وفق نهج مستويات المعالجة، أيّ مهمة تؤدي إلى أفضل تذكر للكلمات؟
- Aالحكم على ما إذا كانت كل كلمة مكتوبة بأحرف كبيرة
- Bالحكم على ما إذا كانت كل كلمة على قافية "قط"
- Cالحكم على ما إذا كانت كل كلمة تناسب جملة
- Dعدّ حروف كل كلمة
أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.
وفق نهج مستويات المعالجة، أيّ مهمة تؤدي إلى أفضل تذكر للكلمات؟
أيّ نتيجة تدعم النظرة البنائية للذاكرة (بارتليت)؟
وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:
تُعرض على طفلة علبة Smarties فتخمن أنها تحتوي حلوى، ثم تجد أقلامًا. وحين تُسأل عما سيظنه صديق لم ينظر داخلها، تقول طفلة نموذجية في الثالثة "أقلام". يُظهر هذا:
أخبر روزنتال وجاكوبسون المعلمين بأن بعض التلاميذ المختارين عشوائيًا على وشك «التفتح» فكريًا. ولاحقًا أظهر هؤلاء التلاميذ مكاسب أكبر في معدل الذكاء، خاصةً في الصفوف الأصغر. هذا يُظهر:
في دراسة الغرفة المملوءة بالدخان للاتانيه ودارلي أبلغ المشاركون المنفردون عادةً عن الدخان، لكن الذين كان معهم متواطئان هادئان نادرًا ما فعلوا. أفضل تفسير هو:
لدى شخص أعراض مزعجة بدأت بعد أسبوعين من حادث سيارة خطير واستمرت عشرة أيام. أي تشخيص هو الأنسب؟
يذكر رجل أن ذراعه اليسرى أصيبت بالشلل بعد شجار حاد، لكن الفحص العصبي يُظهر نتائج لا تتوافق مع أي مرض عصبي معروف. أي تشخيص في DSM-5 هو الأرجح؟
الإجابة: C · الحكم على ما إذا كانت كل كلمة تناسب جملة
رأى كريك ولوكهارت أن المعالجة الدلالية (العميقة) تعطي تذكرًا أفضل من المعالجة البنيوية أو الصوتية (السطحية).
الإجابة: B · الناس الذين يعيدون رواية قصة غير مألوفة يغيّرونها لتلائم ثقافتهم
وجد بارتليت أن الناس عند تذكر حكاية شعبية لسكان أمريكا الأصليين اختصروها وغيّروا التفاصيل غير المألوفة لتلائم مخططاتهم: الذاكرة تُعاد بناؤها.
الإجابة: C · الكف السلوكي
يستجيب الأطفال ذوو الكف السلوكي للجديد بالحذر والانسحاب، وتُظهر السمة ثباتًا متوسطًا ولها أساس بيولوجي.
الإجابة: B · صعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
كمهمة سالي–آن، تختبر مهمة Smarties فهم المعتقد الخاطئ، ويخفق معظم أطفال الثالثة بينما ينجح معظم أطفال الرابعة والخامسة.
الإجابة: C · نبوءة محقِّقة لذاتها ناجمة عن توقعات المعلمين
يبدو أن توقعات المعلمين غيّرت طريقة معاملتهم للتلاميذ، فتحسن الأداء، ويُعرف ذلك بأثر بيغماليون.
الإجابة: C · الجهل التعددي بشأن ما إذا كانت حالة طارئة
استخدم المشاركون المتواطئين السلبيين لتفسير الدخان الغامض على أنه غير ضار، وهذا إخفاق في خطوة التفسير من خطوات المساعدة.
الإجابة: A · اضطراب الكرب الحاد
يشمل اضطراب الكرب الحاد أعراض الصدمة التي تستمر من ثلاثة أيام إلى شهر بعد الحدث، فإذا استمرت الأعراض أكثر من شهر أمكن تشخيص اضطراب ما بعد الصدمة.
الإجابة: D · اضطراب الأعراض العصبية الوظيفية (اضطراب التحويل)
يتضمن اضطراب الأعراض العصبية الوظيفية أعراضًا حركية أو حسية لا تتوافق مع الحالات العصبية المعروفة، ولا يتطلب إثبات سبب نفسي ولا أن الأعراض مصطنعة.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology