تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

احسب x = 3,95 × 3,8 دون آلة حاسبة. أعطِ القيمة الدقيقة.

x = 3,95 × 3,8
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في تخفيضات بنسبة 20%، يبلغ سعر سماعة طبية $228. ما السعر الأصلي x، بالدولار؟

$228−20%
x = $
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
228,007 gtt/min? gtt/minقرّب إلى 1 gtt/min

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب معدل التنقيط 228,007 قطرة/min. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب معدلات التنقيط إلى أقرب قطرة كاملة. أي قيمة x تسجّل؟

228,007 gtt/min
x = gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
25 mL/h? L/يوم1 يوم = 24 h1 L = 1000 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يجري تسريب مداومة بمعدل 25 mL/h دون انقطاع. كم لترًا V يعطي في 24 ساعة؟

25 mL/h24 h
V = L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Jess studied the map carefully, then folded it and set off down the left-hand trail without hesitating.” What does “without hesitating” suggest?

  1. AShe had never seen a map.
  2. BShe was lost and confused.
  3. CShe secretly wanted to go back home.
  4. DShe was sure which way to go.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The new policy allows staff to work from home two days a week. Employees who need to see patients must still work on site every day.” Which employee can work from home under the policy?

  1. AA physiotherapist treating patients
  2. BA nurse who sees patients daily
  3. CA doctor running daily clinics
  4. DAn office billing clerk
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”

  1. AImpatience and a need to hurry
  2. BStrictness and firm discipline
  3. CCare for suffering and a wish to help
  4. DIndifference and a complete lack of interest
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “After the stroke, the patient’s gait was unsteady.”

  1. AStyle of handwriting
  2. BPattern of breathing
  3. CManner of walking
  4. DClarity of speech
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses an apostrophe correctly in a contraction?

  1. AShe doesnt’ like hospital food.
  2. BShe doesn’t like hospital food.
  3. CShe doe’snt like hospital food.
  4. DShe does’nt like hospital food.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which revision corrects the dangling modifier? “After finishing the exam, the room was quiet.”

  1. AThe room was quiet, after finishing the exam.
  2. BAfter finishing the exam, the room became quiet.
  3. CAfter finishing, the exam was quiet in the room.
  4. DAfter the students finished the exam, the room was quiet.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي شريان يروي معظم الجدار الأمامي للبطين الأيسر ومقدمة الحاجز بين البطينين؟

  1. Aالشريان الأمامي النازل الأيسر
  2. Bالشريان التاجي الأيمن
  3. Cالشريان الخلفي النازل
  4. Dالشريان المنعطف
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي بنية تمر عبر القناة الإربية لدى الذكور؟

  1. Aالعصب السدادي
  2. Bالحبل المنوي
  3. Cالوريد الصافن الكبير
  4. Dالشريان الفخذي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما المحفز الرئيسي للتنفس لدى الشخص السليم؟

  1. Aارتفاع سكر الدم
  2. Bارتفاع CO₂ الشرياني
  3. Cانخفاض O₂ الشرياني
  4. Dانخفاض pH الدم بسبب اللاكتات فقط
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يسبب قصور البطين الأيسر وذمة رئوية؟

  1. Aلأن الضغط الجرمي للبلازما في الرئتين يرتفع بشدة
  2. Bلأن الشرايين القصبية تنسد
  3. Cلأن البطين الأيمن يضخ دمًا أقل إلى الرئتين
  4. Dلأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

تطابقت نتائج تجربة مع توقعات الفرضية. ما أفضل استنتاج؟

  1. Aثبتت صحة الفرضية في جميع الحالات
  2. Bالفرضية مدعومة، لكنها غير مثبتة
  3. Cلا حاجة إلى تجارب أخرى أبدًا
  4. Dصارت الفرضية الآن قانونًا من قوانين الطبيعة
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

The coding part of an mRNA is 900 bases long, including the start codon and the stop codon. How many amino acids are in the protein?

  1. A298
  2. B300
  3. C299
  4. D900
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which element has the most metallic character?

  1. ASodium (Na)
  2. BCaesium (Cs)
  3. CAluminium (Al)
  4. DChlorine (Cl)
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Burning a match is strongly exothermic, so why does it not catch fire until it is struck?

  1. AStriking pushes extra oxygen into the chemicals of the match head
  2. BStriking supplies the activation energy to start the reaction
  3. CStriking makes the reaction endothermic
  4. DThe match must first absorb all its energy from the air

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 15,01

الكسور العشرية: للجمع أو الطرح، حاذِ الفواصل العشرية. للضرب، اضرب كأعداد صحيحة وأعطِ الناتج من المنازل العشرية بقدر ما في العاملين معًا. للقسمة على كسر عشري، انقل الفاصلة العشرية في العددين بالعدد نفسه من المنازل إلى اليمين حتى يصبح المقسوم عليه عددًا صحيحًا.

اضرب وضع الفاصلة

للعاملين معًا 3 منازل عشرية.

x = 3,95 × 3,8 = 15,01

الإجابة

x = 15,01
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 285 $

النسب المئوية العكسية: عندما تكون القيمة قد زيدت أو خُفضت بنسبة مئوية، فإن القيمة الجديدة هي نسبة مئوية من الأصلية، وليس العكس. بعد خصم 20% يصبح السعر 80% من الأصلي، لذا الأصلي = السعر الجديد ÷ 0,80. لا تضف الـ20% إلى السعر الجديد أبدًا.

صُغ المعادلة

0,8 · x = 228

الحل

x = 228/0,8 = $285,00

الإجابة

x = $285,00
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 228 gtt/min

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة آحاد

228.007 → 8

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

228.007 → 0
0 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 8 كما هو.
الأرقام التي بعده (07) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 228 gtt/min

الإجابة

x = 228 gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 0,6 L

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم في اليوم

25 mL/h × 24 h = 600 mL

باللترات

V = 600/1000 = 0,6 L

الإجابة

V = 0,6 L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · She was sure which way to go.

لماذا هذه هي الإجابة

Setting off without hesitating after studying the map shows she was confident about the route.

الإجابة

D · She was sure which way to go.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · An office billing clerk

لماذا هذه هي الإجابة

Staff who see patients must be on site daily. A billing clerk does not see patients, so they can work from home two days a week.

الإجابة

D · An office billing clerk
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Care for suffering and a wish to help

لماذا هذه هي الإجابة

Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.

الإجابة

C · Care for suffering and a wish to help
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Manner of walking

لماذا هذه هي الإجابة

Gait is the way a person walks, and an unsteady gait increases the risk of falls.

الإجابة

C · Manner of walking
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · She doesn’t like hospital food.

لماذا هذه هي الإجابة

“Doesn’t” is short for “does not”. The apostrophe replaces the missing o, so it goes between n and t.

الإجابة

B · She doesn’t like hospital food.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · After the students finished the exam, the room was quiet.

لماذا هذه هي الإجابة

The room did not finish the exam. A names the people who did, so the modifier is no longer dangling.

الإجابة

D · After the students finished the exam, the room was quiet.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الشريان الأمامي النازل الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يروي الشريان الأمامي النازل الأيسر (بين البطينين الأمامي) البطين الأيسر الأمامي والثلثين الأماميين من الحاجز، وانسداده يسبب احتشاءً أماميًا.

الإجابة

A · الشريان الأمامي النازل الأيسر
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · الحبل المنوي

لماذا هذه هي الإجابة

تحمل القناة الإربية الحبل المنوي لدى الذكور والرباط المدور لدى الإناث. أما الأوعية الفخذية فتمر تحت الرباط الإربي.

الإجابة

B · الحبل المنوي
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · ارتفاع CO₂ الشرياني

لماذا هذه هي الإجابة

تستجيب المستقبلات الكيميائية المركزية لـ CO₂ (عبر pH السائل الدماغي الشوكي). ولا يضيف انخفاض O₂ إلى الحافز التنفسي إضافة قوية إلا عندما ينخفض PaO₂ كثيرًا عن الطبيعي، مثلًا في المرتفعات العالية.

الإجابة

B · ارتفاع CO₂ الشرياني
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية

لماذا هذه هي الإجابة

يدفع البطين الأيسر الفاشل الضغط عائدًا إلى الأذين الأيسر والأوردة الرئوية، فيدفع ارتفاع الضغط الهيدروستاتيكي الشعيري السوائل إلى النسيج الخلالي الرئوي والأسناخ.

الإجابة

D · لأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · الفرضية مدعومة، لكنها غير مثبتة

لماذا هذه هي الإجابة

يمكن للبيانات أن تدعم الفرضية أو تدحضها، لكن تجربة لاحقة قد تناقضها، لذا لا تثبتها النتائج إثباتًا مطلقًا.

الإجابة

B · الفرضية مدعومة، لكنها غير مثبتة
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 299

لماذا هذه هي الإجابة

900 ÷ 3 = 300 codons. The start codon (AUG) codes for methionine, but the stop codon codes for no amino acid, so the protein has 299 amino acids.

الإجابة

C · 299
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Caesium (Cs)

لماذا هذه هي الإجابة

Metallic character (how easily an atom loses electrons) is greatest at the bottom left of the table. Caesium is in group 1, period 6, so it is the most metallic of these.

الإجابة

B · Caesium (Cs)
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Striking supplies the activation energy to start the reaction

لماذا هذه هي الإجابة

The friction from striking provides the activation energy. Once started, the heat released keeps the reaction going. A large activation energy is why fuels are stable in air until ignited.

الإجابة

B · Striking supplies the activation energy to start the reaction

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test