اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
فهم المقروء (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.
مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.
قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الطريقة
ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.
الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.
الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.
2مسائل تدريبية
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
حل المعادلة لإيجاد x: 7x + 17 = −18.
7x + 17 = −18
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
مجموع 3 أعداد صحيحة متتالية هو 42. ما أكبرها، x؟
Σ = 42
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 07:45 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.
07:45
17:45 PM
26:45 AM
39:45 AM
47:45 AM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). خلال المناوبة يتناول المريض 1½ tbsp من مكمّل سائل, 1 tsp من شراب السعال, ¼ كوب من شاي. باستخدام المعادلات المعطاة، أوجد إجمالي المأخوذ الفموي V بالميلليترات.
1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 كوب = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة
A nutrition label shows per serving: 200 calories, 10 g fat, 25 g carbohydrate, 4 g protein. A person eats two servings. How much protein did the person eat?
A8 g
B4 g
C20 g
D50 g
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة
A shift schedule shows: Nurse A works Monday, Wednesday and Friday. Nurse B works Tuesday, Wednesday and Thursday. Nurse C works Monday, Thursday and Saturday. On which day do Nurse A and Nurse B work together?
AThursday
BMonday
CFriday
DWednesday
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the meaning of the word in bold: “The fever subsided overnight.”
AStarted suddenly
BSpread to others
CBecame more intense
DBecame less intense
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة
Which word is closest in meaning to concur?
ADelay
BArgue
CLeave
DAgree
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة
Which sentence is the clearest and most concise?
AThe meeting is going to be starting at the time of noon.
BThe starting time of the meeting is at about noon exactly.
CAt noon is the time when the meeting will be starting off.
DThe meeting starts at noon.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة
Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”
Awould leave
Bwould have left
Cwill leave
Dhad left
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة
أين يحدث الإخصاب في أغلب الأحيان؟
Aفي أمبولة قناة الرحم
Bفي المبيض
Cفي جسم الرحم
Dفي عنق الرحم
12.تشريح جسم الإنسانصعبة
بعد سكتة دماغية، يتكلم المريض بطلاقة لكنه يستخدم كلمات بلا معنى ولا يفهم الكلام. أين تقع الآفة على الأرجح؟
Aالتلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
Bالتلفيف الجبهي السفلي في نصف الكرة السائد
Cالتلفيف أمام المركزي في نصف الكرة غير السائد
Dنصف كرة المخيخ
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة
ما سبب صوت القلب الأول (S1)؟
Aانفتاح الصمام الأبهري
Bامتلاء الأذينين بالدم
Cانغلاق الصمامين الأبهري والرئوي
Dانغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة
أي مجموعة من العلامات متوقعة لدى مريض في صدمة نقص الحجم المبكرة بعد نزف كبير؟
Aبطء القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
Bبطء القلب، وجلد بارد شاحب، وزيادة إخراج البول
Cتسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
Dتسرّع القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?
AChange the data so they fit the hypothesis
BReport that the hypothesis was proven correct
CRevise the hypothesis and test it again
DStop doing any further research on the question
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?
AZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
BX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
CAll three are equally effective against these bacteria
DY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
In the reaction Zn + Cu²⁺ → Zn²⁺ + Cu, which species loses electrons?
AZn²⁺
BZn
CCu²⁺
DCu
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
يحتوي بالون على 2,0 L من الغاز عند 300 K. عند ضغط ثابت سُخّن إلى 450 K. ما الحجم الجديد؟
A3,0 L
B4,5 L
C2,0 L
D1,3 L
3المحاليل
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = −5
حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.
اطرح 17 من الطرفين.
7x = −35
اقسم الطرفين على 7.
x = −5
تحقّق
7·(−5) + 17 = −18
الإجابة
x = −5
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = 15
المسائل الكلامية: سمِّ المجهول (مثلًا x = عدد الأشهر)، واكتب المعطيات في معادلة واحدة، وحلّها، وتحقق من أن الإجابة منطقية في سياق المسألة. الرسم الثابت زائد معدل لكل وحدة يعطي: المجموع = الرسم + المعدل × الوحدات.
المعادلة
n + (n + 1) + (n + 2) = 42
الحل
3n + 3 = 42 → n = 13
x = 15
الإجابة
x = 15
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: 7:45 AM
نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.
حوّل الساعة
07 → 7 AM
الإجابة
7:45 AM
الإجابة
7:45 AM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: V = 87,5 mL
المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.
كل بند بوحدة mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
¼ كوب = 0,25·240 = 60 mL
اجمع
V = 22,5 + 5 + 60 = 87,5 mL
الإجابة
V = 87,5 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: A · 8 g
لماذا هذه هي الإجابة
Each serving has 4 g of protein, so two servings contain 8 g. 20 g would be the fat in two servings.
الإجابة
A · 8 g
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: D · Wednesday
لماذا هذه هي الإجابة
Nurse A works Mon, Wed, Fri and Nurse B works Tue, Wed, Thu. The only shared day is Wednesday.
الإجابة
D · Wednesday
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: D · Became less intense
لماذا هذه هي الإجابة
To subside is to become less strong or to settle down.
الإجابة
D · Became less intense
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: D · Agree
لماذا هذه هي الإجابة
To concur is to agree or have the same opinion.
الإجابة
D · Agree
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: D · The meeting starts at noon.
لماذا هذه هي الإجابة
Concise writing removes extra words. “About noon exactly” is also contradictory.
الإجابة
D · The meeting starts at noon.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: B · would have left
لماذا هذه هي الإجابة
This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.
الإجابة
B · would have left
11.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: A · في أمبولة قناة الرحم
لماذا هذه هي الإجابة
يحدث الإخصاب عادةً في أمبولة قناة الرحم (قناة فالوب)، ثم ينتقل الجنين إلى الرحم ليُغرس.
الإجابة
A · في أمبولة قناة الرحم
12.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: A · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
لماذا هذه هي الإجابة
هذه حبسة فيرنيكه (الاستقبالية)، الناتجة عن تلف باحة فيرنيكه في التلفيف الصدغي العلوي الخلفي، أما باحة بروكا في التلفيف الجبهي السفلي فتسبب حبسة غير طليقة.
الإجابة
A · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
13.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: D · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
لماذا هذه هي الإجابة
ينتج S1 («لَب») عن انغلاق الصمامين الأذينيين البطينيين في بداية الانقباض، وS2 («دَب») عن انغلاق الصمامين الهلاليين.
الإجابة
D · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
14.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: C · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
لماذا هذه هي الإجابة
يرفع التنشيط الودي الذي تقوده مستقبلات الضغط معدل القلب ويضيّق أوعية الجلد. ويخفض نقص التروية الكلوية وADH والألدوستيرون إخراج البول.
الإجابة
C · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · Revise the hypothesis and test it again
لماذا هذه هي الإجابة
Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.
الإجابة
C · Revise the hypothesis and test it again
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: D · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
لماذا هذه هي الإجابة
The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.
الإجابة
D · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · Zn
لماذا هذه هي الإجابة
Zinc goes from 0 to +2, so it loses two electrons and is oxidised. Cu²⁺ gains those electrons and is reduced to copper metal.
الإجابة
B · Zn
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: A · 3,0 L
لماذا هذه هي الإجابة
V₂ = V₁ × T₂/T₁ = 2,0 × 450/300 = 3,0 L. يزداد الحجم طرديًا مع درجة الحرارة المطلقة.
الإجابة
A · 3,0 L
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.