تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

كان في بلدة 36 ممرضين مسجلين في العام الماضي وأصبح فيها 63 هذا العام. ما نسبة الزيادة المئوية p؟

36 → 63
p = %
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

عمر أم يزيد 4 سنوات على 3 أمثال عمر ابنها. مجموع عمريهما 60 سنة. كم عمر الابن x؟

Σ = 60
x = سنوات
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
1234567891011125:00 PM?17:0005:0016:0018:00

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 5:00 PM. أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 24 ساعة؟ انقر عليه.

5:00 PM
  1. 117:00
  2. 205:00
  3. 316:00
  4. 418:00
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0022:4506:00t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 22:45 وينتهي عند 06:00 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم دقيقة t استغرق؟

22:4506:00
t = min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The patient said he felt ‘as weak as a kitten’ after his long illness.” What does the patient mean?

  1. AHe felt very weak.
  2. BHe felt very sleepy.
  3. CHe wanted a pet cat.
  4. DHe felt playful and lively.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Paula wrote: “Our hospital cafeteria now offers more fresh fruit and fewer fried foods. Since the change, sales of fruit have doubled. Clearly, every employee is now eating a healthy diet.” Why is Paula’s last statement not well supported?

  1. AThe cafeteria did not change its menu at all.
  2. BFried foods are healthier than fresh fruit.
  3. CHigher fruit sales do not show what every employee eats.
  4. DFruit sales actually went down after the cafeteria changed its menu.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Patients must adhere to the medication schedule.”

  1. AChange freely whenever they like
  2. BFollow closely
  3. CQuestion
  4. DIgnore
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AApnoea
  2. BEupnoea
  3. CHyperpnoea
  4. DDyspnoea
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which is the correct plural of “mother-in-law”?

  1. Amother’s-in-law
  2. Bmothers-in-law
  3. Cmother-in-laws
  4. Dmothers-in-laws
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct pronoun: “She types faster than ___ do.”

  1. Amyself
  2. Bmine
  3. Cme
  4. DI
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي منطقتين من العمود الفقري لدى البالغ تُظهران عادةً قعسًا (انحناء مقعرًا نحو الخلف)؟

  1. Aالصدرية والقطنية
  2. Bالصدرية والعجزية
  3. Cالعنقية والصدرية
  4. Dالعنقية والقطنية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

ضربة على جانب الرأس عند منطقة التقاء العظام (pterion) تسبب ورمًا دمويًا فوق الجافية. أي وعاء يتمزق عادةً؟

  1. Aالشريان الصدغي السطحي
  2. Bالأوردة المخية الجسرية
  3. Cالشريان المخي الأوسط
  4. Dالشريان السحائي الأوسط
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي هرمون يزيد إعادة امتصاص الماء في القنوات الجامعة للكلية؟

  1. Aالهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
  2. Bالألدوستيرون
  3. Cهرمون جارات الدرقية
  4. Dالببتيد الأذيني المدر للصوديوم
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

وفق علاقة الطول–التوتر، لماذا ينتج الليف العضلي الهيكلي قوة أقل عند فرط تمدده؟

  1. Aلأن الوصل العصبي العضلي يتوقف عن العمل
  2. Bلأن الكالسيوم لا يعود يُحرَّر من الشبكة الساركوبلازمية عند التمدد
  3. Cلأن العضلة تنفد من ATP عند التمدد
  4. Dلأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

In which part of the chloroplast do the light-dependent reactions happen?

  1. AIn the thylakoid membranes
  2. BIn the cell wall
  3. CIn the outer membrane
  4. DIn the stroma
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

The wings of a bat and the wings of a butterfly are used for flying but have very different structures. What are they called, and what does this show?

  1. AAnalogous structures, which evolved separately for the same job
  2. BHomologous structures, which have the same bones inside
  3. CHomologous structures, which were inherited from a shared ancestor
  4. DVestigial structures, which no longer have a function
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

A red blood cell is placed in pure water (a hypotonic solution). What happens?

  1. AWater leaves the cell, which shrinks and wrinkles
  2. BNothing happens to the cell
  3. CWater enters the cell, which swells and may burst
  4. DSalt enters the cell, which shrinks
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

CO₂ in blood forms carbonic acid: CO₂ + H₂O ⇌ H₂CO₃ ⇌ H⁺ + HCO₃⁻. An anxious patient hyperventilates and breathes off extra CO₂. What happens to blood pH?

  1. AIt falls, because oxygen is an acid
  2. BIt stays exactly 7,40, because CO₂ does not affect pH
  3. CIt falls, because less CO₂ means more H⁺ ions
  4. DIt rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 75 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

التغيّر

63 − 36 = 27

قارن بالأصل

p = 27/36 × 100 = 75%

الإجابة

p = 75%
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 14 سنوات

المسائل الكلامية: سمِّ المجهول (مثلًا x = عدد الأشهر)، واكتب المعطيات في معادلة واحدة، وحلّها، وتحقق من أن الإجابة منطقية في سياق المسألة. الرسم الثابت زائد معدل لكل وحدة يعطي: المجموع = الرسم + المعدل × الوحدات.

المعادلة

x + (3x + 4) = 60

الحل

4x = 56
x = 14

الإجابة

x = 14 سنوات
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 17:00

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

5 PM → 5 + 12 = 17

الإجابة

17:00

الإجابة

17:00
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 435 min

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

22:45 → 24:00 = 75 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 06:00 = 360 min

المجموع

t = 75 + 360 = 435 min

الإجابة

t = 435 min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · He felt very weak.

لماذا هذه هي الإجابة

The simile compares his strength to a kitten’s, which is very small, so he means he felt very weak.

الإجابة

A · He felt very weak.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Higher fruit sales do not show what every employee eats.

لماذا هذه هي الإجابة

Doubled fruit sales show a change in purchases, not that all employees now eat healthily. The conclusion overgeneralises.

الإجابة

C · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Follow closely

لماذا هذه هي الإجابة

To adhere is to stick to, or to follow a rule or plan faithfully.

الإجابة

B · Follow closely
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Dyspnoea

لماذا هذه هي الإجابة

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

الإجابة

D · Dyspnoea
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · mothers-in-law

لماذا هذه هي الإجابة

In a hyphenated compound noun, the main word takes the plural: mothers-in-law, passers-by.

الإجابة

B · mothers-in-law
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · I

لماذا هذه هي الإجابة

The pronoun is the subject of the understood clause “than I do”, so the subject form “I” is needed.

الإجابة

D · I
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العنقية والقطنية

لماذا هذه هي الإجابة

المنطقتان العنقية والقطنية قعسيتان (انحناءات ثانوية)، والمنطقتان الصدرية والعجزية حدبيتان (انحناءات أولية).

الإجابة

D · العنقية والقطنية
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الشريان السحائي الأوسط

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الشريان السحائي الأوسط تحت الـ pterion حيث الجمجمة رقيقة، وتمزقه ينزف بين العظم والجافية، أما الأوردة الجسرية فتسبب الأورام الدموية تحت الجافية.

الإجابة

D · الشريان السحائي الأوسط
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)

لماذا هذه هي الإجابة

يُدخل ADH (الفازوبريسين) من النخامية الخلفية قنوات أكوابورين-2، فتصبح القناة الجامعة نفوذة للماء ويتركّز البول.

الإجابة

A · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل

لماذا هذه هي الإجابة

تحدث القوة القصوى عند طول أمثل للقسيم العضلي مع أفضل تراكب للخييطات. ويقلل فرط التمدد التراكب، أما الطول القصير جدًا فيجعل الخييطات تتصادم.

الإجابة

D · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · In the thylakoid membranes

لماذا هذه هي الإجابة

The light-dependent reactions take place on the thylakoid membranes, where chlorophyll captures light and makes ATP and NADPH. The Calvin cycle, which builds sugar, happens in the surrounding stroma.

الإجابة

A · In the thylakoid membranes
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Analogous structures, which evolved separately for the same job

لماذا هذه هي الإجابة

Analogous structures have similar functions but evolved independently in unrelated groups, a process called convergent evolution. Homologous structures share an origin, even if their functions differ.

الإجابة

A · Analogous structures, which evolved separately for the same job
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Water enters the cell, which swells and may burst

لماذا هذه هي الإجابة

The cell contents have more solute than pure water, so water moves into the cell by osmosis. The cell swells and may burst, which is called haemolysis.

الإجابة

C · Water enters the cell, which swells and may burst
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · It rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions

لماذا هذه هي الإجابة

Breathing off CO₂ shifts the equilibrium to the left, using up H⁺ ions. Lower [H⁺] means a higher pH, so the patient may develop respiratory alkalosis.

الإجابة

D · It rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test