اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
فهم المقروء (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.
مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.
قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الطريقة
ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.
الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.
الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.
2مسائل تدريبية
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
سجّل عدّاء هذه المسافات بالكيلومترات خلال 6 أيام: 15, 9, 2, 22, 2, 36. ما المدى R؟
15, 9, 2, 22, 2, 36
R =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
تقود ممرضة رعاية منزلية 253 ميلًا في 4 h و36 min. ما متوسط السرعة v بالأميال في الساعة؟
253 mi4 h 36 min
v = mph
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 11:05 PM. أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 24 ساعة؟ انقر عليه.
11:05 PM
122:05
200:05
311:05
423:05
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 23:45 وينتهي عند 04:20 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم دقيقة t استغرق؟
23:4504:20
t = min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة
In 1928 Alexander Fleming returned from holiday and noticed that mould had grown on one of his bacteria dishes. Around the mould, the bacteria had died. This led to the discovery of penicillin. What led Fleming to discover penicillin?
AHe was trying to grow mould on purpose.
BHe tested many chemicals on bacteria in 1928.
CHe found penicillin in a book while on holiday.
DHe noticed that bacteria near a mould had died.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة
“Unlike her older brother, who argued about everything, Mina listened carefully, asked questions and only then shared her view.” Which word best describes Mina?
AThoughtful
BSilent
CStubborn
DCareless
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the meaning of the word in bold: “The rash was symmetric.”
ARaised, itchy and painful to touch
BOnly on one side
CSpreading upward
DThe same on both sides
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة
Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the patient’s concerns and arranged a meeting with the doctor.”
Aacknowledged
Bconcealed
Cexaggerated
Ddismissed
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the correct word: “In your paper, you must ___ your sources.”
Acite
Bsighted
Csight
Dsite
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة
Which sentence makes a logical comparison?
AHer salary is more higher than her manager’s.
BHer salary is higher than the manager she works for.
CHer salary is higher than her manager.
DHer salary is higher than her manager’s.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة
أي بنية تصل الأذن الوسطى بالبلعوم الأنفي؟
Aالقناة القوقعية
Bالصماخ السمعي الظاهر
Cالقناة الأنفية الدمعية
Dالنفير السمعي (قناة أوستاكي)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة
بعد إصابة عند اللقيمة الإنسية للمرفق، يعاني المريض خدرًا في الخنصر وضعفًا في تبعيد الأصابع. أي عصب مصاب؟
Aالعصب العضلي الجلدي
Bالعصب الزندي
Cالعصب الناصف
Dالعصب الكعبري
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة
أي هرمون يزيد إعادة امتصاص الماء في القنوات الجامعة للكلية؟
Aالألدوستيرون
Bالهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
Cهرمون جارات الدرقية
Dالببتيد الأذيني المدر للصوديوم
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة
في تضيق الصمام الأبهري المزمن، كيف يتكيف البطين الأيسر؟
Aبتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
Bلا تغير، لأن الصمام ليس جزءًا من البطين
Cبضمور العضلة بسبب قلة العمل
Dبترقق الجدار مع التوسع
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
يختبر طالب كيف تؤثر كمية الضوء في نمو نباتات الفاصولياء. أيّ مما يلي ينبغي أن يكون متغيرًا مضبوطًا؟
Aكمية الضوء التي يتلقاها كل نبات
Bكمية الماء التي يتلقاها كل نبات
Cاستنتاج التجربة
Dطول النباتات في النهاية
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Pasteur boiled broth in swan-neck flasks. The broth stayed clear until the neck was broken off, when it soon became cloudy. What did this show?
AMicrobes come from the air, not from the broth itself
BSwan-neck flasks produce chemicals that kill bacteria
CBoiling makes broth produce new microbes
DAir alone, without microbes, spoils broth
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
أي نوع من التفاعلات هو Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂؟
Aالإحلال المزدوج
Bالتركيب
Cالتحلل
Dالإحلال البسيط
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
في 2H₂ + O₂ → 2H₂O، تتفاعل 4 g من الهيدروجين (الكتلة المولية 2 g/mol) مع أكسجين وفير. ما كتلة الماء المتكوّنة (الكتلة المولية 18 g/mol)؟
A18 g
B72 g
C36 g
D4 g
3المحاليل
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: R = 34
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى: المتوسط (المعدل) هو المجموع مقسومًا على عدد القيم. الوسيط هو القيمة الوسطى بعد ترتيب القيم؛ وعندما يكون عدد القيم زوجيًا فهو متوسط القيمتين الوسطيين. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا. المدى هو أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
الأكبر ناقص الأصغر
R = 36 − 2 = 34
الإجابة
R = 34
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: v = 55 mph
المعدلات ومقاييس الرسم: السرعة = المسافة ÷ الزمن، مع الزمن بوحدة الإجابة (2 h 15 min = 2,25 h، لأن 15 min = 15/60 h). مقياس رسم الخريطة تناسب: 1 cm على الخريطة يمثل مسافة ثابتة على الأرض، فاضرب مسافة الخريطة فيه.
الزمن بالساعات
4 + 36/60 = 4,6 h
السرعة
v = 253/4,6 = 55 mph
الإجابة
v = 55 mph
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: 23:05
نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.
حوّل الساعة
11 PM → 11 + 12 = 23
الإجابة
23:05
الإجابة
23:05
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: t = 275 min
نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.
قبل منتصف الليل
23:45 → 24:00 = 15 min
بعد منتصف الليل
00:00 → 04:20 = 260 min
المجموع
t = 15 + 260 = 275 min
الإجابة
t = 275 min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: D · He noticed that bacteria near a mould had died.
لماذا هذه هي الإجابة
Fleming’s observation that bacteria died near the mould led to the discovery of penicillin.
الإجابة
D · He noticed that bacteria near a mould had died.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: A · Thoughtful
لماذا هذه هي الإجابة
Listening carefully and asking questions before giving a view shows she is thoughtful. She does speak, so “silent” is wrong.
الإجابة
A · Thoughtful
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: D · The same on both sides
لماذا هذه هي الإجابة
Symmetric means matching on both sides of a dividing line.
الإجابة
D · The same on both sides
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: A · acknowledged
لماذا هذه هي الإجابة
To acknowledge is to accept or recognise that something exists or is important.
الإجابة
A · acknowledged
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: A · cite
لماذا هذه هي الإجابة
“Cite” means to quote or name a source. A “site” is a location, and “sight” is the ability to see.
الإجابة
A · cite
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: D · Her salary is higher than her manager’s.
لماذا هذه هي الإجابة
“Her manager’s” means “her manager’s salary”, so salary is compared with salary. B and C compare a salary with a person, and D uses a double comparative.
الإجابة
D · Her salary is higher than her manager’s.
11.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: D · النفير السمعي (قناة أوستاكي)
لماذا هذه هي الإجابة
يوازن النفير السمعي ضغط الهواء على جانبي غشاء الطبل، وهو لدى الأطفال أقصر وأكثر أفقية، ما يسهّل التهابات الأذن الوسطى.
الإجابة
D · النفير السمعي (قناة أوستاكي)
12.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: B · العصب الزندي
لماذا هذه هي الإجابة
يمر العصب الزندي خلف اللقيمة الإنسية، ويعصّب معظم عضلات اليد الداخلية، ومنها العضلات بين العظام، وجلد الخنصر.
الإجابة
B · العصب الزندي
13.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: B · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
لماذا هذه هي الإجابة
يُدخل ADH (الفازوبريسين) من النخامية الخلفية قنوات أكوابورين-2، فتصبح القناة الجامعة نفوذة للماء ويتركّز البول.
الإجابة
B · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
14.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
لماذا هذه هي الإجابة
يجعل فرط الحمل الضغطي جدار البطين يزداد سماكة (تضخم متحد المركز) للحفاظ على إجهاد الجدار طبيعيًا. أما فرط الحمل الحجمي، كما في القلس، فيسبب التوسع بدلًا من ذلك.
الإجابة
A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · كمية الماء التي يتلقاها كل نبات
لماذا هذه هي الإجابة
الضوء هو المتغير المستقل وطول النبات هو المتغير التابع. ويجب إبقاء الماء والتربة وحجم الأصيص ونوع النبات ثابتة.
الإجابة
B · كمية الماء التي يتلقاها كل نبات
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: A · Microbes come from the air, not from the broth itself
لماذا هذه هي الإجابة
The curved neck let air in but trapped dust and microbes. Broth spoiled only when microbes could reach it, which disproved spontaneous generation and supported the idea that living things come from other living things.
الإجابة
A · Microbes come from the air, not from the broth itself
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: D · الإحلال البسيط
لماذا هذه هي الإجابة
يحل الخارصين (الزنك) محل الهيدروجين في HCl: A + BC → AC + B، وهو تفاعل إحلال بسيط.
الإجابة
D · الإحلال البسيط
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · 36 g
لماذا هذه هي الإجابة
4 g من H₂ = 2 mol؛ والنسبة H₂ : H₂O هي 1 : 1، فـ 2 mol من H₂O = 2 × 18 = 36 g.
الإجابة
C · 36 g
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.