مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

تعني خصوصية الترميز أن التذكر يكون أفضل عندما:

1. Aتُتعلم المعلومات في جلسة واحدة طويلة
2. Bتُتعلم المادة في غرفة صاخبة
3. Cيطابق سياق الاسترجاع سياق التعلم
4. Dيكون التعلم قبل النوم مباشرة فقط

تُظهر تجارب العمى عن التغيير أن الناس كثيرًا ما:

1. Aيرون تغيّرات اللون فقط لا الشكل
2. Bيلاحظون تغيّر الوجوه أفضل من الأشياء في كل الحالات
3. Cيفوتهم ملاحظة تغييرات كبيرة في المشهد إذا حدثت أثناء انقطاع قصير
4. Dيلاحظون كل تغيير صغير في مجالهم البصري

في الموقف الغريب يُظهر رضيع ضيقًا قليلًا حين تغادر أمه ويتجاهلها أو يشيح عنها حين تعود. يُصنَّف هذا الرضيع على أنه:

1. Aآمن التعلق
2. Bغير آمن-مقاوم
3. Cغير منتظم
4. Dغير آمن-تجنبي

يخطط معلم دروس الرياضيات. أيّ خطة تتفق مع رأي فيغوتسكي أكثر من رأي بياجيه؟

1. Aتدريس المهام التي يستطيع التلاميذ إنجازها باستقلال فقط، دون أي مساعدة
2. Bترك التلاميذ يكتشفون القواعد وحدهم دون توجيه من الكبار
3. Cإقران التلاميذ بشريك أمهر وتقديم مساعدة موجَّهة تتجاوز مستواهم قليلًا
4. Dانتظار بلوغ التلاميذ المرحلة المناسبة قبل تدريس الموضوع

توقفت إعادة برغر الجزئية لتجربة ميلغرام عام 2009 عند 150 فولت لأسباب أخلاقية. ماذا وجدت؟

1. Aرفضت النساء دائمًا تقريبًا الاستمرار
2. Bكانت الطاعة أعلى بكثير مما في دراسة ميلغرام
3. Cكانت الطاعة مماثلة لطاعة مشاركي ميلغرام عند تلك النقطة
4. Dلم يطع أحد تقريبًا في عينة حديثة

يضع نموذج محتوى الصور النمطية الجماعات على بُعدين. وكثيرًا ما يُرى كبار السن دافئين لكنهم منخفضو الكفاءة. أي انفعال يتنبأ النموذج بأنهم يتلقونه؟

1. Aالشفقة
2. Bالحسد
3. Cالإعجاب
4. Dالازدراء

في نموذج بيك المعرفي للاكتئاب، يتكوّن «الثالوث المعرفي» من نظرة سلبية إلى:

1. Aالماضي والحاضر والمستقبل لدى الشخص فقط
2. Bالجسد والعقل والروح
3. Cالذات والعالم والمستقبل
4. Dالوالدين والأصدقاء والمعلمين

أصيب جندي باضطراب ما بعد الصدمة بينما لم يُصب معظم رفاقه الذين تعرّضوا للمعركة نفسها. أي نموذج يفسر هذا الفرق على أفضل وجه؟

1. Aنموذج نظام الفيش
2. Bنموذج الاستعداد–الضغط
3. Cالنموذج الطبي للعدوى
4. Dنموذج الندرة الإحصائية