مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1مسائل تدريبية

1.علم النفس المعرفيمتوسطة

طالب ذاكر وهو يشرب القهوة يتذكر أكثر حين يُختبر بعد شرب القهوة. هذا يوضح:

  1. Aأثر الموضع التسلسلي
  2. Bالذاكرة المعتمدة على الحالة
  3. Cأثر التباعد
  4. Dذاكرة الومضة
2.علم النفس المعرفيصعبة

يتدرب المشاركون على استرجاع بعض عناصر فئة مدروسة (مثل "فاكهة – برتقال")، ولاحقًا تُتذكَّر العناصر غير المتدرَّب عليها من الفئة نفسها (مثل "فاكهة – موز") أسوأ من عناصر الفئات غير المتدرَّب عليها. هذا هو:

  1. Aأثر الاختبار
  2. Bالاضمحلال مع الزمن
  3. Cالنسيان المستحث بالاسترجاع
  4. Dتداخل رجعي من قائمة جديدة
3.علم النفس النمائيمتوسطة

تقول طفلة عمرها سنة "فوق!" وهي ترفع ذراعيها، قاصدةً "احملني". الكلمة الواحدة المستخدمة للتعبير عن فكرة كاملة تُسمى:

  1. Aالمورفيم
  2. Bالجملة البرقية
  3. Cالفونيم
  4. Dالكلمة-الجملة (holophrase)
4.علم النفس النمائيصعبة

صنّف توماس وتشيس الرضّع حسب المزاج إلى أيّ ثلاث فئات رئيسية؟

  1. Aآمن، وتجنبي، ومقاوم
  2. Bسهل، وصعب، وبطيء التكيّف
  3. Cحازم، وتسلطي، ومتساهل
  4. Dانطوائي، وانبساطي، ومتوازن
5.علم النفس الاجتماعيمتوسطة

ربط أدورنو وزملاؤه التحيّز بـ«الشخصية التسلطية». ورُئي أن هذه الشخصية تنشأ من:

  1. Aالتنافس على الوظائف والسكن في الرشد
  2. Bتربية صارمة قاسية مع حب مشروط
  3. Cتربية متساهلة بقواعد أو حدود قليلة جدًا
  4. Dالانتماء إلى جماعات تافهة أو دنيا
6.علم النفس الاجتماعيصعبة

عرض كونست-ويلسون وزايونس أشكالًا ثمانية الأضلاع لمدة أقصر من أن يُتعرَّف عليها. ولاحقًا لم يستطع المشاركون التمييز بين الأشكال القديمة والجديدة لكنهم فضّلوا التي عُرضت من قبل. هذا يشير إلى أن:

  1. Aالتعرض القصير جدًا يميل إلى خفض الإعجاب بالشكل
  2. Bمجرد التعرض قد يزيد الإعجاب دون تعرّف واعٍ
  3. Cالإعجاب يتوقف فقط على ما يمكن تذكره بوعي من قبل
  4. Dالناس يعرفون دائمًا الأشكال التي رأوها من قبل
7.علم النفس السريريمتوسطة

أي عبارة عن فرضية الأمينات الأحادية في الاكتئاب هي الأدق؟

  1. Aتربط الاكتئاب بانخفاض نشاط الأمينات الأحادية لكنها تعجز عن تفسير تأخر استجابة الدواء
  2. Bأُكِّدت كليًا بقياسات مباشرة لمستويات السيروتونين في أدمغة المرضى الأحياء
  3. Cتتنبأ بأن مضادات الاكتئاب تحسّن المزاج خلال ساعات من الجرعة
  4. Dتثبت أن الاكتئاب سببه انخفاض الدوبامين في الفص الجبهي فقط
8.علم النفس السريريصعبة

لدى مريض أعراض ذهانية منذ عام، فقد عانى عدة أسابيع هلاوس دون أي نوبة مزاجية، بينما حدث الذهان في أوقات أخرى خلال نوبات اكتئاب جسيم. أي تشخيص هو الأرجح؟

  1. Aاضطراب الاكتئاب الجسيم مع سمات ذهانية
  2. Bالاضطراب ثنائي القطب I
  3. Cالاضطراب الوهامي
  4. Dالاضطراب الفصامي الوجداني

2المحاليل

1.علم النفس المعرفي

الإجابة: B · الذاكرة المعتمدة على الحالة

لماذا هذه هي الإجابة

الذاكرة المعتمدة على الحالة هي تذكّر أفضل حين تطابق الحالة الفسيولوجية أو الانفعالية الداخلية عند الاسترجاع الحالة عند الترميز.

الإجابة

B · الذاكرة المعتمدة على الحالة
2.علم النفس المعرفي

الإجابة: C · النسيان المستحث بالاسترجاع

لماذا هذه هي الإجابة

بيّن أندرسون وزملاؤه أن ممارسة الاسترجاع قد تكفّ الذكريات المرتبطة المنافسة، فالتذكر نفسه قد يسبب النسيان.

الإجابة

C · النسيان المستحث بالاسترجاع
3.علم النفس النمائي

الإجابة: D · الكلمة-الجملة (holophrase)

لماذا هذه هي الإجابة

في مرحلة الكلمة الواحدة يستخدم الأطفال الكلمة-الجملة: كلمات مفردة تحمل معنى جملة كاملة، يوضحها غالبًا الإيماء والسياق.

الإجابة

D · الكلمة-الجملة (holophrase)
4.علم النفس النمائي

الإجابة: B · سهل، وصعب، وبطيء التكيّف

لماذا هذه هي الإجابة

وصفت دراسة نيويورك الطولية مزاجًا سهلًا وصعبًا وبطيء التكيّف، ولم يندرج بعض الرضّع في أي فئة.

الإجابة

B · سهل، وصعب، وبطيء التكيّف
5.علم النفس الاجتماعي

الإجابة: B · تربية صارمة قاسية مع حب مشروط

لماذا هذه هي الإجابة

اقترح أدورنو أن التربية القاسية تولّد عداءً يُزاح نحو الجماعات الأضعف، وتُنتقد النظرية لتجاهلها العوامل الاجتماعية والثقافية.

الإجابة

B · تربية صارمة قاسية مع حب مشروط
6.علم النفس الاجتماعي

الإجابة: B · مجرد التعرض قد يزيد الإعجاب دون تعرّف واعٍ

لماذا هذه هي الإجابة

يمكن أن يحدث أثر مجرد التعرض دون وعي، مما يشير إلى أن الاستجابات الوجدانية قد تتكون بمعزل عن التعرف الواعي.

الإجابة

B · مجرد التعرض قد يزيد الإعجاب دون تعرّف واعٍ
7.علم النفس السريري

الإجابة: A · تربط الاكتئاب بانخفاض نشاط الأمينات الأحادية لكنها تعجز عن تفسير تأخر استجابة الدواء

لماذا هذه هي الإجابة

نشأت الفرضية من آثار الأدوية على الأمينات الأحادية، ويشير تأخر الفائدة عدة أسابيع إلى أن تغيرات لاحقة، كتكيّف المستقبلات، مهمة أيضًا.

الإجابة

A · تربط الاكتئاب بانخفاض نشاط الأمينات الأحادية لكنها تعجز عن تفسير تأخر استجابة الدواء
8.علم النفس السريري

الإجابة: D · الاضطراب الفصامي الوجداني

لماذا هذه هي الإجابة

يتضمن الاضطراب الفصامي الوجداني نوبة مزاجية مع أعراض الفصام، إضافة إلى أسبوعين على الأقل من الذهان دون نوبة مزاجية، أما في الاكتئاب الذهاني فلا يحدث الذهان إلا خلال النوبة المزاجية.

الإجابة

D · الاضطراب الفصامي الوجداني

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology