مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1مسائل تدريبية

1.علم النفس المعرفيمتوسطة

بعد جراحة في الدماغ لم يعد مريض قادرًا على تكوين ذكريات طويلة المدى جديدة، لكنه يتذكر ما قبل العملية. يسمى ذلك:

  1. Aفقدان ذاكرة الطفولة
  2. Bفقدان الذاكرة الرجعي
  3. Cفقدان الذاكرة التفارقي
  4. Dفقدان الذاكرة التقدمي
2.علم النفس المعرفيصعبة

في تجارب سبيرلنغ رأى المشاركون شبكة حروف 3 × 4 لفترة وجيزة. وحين أشارت نغمة بعدها مباشرة إلى الصف المطلوب الإبلاغ عنه، استطاعوا ذكر معظم حروف ذلك الصف. ماذا بيّن ذلك؟

  1. Aأن الذاكرة الأيقونية لا تحفظ إلا نحو أربعة حروف أيًا كانت طريقة الاختبار
  2. Bأن الحروف المرئية لفترة وجيزة تنتقل فورًا إلى الذاكرة طويلة المدى
  3. Cأن معظم المعروض يُحفظ لفترة وجيزة لكنه يتلاشى قبل الإبلاغ عنه كله
  4. Dأن سماع نغمة تحذير يحسّن الإدراك البصري للحروف القريبة عمومًا
3.علم النفس النمائيمتوسطة

يتحسن الأطفال في تجاهل المشتتات والتنقل بين المهام خلال الطفولة والمراهقة. يرتبط هذا التحسن في الوظائف التنفيذية أساسًا بنضج:

  1. Aالقشرة الجبهية الأمامية
  2. Bالمخيخ
  3. Cالفص القذالي
  4. Dجذع الدماغ
4.علم النفس النمائيصعبة

تُعرض على طفلة علبة Smarties فتخمن أنها تحتوي حلوى، ثم تجد أقلامًا. وحين تُسأل عما سيظنه صديق لم ينظر داخلها، تقول طفلة نموذجية في الثالثة "أقلام". يُظهر هذا:

  1. Aإخفاقًا في احتفاظ الكمية
  2. Bغياب ثبات الشيء
  3. Cصعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
  4. Dنظرية عقل متقدمة
5.علم النفس الاجتماعيمتوسطة

يقول توم إنه تعثّر لأن الأرض كانت مبللة، لكنه عندما يرى شخصًا آخر يتعثر يظن أنه أخرق. هذا هو:

  1. Aأثر الهالة
  2. Bالتحيّز الخادم للذات
  3. Cأثر الإجماع الزائف
  4. Dتحيّز الفاعل–الملاحِظ
6.علم النفس الاجتماعيصعبة

دفع فستنغر وكارلسميث للمشاركين $1 أو $20 ليقولوا للآخرين إن مهمة مملّة كانت ممتعة. من قيّم المهمة لاحقًا على أنها أكثر متعة؟

  1. Aالمجموعتان بالقدر نفسه
  2. Bمن تلقّوا $1
  3. Cمن تلقّوا $20
  4. Dلم تغيّر أي مجموعة تقييمها
7.علم النفس السريريمتوسطة

التعرّض مع منع الاستجابة هو العلاج النفسي الرئيسي لـ:

  1. Aالاضطراب ثنائي القطب
  2. Bالوسواس القهري
  3. Cاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
  4. Dالأرق
8.علم النفس السريريصعبة

تعني المراضة المشتركة أن:

  1. Aاضطراب ناتج عن مرض جسدي يحدث في الوقت نفسه
  2. Bالشخص يستوفي معايير اضطرابين أو أكثر في الوقت نفسه
  3. Cالعَرَض مشترك بين جميع أفراد مجموعة
  4. Dالاضطراب شائع في عائلات معينة

2المحاليل

1.علم النفس المعرفي

الإجابة: D · فقدان الذاكرة التقدمي

لماذا هذه هي الإجابة

فقدان الذاكرة التقدمي هو العجز عن تكوين ذكريات جديدة بعد الإصابة. أما الرجعي فهو فقدان الذكريات السابقة لها.

الإجابة

D · فقدان الذاكرة التقدمي
2.علم النفس المعرفي

الإجابة: C · أن معظم المعروض يُحفظ لفترة وجيزة لكنه يتلاشى قبل الإبلاغ عنه كله

لماذا هذه هي الإجابة

أعطى التقرير الكلي نحو أربعة حروف، لكن التقرير الجزئي بيّن أن معظم أي صف مُشار إليه كان متاحًا، فكانت الشبكة كلها تقريبًا محفوظة لفترة وجيزة، وزالت الأفضلية حين تأخرت النغمة نحو ثانية.

الإجابة

C · أن معظم المعروض يُحفظ لفترة وجيزة لكنه يتلاشى قبل الإبلاغ عنه كله
3.علم النفس النمائي

الإجابة: A · القشرة الجبهية الأمامية

لماذا هذه هي الإجابة

تعتمد الوظائف التنفيذية كالكف والذاكرة العاملة والتنقل المرن اعتمادًا كبيرًا على القشرة الجبهية الأمامية، التي تواصل النمو حتى العشرينيات.

الإجابة

A · القشرة الجبهية الأمامية
4.علم النفس النمائي

الإجابة: C · صعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة

لماذا هذه هي الإجابة

كمهمة سالي–آن، تختبر مهمة Smarties فهم المعتقد الخاطئ، ويخفق معظم أطفال الثالثة بينما ينجح معظم أطفال الرابعة والخامسة.

الإجابة

C · صعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
5.علم النفس الاجتماعي

الإجابة: D · تحيّز الفاعل–الملاحِظ

لماذا هذه هي الإجابة

بوصفنا فاعلين نرى الموقف من حولنا، فنقدّم عزوات موقفية لأنفسنا وعزوات نزوعية للآخرين.

الإجابة

D · تحيّز الفاعل–الملاحِظ
6.علم النفس الاجتماعي

الإجابة: B · من تلقّوا $1

لماذا هذه هي الإجابة

افتقرت مجموعة الـ $1 إلى تبرير خارجي كافٍ، فخفّضت التنافر بتغيير اتجاهها وتقييم المهمة على أنها أمتع.

الإجابة

B · من تلقّوا $1
7.علم النفس السريري

الإجابة: B · الوسواس القهري

لماذا هذه هي الإجابة

يعرّض هذا العلاج المرضى لمثيرات الوساوس مع منع الأفعال القهرية، فينخفض القلق دون الطقس.

الإجابة

B · الوسواس القهري
8.علم النفس السريري

الإجابة: B · الشخص يستوفي معايير اضطرابين أو أكثر في الوقت نفسه

لماذا هذه هي الإجابة

المراضة المشتركة هي تزامن اضطرابات لدى الشخص نفسه، وهي تعقّد التشخيص والعلاج وتثير تساؤلات حول التصنيف الفئوي.

الإجابة

B · الشخص يستوفي معايير اضطرابين أو أكثر في الوقت نفسه

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology