تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
1/122/31 1/31 3/5

أوجد 1 7/12 − 1 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

1 7/12 − 1 1/2
  1. 11/12
  2. 22/3
  3. 31 1/3
  4. 41 3/5
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
5/81/22 1/21 3/4

تحتاج وصفة إلى 1 1/4 أكواب من الحليب. تحضّر 1/2 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

1 1/4× 1/2
  1. 15/8
  2. 21/2
  3. 32 1/2
  4. 41 3/4
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111210:45 PM?23:4521:4510:4522:45

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 10:45 PM. أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 24 ساعة؟ انقر عليه.

10:45 PM
  1. 123:45
  2. 221:45
  3. 310:45
  4. 422:45
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
½ tbsp · 4/يوم · 14 d? × 100 mL1 tbsp = 15 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على ½ tbsp من معلّق فموي كل 6 ساعات لمدة 14 أيام. يُباع المعلّق في زجاجات سعة 100 mL. باستخدام 1 tbsp = 15 mL، كم زجاجة كاملة N يجب صرفها ليكتمل العلاج؟

½ tbspكل 6 ساعات14 أيام100 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The novel follows a young doctor in a small mountain town. Over one winter, she learns as much from her patients as they learn from her.” What is the most likely theme?

  1. AWinter is the worst season of the year.
  2. BDoctors should live in large cities.
  3. CLearning goes both ways.
  4. DMountains are dangerous in winter.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The forest was eerily quiet. No birds sang, and the usual rustle of small animals had stopped. Then, far off, came a low rumble of thunder.” What mood does the author create?

  1. ATense and uneasy
  2. BSad and hopeless
  3. CSilly and playful
  4. DCheerful and lively
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must protect patient confidentiality.”

  1. AThe comfort of the hospital room
  2. BThe privacy of personal information
  3. CThe independence of older adults in hospital
  4. DThe physical safety of patients
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

In anatomy, which word is the opposite of superior?

  1. APosterior
  2. BLateral
  3. CInferior
  4. DDistal
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence punctuates a quotation within a quotation correctly in American style?

  1. AThe nurse said, ‘The doctor told me, “Wait here.”’
  2. BThe nurse said, “The doctor told me, “Wait here.””
  3. CThe nurse said, ‘The doctor told me, ‘Wait here.’’
  4. DThe nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses “either … or” with correct parallel structure?

  1. AEither you can call the clinic or send an email.
  2. BYou can call either the clinic or send an email.
  3. CYou can either call the clinic or send an email.
  4. DYou can either call the clinic or an email.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي جزء من جذع الدماغ يحتوي على المراكز القلبية الوعائية والتنفسية الرئيسية؟

  1. Aالنخاع المستطيل
  2. Bالجسر
  3. Cالدماغ المتوسط
  4. Dالمخيخ
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

قطعت طعنة النصف الأيسر من الحبل الشوكي عند T10. ما نمط الفقدان المتوقع تحت الآفة؟

  1. Aضعف وفقدان حس الوضعية في اليمين، وفقدان حس الألم والحرارة في اليسار
  2. Bضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
  3. Cفقدان حس الألم والحرارة في الجانبين فقط
  4. Dفقدان كل الإحساس والحركة في اليسار فقط
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

كيف يُحسب الكسر القذفي (ejection fraction)؟

  1. Aالحجم في نهاية الانقباض ÷ الحجم الضربي
  2. Bالحجم في نهاية الانبساط ÷ الحجم في نهاية الانقباض
  3. Cالنتاج القلبي ÷ معدل القلب
  4. Dالحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي مستحضر استخدمته دراسات هودجكن وهكسلي الكلاسيكية للأساس الأيوني لجهد الفعل؟

  1. Aالمحور العملاق للحبار
  2. Bعصبونات قشرية بشرية مزروعة
  3. Cمستحضر العصب الوركي والعضلة لدى الضفدع
  4. Dالحبل الشوكي للقط
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which process removes carbon dioxide from the atmosphere?

  1. APhotosynthesis
  2. BBurning fossil fuels
  3. CDecomposition
  4. DCellular respiration
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

In a trial, 20% of patients improve on a new drug and 18% improve on a placebo. What is the best conclusion?

  1. AThe drug adds little benefit beyond the placebo
  2. BThe drug is ten times better than the placebo
  3. CThe placebo was harmful to the patients
  4. DThe drug works well, because 20% of patients improved
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which element has the most metallic character?

  1. AChlorine (Cl)
  2. BSodium (Na)
  3. CAluminium (Al)
  4. DCaesium (Cs)
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

ما حجم المحلول المركّز (تركيزه 6 M) اللازم لإعداد 300 mL من محلول تركيزه 2 M؟

  1. A900 mL
  2. B150 mL
  3. C100 mL
  4. D50 mL

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1/12

جمع الكسور وطرحها: يجب أن تتساوى المقامات. أوجد المقام المشترك الأصغر (LCD)، وأعد كتابة كل كسر به بضرب البسط والمقام في العدد نفسه، ثم اجمع البسطين أو اطرحهما فقط. بسّط بقسمة البسط والمقام على عاملهما المشترك الأكبر، واكتب الكسر غير الحقيقي عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

1 7/12 = 19/12
1 1/2 = 3/2

المقام المشترك

المضاعف المشترك الأصغر للعددين 12 و2 هو 12.

19/12 = 19/12
3/2 = 18/12

اطرح البسطين

19/12 − 18/12 = 1/12

الإجابة

1/12
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 5/8

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

1 1/4 = 5/4
1/2 = 1/2

اضرب

5/4 × 1/2 = 5/8 = 5/8

الإجابة

5/8
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 22:45

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

10 PM → 10 + 12 = 22

الإجابة

22:45

الإجابة

22:45
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: N = 5

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم الكلي

7,5 mL × 4 × 14 = 420 mL

الزجاجات

420/100 = 4,2 → N = 5

الإجابة

N = 5
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Learning goes both ways.

لماذا هذه هي الإجابة

The doctor learns from her patients as much as they learn from her, suggesting that learning goes both ways.

الإجابة

C · Learning goes both ways.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Tense and uneasy

لماذا هذه هي الإجابة

The strange silence and the distant thunder build a tense, uneasy mood.

الإجابة

A · Tense and uneasy
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The privacy of personal information

لماذا هذه هي الإجابة

Confidentiality means keeping a patient’s personal and health information private.

الإجابة

B · The privacy of personal information
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Inferior

لماذا هذه هي الإجابة

Superior means above or toward the head, and inferior means below or toward the feet.

الإجابة

C · Inferior
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”

لماذا هذه هي الإجابة

In American English, the main quotation uses double quotation marks and a quotation inside it uses single marks. British publishers often reverse this: single marks outside, double inside.

الإجابة

D · The nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · You can either call the clinic or send an email.

لماذا هذه هي الإجابة

In A, both “call the clinic” and “send an email” are verb phrases. In the other choices, “either” and “or” are followed by different kinds of words.

الإجابة

C · You can either call the clinic or send an email.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · النخاع المستطيل

لماذا هذه هي الإجابة

يحتوي النخاع المستطيل على المراكز الحيوية التي تنظم معدل ضربات القلب وضغط الدم وإيقاع التنفس.

الإجابة

A · النخاع المستطيل
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين

لماذا هذه هي الإجابة

في متلازمة براون-سيكار يُفقد السبيل القشري النخاعي والأعمدة الظهرية في الجانب نفسه، بينما يسبب السبيل النخاعي المهادي، الذي يتصالب قرب الدخول، فقدان الألم والحرارة في الجانب المقابل.

الإجابة

B · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط

لماذا هذه هي الإجابة

الكسر القذفي هو نسبة الدم في البطين الممتلئ التي تُقذف في كل نبضة، والقيمة الطبيعية نحو 55–70%.

الإجابة

D · الحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · المحور العملاق للحبار

لماذا هذه هي الإجابة

يبلغ عرض المحور العملاق للحبار نحو 1 mm، فأمكن إدخال أقطاب تثبيت الجهد (voltage clamp) فيه، وأظهر ذلك أن دخول الصوديوم وخروج البوتاسيوم يُنتجان جهد الفعل.

الإجابة

A · المحور العملاق للحبار
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Photosynthesis

لماذا هذه هي الإجابة

Plants, algae and some bacteria take in CO₂ during photosynthesis and build it into sugars. Respiration, combustion and decomposition all release CO₂.

الإجابة

A · Photosynthesis
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The drug adds little benefit beyond the placebo

لماذا هذه هي الإجابة

The effect of the drug is the difference between the groups, here only 2 percentage points. Statistical testing would be needed to tell whether such a small difference is more than chance.

الإجابة

A · The drug adds little benefit beyond the placebo
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Caesium (Cs)

لماذا هذه هي الإجابة

Metallic character (how easily an atom loses electrons) is greatest at the bottom left of the table. Caesium is in group 1, period 6, so it is the most metallic of these.

الإجابة

D · Caesium (Cs)
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 100 mL

لماذا هذه هي الإجابة

V₁ = 2 × 300/6 = 100 mL من المحلول المركّز، ويُكمَّل إلى 300 mL بالماء.

الإجابة

C · 100 mL

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test