تدرس مجموعتان نصًا، فتعيد إحداهما قراءته وتجري الأخرى اختبارات تدريبية عليه، وبعد أسبوع تتذكر مجموعة الاختبارات أكثر. هذا يُظهر:
- Aالتداخل الاستباقي
- Bأثر الاختبار
- Cأثر التباعد
- Dخصوصية الترميز
أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.
تدرس مجموعتان نصًا، فتعيد إحداهما قراءته وتجري الأخرى اختبارات تدريبية عليه، وبعد أسبوع تتذكر مجموعة الاختبارات أكثر. هذا يُظهر:
وفق نظرية تكامل الخصائص لتريزمان، لماذا يكون العثور على X أحمر بين O حمراء وX زرقاء بطيئًا؟
تُستخدم مهمة سالي وآن لاختبار ما إذا كان لدى الطفل:
أيّ مما يلي نقد أساسي لنظرية كولبرغ في النمو الأخلاقي؟
وفق نظرية الإنصاف، من يرجح أن يشعر بعدم الارتياح في العلاقة؟
دفع فستنغر وكارلسميث للمشاركين $1 أو $20 ليقولوا للآخرين إن مهمة مملّة كانت ممتعة. من قيّم المهمة لاحقًا على أنها أكثر متعة؟
أي اضطراب شخصية يتسم بعدم استقرار العلاقات وصورة الذات والانفعالات، مع اندفاعية ملحوظة؟
يقول معالج: «بدلًا من محاربة فكرة "أنا فاشل"، لاحظها على أنها مجرد فكرة، وتصرّف وفق ما يهمك». أي علاج يمثله هذا على أفضل وجه؟
الإجابة: B · أثر الاختبار
يُظهر أثر الاختبار (ممارسة الاسترجاع) أن تذكّر المادة بنشاط ينتج احتفاظًا أفضل على المدى الطويل من إعادة دراستها بسلبية.
الإجابة: B · لأن الجمع بين الخصائص (الاقتران) يتطلب انتباهًا مركزًا لكل عنصر
تُكتشف الخصائص المفردة بالتوازي، أما اقترانات الخصائص فيجب ربطها بانتباه تسلسلي مركّز، لذا يزداد زمن البحث بازدياد عدد العناصر.
الإجابة: C · نظرية العقل
يُظهر اجتياز مهمة المعتقد الخاطئ أن الطفل يفهم أن الآخرين قد يحملون معتقدات تخالف الواقع، وعادة يحدث ذلك نحو سن 4.
الإجابة: A · اعتمدت أساسًا على مشاركين ذكور وقدّمت العدالة على الرعاية
رأت غيليغان أن عينة كولبرغ الأصلية الذكورية بالكامل وتركيزه على العدالة قلّلا من شأن أخلاق الرعاية، وإن وجدت أبحاث لاحقة فروقًا بين الجنسين أصغر مما افترضت.
الإجابة: A · كلٌّ من الشريك المنتفع أكثر من حقه والمنتفع أقل من حقه
تنص نظرية الإنصاف على أن الناس يريدون أن تكون نسبة المدخلات إلى المخرجات عادلة. فالمنتفع أقل يشعر بالغضب، والمنتفع أكثر يشعر بالذنب.
الإجابة: B · من تلقّوا $1
افتقرت مجموعة الـ $1 إلى تبرير خارجي كافٍ، فخفّضت التنافر بتغيير اتجاهها وتقييم المهمة على أنها أمتع.
الإجابة: D · اضطراب الشخصية الحدية
يتضمن اضطراب الشخصية الحدية علاقات وهوية غير مستقرة، وعدم استقرار وجداني، وخوفًا من الهجر، واندفاعية، وإيذاءً متكررًا للذات، والعلاج الجدلي السلوكي (DBT) علاج مدعوم جيدًا.
الإجابة: D · علاج التقبّل والالتزام (ACT)
يستخدم ACT (هايز) التقبّل وفك الاندماج المعرفي والفعل القائم على القيم، وعلى خلاف العلاج المعرفي التقليدي لا يحاول دحض مضمون الأفكار.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology