أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Mobile clinics now travel to farming villages twice a month. Before, people had to travel three hours to the nearest doctor.” What is the main benefit of the mobile clinics?

  1. ALower prices for farm products
  2. BFaster travel to the city
  3. CMore jobs for the farmers
  4. DEasier access to health care
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A shift schedule shows: Nurse A works Monday, Wednesday and Friday. Nurse B works Tuesday, Wednesday and Thursday. Nurse C works Monday, Thursday and Saturday. On which day do Nurse A and Nurse B work together?

  1. AFriday
  2. BWednesday
  3. CThursday
  4. DMonday
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
02468101214°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما أكبر زيادة Δ بين قراءتين متجاورتين (بينهما ساعتان)؟

Δ = °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = −5² + 6 × 7.

x = −5² + 6 × 7
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أين ينتهي الحبل الشوكي عادةً لدى البالغ؟

  1. Aعند العصعص
  2. Bعند مستوى T10 تقريبًا
  3. Cعند مستوى الفقرتين L1–L2 تقريبًا
  4. Dعند مستوى العجز
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

ما الترتيب الصحيح للبنى التي يمر بها البول بعد مغادرة القنوات الجامعة؟

  1. Aالكأس الصغرى، حويضة الكلية، الكأس الكبرى، الحالب
  2. Bحويضة الكلية، الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، الحالب
  3. Cالكأس الكبرى، الكأس الصغرى، حويضة الكلية، الحالب
  4. Dالكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

بما أن جهود الفعل تخضع لقانون الكل أو لا شيء، كيف يشير العصبون إلى منبه أقوى؟

  1. Aبجعل كل جهد فعل أكبر
  2. Bبتغيير الناقل العصبي الذي يطلقه
  3. Cبإطلاق جهود الفعل بوتيرة أكبر
  4. Dبجعل كل جهد فعل أطول
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي مستحضر استخدمته دراسات هودجكن وهكسلي الكلاسيكية للأساس الأيوني لجهد الفعل؟

  1. Aالحبل الشوكي للقط
  2. Bمستحضر العصب الوركي والعضلة لدى الضفدع
  3. Cعصبونات قشرية بشرية مزروعة
  4. Dالمحور العملاق للحبار
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What does RNA polymerase do?

  1. AIt builds a protein from an mRNA template
  2. BIt builds an RNA strand from a DNA template
  3. CIt copies the whole genome before cell division
  4. DIt removes introns from pre-mRNA
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Sucrose is broken down into glucose and fructose during digestion. What type of reaction is this?

  1. ADehydration synthesis, which releases a water molecule
  2. BHydrolysis, which uses a water molecule
  3. CHydrolysis, which releases a water molecule
  4. DDehydration synthesis, which uses a water molecule
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How does ionisation energy (the energy needed to remove an outer electron) generally change from left to right across a period?

  1. AIt decreases
  2. BIt stays the same
  3. CIt first falls, then rises sharply
  4. DIt increases
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A student tests whether water temperature affects how fast sugar dissolves. Which set of factors should be kept the same in every trial?

  1. AOnly the colour of the cup
  2. BNothing, because changing several factors at once gives more useful data
  3. CThe water temperature and the dissolving time
  4. DThe mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “It was ___ a long shift that everyone was exhausted.”

  1. Atoo
  2. Bso
  3. Csuch
  4. Dvery
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “Here ___ the results you asked for.”

  1. Ais
  2. Bcomes
  3. Chas been
  4. Dare
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must protect patient confidentiality.”

  1. AThe independence of older adults in hospital
  2. BThe physical safety of patients
  3. CThe privacy of personal information
  4. DThe comfort of the hospital room
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word is closest in meaning to ubiquitous?

  1. ADangerous
  2. BInvisible
  3. CUnique
  4. DWidespread

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Easier access to health care

لماذا هذه هي الإجابة

Before, villagers travelled three hours to see a doctor. Mobile clinics bring care to them, making health care easier to reach.

الإجابة

D · Easier access to health care
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Wednesday

لماذا هذه هي الإجابة

Nurse A works Mon, Wed, Fri and Nurse B works Tue, Wed, Thu. The only shared day is Wednesday.

الإجابة

B · Wednesday
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: Δ = 4 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

التغيرات بين المتجاورات

0→2: +4, 2→4: 0, 4→6: 0, 6→8: −2, 8→10: −2

أكبر زيادة

Δ = 4 °C

الإجابة

Δ = 4 °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 17

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

−5² تعني −(5²) = −25: يأتي الأس قبل إشارة الناقص.

x = −5² + 6 × 7
= −25 + 6 × 7
= −25 + 42

النتيجة

x = 17

الإجابة

x = 17
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · عند مستوى الفقرتين L1–L2 تقريبًا

لماذا هذه هي الإجابة

ينتهي الحبل لدى البالغين بالمخروط النخاعي قرب L1–L2، وتحته ذيل الفرس، ولهذا يُجرى البزل عند L3–L4 أو L4–L5.

الإجابة

C · عند مستوى الفقرتين L1–L2 تقريبًا
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب

لماذا هذه هي الإجابة

تنفتح القنوات الجامعة عند الحليمات الكلوية في الكؤوس الصغرى، التي تتحد لتكوّن الكؤوس الكبرى، فتصب في حويضة الكلية ثم الحالب.

الإجابة

D · الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · بإطلاق جهود الفعل بوتيرة أكبر

لماذا هذه هي الإجابة

تُرمَّز شدة المنبه بتواتر جهود الفعل وبعدد العصبونات المستنفرة، لا بسعتها.

الإجابة

C · بإطلاق جهود الفعل بوتيرة أكبر
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · المحور العملاق للحبار

لماذا هذه هي الإجابة

يبلغ عرض المحور العملاق للحبار نحو 1 mm، فأمكن إدخال أقطاب تثبيت الجهد (voltage clamp) فيه، وأظهر ذلك أن دخول الصوديوم وخروج البوتاسيوم يُنتجان جهد الفعل.

الإجابة

D · المحور العملاق للحبار
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · It builds an RNA strand from a DNA template

لماذا هذه هي الإجابة

RNA polymerase binds near the start of a gene, unwinds the DNA and joins RNA nucleotides that are complementary to the template strand. Translation into protein happens later on ribosomes.

الإجابة

B · It builds an RNA strand from a DNA template
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Hydrolysis, which uses a water molecule

لماذا هذه هي الإجابة

Hydrolysis breaks a bond by adding water across it, as when sucrase splits sucrose. Dehydration synthesis is the reverse: it joins monomers and releases water.

الإجابة

B · Hydrolysis, which uses a water molecule
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · It increases

لماذا هذه هي الإجابة

Across a period the nuclear charge rises while the shell stays the same, so electrons are held more tightly and are harder to remove. Ionisation energy therefore increases.

الإجابة

D · It increases
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · The mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring

لماذا هذه هي الإجابة

For a fair test, every factor except the independent variable (temperature) must be controlled. Otherwise a change in dissolving time could be caused by something else, such as more stirring or finer sugar.

الإجابة

D · The mass of sugar, the type of sugar, the volume of water and the amount of stirring
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · such

لماذا هذه هي الإجابة

“Such + a + adjective + noun + that” shows a result: such a long shift that. “So” is used directly before an adjective alone.

الإجابة

C · such
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · are

لماذا هذه هي الإجابة

The subject is “results”, which is plural, so the verb is “are”. “Here” is never the subject.

الإجابة

D · are
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The privacy of personal information

لماذا هذه هي الإجابة

Confidentiality means keeping a patient’s personal and health information private.

الإجابة

C · The privacy of personal information
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Widespread

لماذا هذه هي الإجابة

Ubiquitous means found everywhere, so widespread is the closest meaning.

الإجابة

D · Widespread

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions