أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?

  1. AWriting only the final answers without work
  2. BSkipping the instructions to save time
  3. CWriting your name on the first page only
  4. DAnswering question 5 before question 1
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Discharge note: Walk for 10 minutes three times a day in week 1. Increase to 20 minutes three times a day in week 2. Avoid lifting anything heavier than 5 kg (about 11 lb) for 6 weeks.” Which activity is allowed in week 2?

  1. AWalking 60 minutes without a rest
  2. BLifting a 7 kg box onto a shelf
  3. CCarrying a 10 kg bag of shopping
  4. DWalking 20 minutes three times a day
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

كانت أعمار المرضى الذين راجعوا عيادة في صباح أحد الأيام 30, 36, 30, 10, 27, 39, 26, 30. ما المنوال M؟

30, 36, 30, 10, 27, 39, 26, 30
M =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

حل المعادلة لإيجاد x: 2(x − 1) = 3x − 14.

2(x − 1) = 3x − 14
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

تتكون الكفة المدورة من فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى وأي عضلة أخرى؟

  1. Aتحت الكتف
  2. Bالظهرية العريضة
  3. Cالدالية
  4. Dالمدورة الكبرى
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

لماذا يتعرض القطب القريب للعظم الزورقي لخطر النخر اللاوعائي بعد كسر في خصره؟

  1. Aلأنه لا يملك تروية دموية إطلاقًا
  2. Bلأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
  3. Cلأن شريانه الوحيد يمر عبر العظم الهلالي
  4. Dلأنه يُصرَّف بوريد واحد يتخثر بسهولة
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

تصف آلية فرانك–ستارلنغ أن:

  1. Aالانقباضية تنخفض عندما ترتفع الحرارة
  2. Bالأذينين ينقبضان بعد البطينين
  3. Cحجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين
  4. Dمعدل القلب يرتفع عندما ينخفض ضغط الدم الشرياني فجأة
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

امرأة شابة لديها ضعف عضلي يزداد مع الاستخدام المتكرر ويتحسن بمثبط الأسيتيل كولين إستراز. ما الآلية الأرجح؟

  1. Aأضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي
  2. Bفقدان العصبونات الحركية في الحبل الشوكي
  3. Cعيب في بروتين الديستروفين في العضلات
  4. Dزوال الميالين في سبل الجهاز العصبي المركزي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما البنية الأساسية للفيروس؟

  1. Aنواة يحيط بها جدار خلوي
  2. Bخلية واحدة فيها ريبوسومات وميتوكوندريا
  3. Cمادة وراثية داخل غلاف بروتيني
  4. Dسلسلة من الأحماض الأمينية دون أي DNA أو RNA
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?

  1. AThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
  2. BThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
  3. CThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
  4. DThe kidneys release insulin into the urine
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

كيف يقارَن محلول رقمه الهيدروجيني 3 بمحلول رقمه 5؟

  1. Aفيه أيونات هيدروجين أكثر بمئة مرة
  2. Bفيه أيونات هيدروجين أكثر بمرتين
  3. Cفيه العدد نفسه من أيونات الهيدروجين
  4. Dفيه أيونات هيدروجين أقل بمئة مرة
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Cotton soaked in ammonia (NH₃) and cotton soaked in hydrogen chloride (HCl) are placed at opposite ends of a glass tube. A white ring of ammonium chloride forms closer to the HCl end. What does this show?

  1. AThe white ring forms where the gases are heaviest
  2. BThe lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
  3. CBoth gases diffuse at the same speed
  4. DThe HCl molecules diffuse faster than NH₃ molecules
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence is punctuated correctly with a dependent clause at the end?

  1. AWe stayed inside, because, it was raining.
  2. BWe stayed inside because, it was raining.
  3. CWe stayed inside because it was raining.
  4. DWe stayed, inside because it was raining.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

What is the function of the underlined clause? “The nurse who trained me retired last year.”

  1. AAn independent clause
  2. BAn adverb clause showing reason
  3. CA noun clause acting as the object
  4. DAn adjective clause describing “nurse”
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was incontinent of urine during the night.”

  1. APassing very large amounts of it at night
  2. BFeeling pain when passing it
  3. CUnable to control the passing of it
  4. DUnable to pass it at all
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s seizures were described as idiopathic.”

  1. ACaused by medical treatment
  2. BCaused by an infection
  3. COf unknown cause
  4. DInherited from the parents

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Answering question 5 before question 1

لماذا هذه هي الإجابة

The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.

الإجابة

D · Answering question 5 before question 1
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Walking 20 minutes three times a day

لماذا هذه هي الإجابة

In week 2, walking 20 minutes three times a day is advised. Lifting more than 5 kg is not allowed for 6 weeks, and one 60-minute walk goes beyond the plan.

الإجابة

D · Walking 20 minutes three times a day
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: M = 30

المتوسط والوسيط والمنوال والمدى: المتوسط (المعدل) هو المجموع مقسومًا على عدد القيم. الوسيط هو القيمة الوسطى بعد ترتيب القيم؛ وعندما يكون عدد القيم زوجيًا فهو متوسط القيمتين الوسطيين. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا. المدى هو أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.

عُدّ كل قيمة

10, 26, 27, 30, 30, 30, 36, 39

الأكثر تكرارًا

M = 30 (3×)

الإجابة

M = 30
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 12

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

وزّع

2x − 2 = 3x − 14

اجمع الحدود

-1x = −12

اقسم

x = −12/-1 = 12

الإجابة

x = 12
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · تحت الكتف

لماذا هذه هي الإجابة

SITS: فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى (teres minor) وتحت الكتف. المدورة الكبرى قريبة لكنها ليست جزءًا من الكفة.

الإجابة

A · تحت الكتف
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد

لماذا هذه هي الإجابة

تدخل فروع الشريان الكعبري العظم الزورقي أساسًا من الطرف البعيد وتجري إلى الخلف، فقد يقطع كسر الخصر التروية عن القطب القريب مسببًا نخرًا لاوعائيًا.

الإجابة

B · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · حجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين

لماذا هذه هي الإجابة

يمدّد حجم نهاية الانبساط الأكبر عضلة القلب، فتزداد قوة الانقباض وحجم الضربة ويتوافق النتاج مع العود الوريدي.

الإجابة

C · حجم الضربة يزداد عندما يزداد امتلاء البطين
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · أضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي

لماذا هذه هي الإجابة

في الوهن العضلي الوبيل تقلل الأضداد الذاتية عدد مستقبلات الأسيتيل كولين الفعالة، وحجب الأسيتيل كولين إستراز يترك مزيدًا من ACh ليرتبط بالمستقبلات المتبقية.

الإجابة

A · أضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · مادة وراثية داخل غلاف بروتيني

لماذا هذه هي الإجابة

الفيروس هو DNA أو RNA معبَّأ في قفيصة بروتينية، وله أحيانًا غلاف خارجي. وليس له سيتوبلازم ولا عُضيّات.

الإجابة

C · مادة وراثية داخل غلاف بروتيني
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose

لماذا هذه هي الإجابة

High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.

الإجابة

A · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · فيه أيونات هيدروجين أكثر بمئة مرة

لماذا هذه هي الإجابة

الرقم الهيدروجيني لوغاريتمي: فرق وحدتين يعني 10² = 100 ضعف تركيز H⁺، والرقم الأقل هو الأكثر حمضية.

الإجابة

A · فيه أيونات هيدروجين أكثر بمئة مرة
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules

لماذا هذه هي الإجابة

At the same temperature, lighter gas molecules move faster on average. NH₃ (17 g/mol) is lighter than HCl (36,5 g/mol), so it travels farther and the gases meet nearer the HCl end.

الإجابة

B · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · We stayed inside because it was raining.

لماذا هذه هي الإجابة

When a dependent clause beginning with “because” follows the main clause, no comma is normally used. A comma is used when the dependent clause comes first.

الإجابة

C · We stayed inside because it was raining.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · An adjective clause describing “nurse”

لماذا هذه هي الإجابة

A clause starting with who, which or that that describes a noun is an adjective (relative) clause. Here it identifies which nurse retired.

الإجابة

D · An adjective clause describing “nurse”
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Unable to control the passing of it

لماذا هذه هي الإجابة

Incontinence is the loss of control over passing urine or stool.

الإجابة

C · Unable to control the passing of it
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Of unknown cause

لماذا هذه هي الإجابة

Idiopathic means arising from an unknown cause.

الإجابة

C · Of unknown cause

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions