مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

وجد كوسلين أن زمن المسح الذهني بين معلمين على خريطة متخيَّلة يزداد بازدياد المسافة بينهما. يشير هذا إلى أن الصور الذهنية:

1. Aلا يمكن فحصها بعد تكوينها
2. Bتُخزَّن أوصافًا لفظية مجردة فقط للمشهد
3. Cتحفظ العلاقات المكانية للمشهد الحقيقي
4. Dتُعالَج في الحلقة الصوتية

يتعثر القرّاء في "The horse raced past the barn fell" قبل فهمها. ماذا يُظهر هذا عن معالجة الجمل؟

1. Aأن الناس يبنون التفسير كلمة بكلمة وعليهم مراجعته حين يخفق
2. Bأن الناس ينتظرون نهاية الجملة قبل تفسيرها
3. Cأن الجمل القصيرة أصعب دائمًا من الطويلة
4. Dأن النحو لا دور له في الفهم

يختبر باحث أطفالًا في أعمار 5 و10 و15 الآن، ثم يعيد اختبار المجموعات نفسها كل عامين. يُسمى هذا التصميم:

1. Aالطولي فقط
2. Bدراسة الحالة
3. Cالمستعرض المتتابع (cross-sequential)
4. Dالمستعرض (cross-sectional)

يخطط معلم دروس الرياضيات. أيّ خطة تتفق مع رأي فيغوتسكي أكثر من رأي بياجيه؟

1. Aانتظار بلوغ التلاميذ المرحلة المناسبة قبل تدريس الموضوع
2. Bترك التلاميذ يكتشفون القواعد وحدهم دون توجيه من الكبار
3. Cإقران التلاميذ بشريك أمهر وتقديم مساعدة موجَّهة تتجاوز مستواهم قليلًا
4. Dتدريس المهام التي يستطيع التلاميذ إنجازها باستقلال فقط، دون أي مساعدة

تصبح رسالة من مصدر منخفض المصداقية أكثر إقناعًا بعد أسابيع، مع نسيان الناس مصدرها. هذا هو:

1. Aأثر مجرد التعرض
2. Bأثر الارتداد (boomerang)
3. Cالأثر النائم
4. Dأثر الأسبقية

أي صيغة من دراسة آش خفّضت الامتثال أكثر من غيرها؟

1. Aمتواطئ آخر يعطي الإجابة الصحيحة
2. Bأن يجيب المشاركون أولًا
3. Cزيادة الأغلبية من 3 إلى 15 شخصًا
4. Dجعل المهمة أسهل

يقضي شخص ساعات يوميًا قلقًا من أن علامة صغيرة على أنفه قبيحة، ويتفقد المرايا باستمرار، والآخرون لا يرون أي عيب. أي تشخيص يناسبه؟

1. Aاضطراب قلق المرض
2. Bفقدان الشهية العصابي
3. Cاضطراب القلق الاجتماعي
4. Dاضطراب تشوّه صورة الجسد

تطلب معالجة من عميل أن يقيّم الأدلة المؤيدة والمعارضة لفكرة «أنا أفشل دائمًا». ما هذه التقنية؟

1. Aاقتصاد الرموز
2. Bإزالة التحسّس المنهجي
3. Cالتداعي الحر
4. Dإعادة البناء المعرفي