تكرار "the, the, the" بصوت عالٍ أثناء تعلّم قائمة كلمات يضعف التذكر لأنه:
- Aيمنع العينين من قراءة الكلمات
- Bيمنع التسميع في الحلقة الصوتية
- Cيُثقل لوحة الرسم البصرية المكانية
- Dيمحو معلومات موجودة في الذاكرة طويلة المدى
أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.
تكرار "the, the, the" بصوت عالٍ أثناء تعلّم قائمة كلمات يضعف التذكر لأنه:
مريض له تاريخ طويل من الإفراط في الكحول لا يستطيع تكوين ذكريات جديدة ويملأ الفجوات بقصص مختلقة يصدّقها. هذا نموذجي لـ:
يسمع طفل في الثالثة كلمة جديدة مرة واحدة، "هذه هي الصينية الكرومية"، ثم يختار الصينية الصحيحة لاحقًا. يُسمى هذا:
وجد توريل أن الأطفال الصغار يقولون إن الضرب خطأ حتى لو سمح به المعلم، لكن ارتداء البيجامة إلى المدرسة مقبول إن سمح به المعلم. يشير هذا إلى أن الأطفال:
في دراسة كهف اللصوص، ما الذي قلّل العداء بين مجموعتي الأولاد أكثر من غيره؟
سمع طلاب اقتراحًا بشأن الامتحانات. وعندما قيل لهم إنه سيمسهم شخصيًا كانت جودة الحجج هي الأهم، وعندما قيل لهم إنه سيُطبَّق مستقبلًا كانت خبرة المصدر هي الأهم. هذا يدعم:
التعرّض مع منع الاستجابة هو العلاج النفسي الرئيسي لـ:
اكتشف معالج يستخدم العلاج بالتعرّض أن العميل يردد في سره «أنا بأمان» أثناء الجلسات وأن تقدمه ضئيل. ما أفضل تفسير؟
الإجابة: B · يمنع التسميع في الحلقة الصوتية
يشغل الكبت النطقي "الصوت الداخلي" المستخدم لتسميع العناصر اللفظية، فلا يمكن تجديد الكلمات في الحلقة الصوتية.
الإجابة: D · متلازمة كورساكوف
تسبب متلازمة كورساكوف فقدان ذاكرة تقدميًا شديدًا وبعض فقدان الذاكرة الرجعي والتخريف (الاختلاق)، بينما يبقى التعلم الإجرائي غالبًا سليمًا نسبيًا.
الإجابة: A · الربط السريع (fast mapping)
الربط السريع هو القدرة على تكوين فكرة أولية عن معنى كلمة بعد تعرض واحد أو بضعة تعرضات، ويساعد على تفسير الطفرة في المفردات.
الإجابة: D · يميزون مبكرًا بين القواعد الأخلاقية والأعراف الاجتماعية
ترى نظرية المجالات أن الأطفال يعاملون القواعد الأخلاقية (الأذى، الإنصاف) بوصفها كلية ومستقلة عن السلطة، على خلاف الأعراف، وهذا يتحدى آراء بياجيه وكولبرغ.
الإجابة: D · العمل معًا على أهداف عليا مشتركة
وجد شريف أن التعاون من أجل أهداف مشتركة (مثل إصلاح إمدادات المياه) قلّل الصراع، بينما لم يكفِ الاحتكاك وحده.
الإجابة: C · نموذج احتمال التفصيل (ELM)
أظهر بيتي وكاسيوبو وغولدمان أن الانخراط المرتفع يؤدي إلى معالجة الحجج عبر المسار المركزي، بينما يؤدي الانخراط المنخفض إلى الاعتماد على إشارات طرفية مثل الخبرة.
الإجابة: C · الوسواس القهري
يعرّض هذا العلاج المرضى لمثيرات الوساوس مع منع الأفعال القهرية، فينخفض القلق دون الطقس.
الإجابة: B · أن العبارة تعمل سلوكَ أمان يمنع التعلم الكامل من التعرّض
تتيح سلوكيات الأمان الخفية، كالطقوس الذهنية، للعملاء أن ينسبوا سلامتهم إلى السلوك بدلًا من تعلّم أن الموقف آمن، ويسعى المعالجون إلى كشفها والتخلي عنها.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology