تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

كان في بلدة 345 ممرضين مسجلين في العام الماضي وأصبح فيها 414 هذا العام. ما نسبة الزيادة المئوية p؟

345 → 414
p = %
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

مجموع 3 أعداد صحيحة متتالية هو 27. ما أكبرها، x؟

Σ = 27
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
10 lb 2 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). وزن حديث ولادة 10 lb و2 oz. باستخدام 1 lb = 16 oz و1 kg = 2,2 lb، أوجد الوزن m بالكيلوغرام. قرّب إلى منزلتين عشريتين.

10 lb 2 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1½ tsp? mL¼ كوب? mL1 tbsp? mL3 fl oz? mLΣ = ? mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). خلال المناوبة يتناول المريض 1½ tsp من شراب السعال, ¼ كوب من شاي, 1 tbsp من مكمّل سائل, 3 fl oz من عصير. باستخدام المعادلات المعطاة، أوجد إجمالي المأخوذ الفموي V بالميلليترات.

1 tsp = 5 mL1 كوب = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

In the 1840s, the doctor Ignaz Semmelweis noticed that many mothers died after childbirth in wards where doctors came straight from performing autopsies. When he required doctors to wash their hands in a chlorine solution, the death rate dropped sharply. What does the passage suggest?

  1. AHand washing reduced the spread of infection to the mothers.
  2. BThe mothers died because of problems during birth only.
  3. CChlorine was used to make medicines for new mothers.
  4. DAutopsies were no longer performed in that hospital after the year 1840.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A survey on a fitness website asked visitors, “How many days a week do you exercise?” Most answered five or more. The website reported, “Most adults exercise five days a week.” Why is this conclusion questionable?

  1. AExercise was not defined by the website.
  2. BExercise cannot be measured in days per week.
  3. CVisitors to a fitness site are not typical adults.
  4. DThe survey asked too many different questions.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was given an enema before the bowel test.”

  1. AAn injection into the space around the spine
  2. BFluid put into the rectum to empty the bowel
  3. CA tablet placed under the tongue
  4. DA tube passed into the stomach through the nose
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term dysphasia mean?

  1. APain or burning when passing urine
  2. BDifficulty in breathing when lying flat
  3. CImpaired ability to use or understand language
  4. DDifficulty in swallowing food, fluids and tablets
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “She feels ___ about missing the appointment.”

  1. Abaddest
  2. Bworse than
  3. Cbadly
  4. Dbad
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which choice is the active-voice version of “The report was written by the charge nurse.”?

  1. AThe charge nurse wrote the report.
  2. BThe report had been written by the charge nurse.
  3. CThe report was being written by the charge nurse.
  4. DBy the charge nurse, the report was written.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عظم من عظام الرسغ هو الأكثر تعرضًا للكسر، عادةً بعد السقوط على يد ممدودة؟

  1. Aالحمصي
  2. Bالكلابي
  3. Cالزورقي
  4. Dالهلالي
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

كثيرًا ما يُحَس التهاب الزائدة الدودية المبكر ألمًا مبهمًا حول السرة. لماذا؟

  1. Aلأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
  2. Bلأن العصب الحجابي ينقل الألم إلى السرة
  3. Cلأن الزائدة تقع خلف السرة مباشرة
  4. Dلأن الالتهاب ينتشر أولًا إلى جدار البطن في منطقة السرة
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي مستقبل يُنبَّه عند النقر على الوتر الرضفي في منعكس نفضة الركبة؟

  1. Aالمغزل العضلي
  2. Bعضو غولجي الوتري
  3. Cجسيم باتشيني
  4. Dمستقبل الألم
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في داء غريفز، ما نتائج وظائف الدرقية المتوقعة ولماذا؟

  1. Aارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH
  2. Bانخفاض T4 وانخفاض TSH، لأن الوطاء يفشل
  3. Cارتفاع T4 وارتفاع TSH، لأن الفص الأمامي للنخامى مفرط النشاط
  4. Dانخفاض T4 وارتفاع TSH، لأن الأضداد تدمّر الغدة
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why are G–C base pairs held together more strongly than A–T pairs?

  1. AA–T pairs are found only in RNA
  2. BG–C pairs are joined by strong covalent bonds instead of hydrogen bonds
  3. CG and C are both purines, so they fit more tightly
  4. DG–C pairs form three hydrogen bonds, and A–T pairs form two
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Fleming saw a clear area with no bacteria around a Penicillium mould growing on a bacterial plate. What was the best explanation?

  1. AThe mould used up all of the oxygen that the nearby bacteria needed
  2. BThe bacteria had turned into mould cells
  3. CThe mould released a substance that killed or stopped the bacteria
  4. DThe bacteria had moved away to find more food
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What is the oxidation number of sulfur in H₂SO₄?

  1. A+4
  2. B−2
  3. C+2
  4. D+6
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

أي معادلة موزونة بشكل صحيح؟

  1. ANa + Cl₂ → NaCl
  2. BNa + Cl → NaCl₂
  3. C2Na + Cl₂ → NaCl₂
  4. D2Na + Cl₂ → 2NaCl

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 20 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

التغيّر

414 − 345 = 69

قارن بالأصل

p = 69/345 × 100 = 20%

الإجابة

p = 20%
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 10

المسائل الكلامية: سمِّ المجهول (مثلًا x = عدد الأشهر)، واكتب المعطيات في معادلة واحدة، وحلّها، وتحقق من أن الإجابة منطقية في سياق المسألة. الرسم الثابت زائد معدل لكل وحدة يعطي: المجموع = الرسم + المعدل × الوحدات.

المعادلة

n + (n + 1) + (n + 2) = 27

الحل

3n + 3 = 27 → n = 8
x = 10

الإجابة

x = 10
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: m = 4,6 kg

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

من الأونصات إلى الأرطال

2 oz/16 = 0,125 lb
10 + 0,125 = 10,13 lb

من الباوند إلى الكيلوغرام

m = 10,13/2,2 = 4,602 ≈ 4,6 kg

الإجابة

m = 4,6 kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 172,5 mL

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

كل بند بوحدة mL

1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL
¼ كوب = 0,25·240 = 60 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
3 fl oz = 3·30 = 90 mL

اجمع

V = 7,5 + 60 + 15 + 90 = 172,5 mL

الإجابة

V = 172,5 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.

لماذا هذه هي الإجابة

Deaths fell after doctors washed their hands, which suggests that the doctors had been carrying infection from the autopsies to the mothers.

الإجابة

A · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Visitors to a fitness site are not typical adults.

لماذا هذه هي الإجابة

People who visit a fitness website probably exercise more than average, so the sample is biased and cannot represent all adults.

الإجابة

C · Visitors to a fitness site are not typical adults.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Fluid put into the rectum to empty the bowel

لماذا هذه هي الإجابة

An enema is fluid introduced into the rectum to clean out or stimulate the bowel.

الإجابة

B · Fluid put into the rectum to empty the bowel
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Impaired ability to use or understand language

لماذا هذه هي الإجابة

Dysphasia is impaired speech or language; it is easily confused with dysphagia, which means difficulty swallowing.

الإجابة

C · Impaired ability to use or understand language
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · bad

لماذا هذه هي الإجابة

After linking verbs such as feel, seem and look, use an adjective: she feels bad. “Feels badly” would describe her sense of touch.

الإجابة

D · bad
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · The charge nurse wrote the report.

لماذا هذه هي الإجابة

In A the doer (the charge nurse) is the subject and performs the action. B, C and D still use a form of “be” plus the past participle, so they are passive.

الإجابة

A · The charge nurse wrote the report.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الزورقي

لماذا هذه هي الإجابة

الزورقي أكثر عظام الرسغ تعرضًا للكسر، والألم عند الضغط في علبة النشوق التشريحية علامة سريرية أساسية.

الإجابة

C · الزورقي
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة

لماذا هذه هي الإجابة

يُحال الألم الحشوي من بنى المعي المتوسط إلى القطاع الجلدي T10 حول السرة، وعندما يلتهب الصفاق الجداري يتموضع الألم في الحفرة الحرقفية اليمنى.

الإجابة

A · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · المغزل العضلي

لماذا هذه هي الإجابة

يمدّد النقر على الوتر المغازل العضلية في العضلة رباعية الرؤوس، وتتشابك أليافها الواردة مباشرة مع العصبونات الحركية في منعكس أحادي المشبك يقبض العضلة.

الإجابة

A · المغزل العضلي
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · ارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH

لماذا هذه هي الإجابة

تنبه أضداد مستقبل TSH الغدة الدرقية بمعزل عن TSH، ويثبط ارتفاع T4 وT3 الناتج TSH النخامي بالتغذية الراجعة السلبية.

الإجابة

A · ارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · G–C pairs form three hydrogen bonds, and A–T pairs form two

لماذا هذه هي الإجابة

G–C pairs form three hydrogen bonds and A–T pairs form two. DNA rich in G–C therefore needs more energy (a higher temperature) to separate the strands.

الإجابة

D · G–C pairs form three hydrogen bonds, and A–T pairs form two
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria

لماذا هذه هي الإجابة

The mould released penicillin, which diffused into the agar and killed nearby bacteria. Penicillin blocks the building of the peptidoglycan cell wall.

الإجابة

C · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · +6

لماذا هذه هي الإجابة

2(+1) + S + 4(−2) = 0, so 2 + S − 8 = 0 and S = +6.

الإجابة

D · +6
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 2Na + Cl₂ → 2NaCl

لماذا هذه هي الإجابة

في 2Na + Cl₂ → 2NaCl ذرتا Na وذرتا Cl على كل جانب. وكتابة NaCl₂ تغيّر صيغة الناتج وهذا غير مسموح.

الإجابة

D · 2Na + Cl₂ → 2NaCl

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test