكرياتينين قليلًا فيبالغ قليلًا في تقديره.

الإجابة

A · الإينولين
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · To increase the surface area for absorbing water

لماذا هذه هي الإجابة

The long extension of a root hair greatly increases the surface area in contact with soil water, so the root can absorb water by osmosis and minerals by active transport more efficiently.

الإجابة

B · To increase the surface area for absorbing water
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Birds found and ate fewer dark moths on the dark trunks

لماذا هذه هي الإجابة

Dark moths were better camouflaged on sooty bark, so birds ate more pale moths. Dark moths survived and reproduced more, so the dark allele became more common: natural selection in action.

الإجابة

D · Birds found and ate fewer dark moths on the dark trunks
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 3

لماذا هذه هي الإجابة

Both isotopes have 92 protons, so the 3-unit difference in mass number is all neutrons: U-235 has 143 and U-238 has 146.

الإجابة

B · 3
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The only difference is one electron, which has a tiny mass

لماذا هذه هي الإجابة

Na⁺ forms when a sodium atom loses one electron. An electron's mass is about 1/1836 of a proton's, so the mass barely changes; the nucleus stays the same.

الإجابة

A · The only difference is one electron, which has a tiny mass

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test