أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“When the coach announced that Sam would start in the final game, Sam’s face lit up.” What does “Sam’s face lit up” mean?

  1. ASam looked very happy.
  2. BSam’s face turned red with anger.
  3. CSam stood under a bright light.
  4. DSam felt too hot to play.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“At first, the villagers laughed at Ana’s plan to plant trees on the bare hillside. Ten years later, the forest she started prevented a landslide that would have buried the village.” What is the main theme?

  1. ALandslides are common in mountain villages.
  2. BPlanting trees is a quick way to get rich.
  3. CPatient effort can prove its worth over time.
  4. DVillagers should never laugh at the plans of strangers.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = 3² − 4 × (11 − 8) + 13.

x = 3² − 4 × (11 − 8) + 13
x =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
31 cm29 cm17 cm

حاوية تخزين على شكل متوازي مستطيلات طولها 31 cm وعرضها 29 cm وارتفاعها 17 cm. ما حجمها V بالسنتيمترات المكعبة؟

31 × 29 × 17 cm
V = cm³
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي بنية تصل الأذن الوسطى بالبلعوم الأنفي؟

  1. Aالنفير السمعي (قناة أوستاكي)
  2. Bالصماخ السمعي الظاهر
  3. Cالقناة القوقعية
  4. Dالقناة الأنفية الدمعية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

ضربة على جانب الرأس عند منطقة التقاء العظام (pterion) تسبب ورمًا دمويًا فوق الجافية. أي وعاء يتمزق عادةً؟

  1. Aالشريان المخي الأوسط
  2. Bالشريان الصدغي السطحي
  3. Cالأوردة المخية الجسرية
  4. Dالشريان السحائي الأوسط
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أين تحدث خطوة التنشيط النهائية لفيتامين D (الهدركسة في الموضع 1-ألفا)؟

  1. Aالأمعاء الدقيقة
  2. Bالجلد
  3. Cالكلية
  4. Dالكبد
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في فقر الدم الخبيث يؤدي التدمير المناعي الذاتي للخلايا الجدارية المعدية إلى فقر الدم لأن:

  1. Aالحمض يُفقد، فلا يُمتص الحديد بأي صورة أبدًا
  2. Bالعامل الداخلي يُفقد، فلا يُمتص فيتامين B12
  3. Cالغاسترين يُفقد، فلا يعود نقي العظم يُنبَّه
  4. Dالبيبسين يُفقد، فلا يمكن صنع الهيموغلوبين
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What happens in the lytic cycle of a virus?

  1. AThe virus divides by binary fission outside the cell
  2. BThe virus makes many copies in the host cell, which then bursts
  3. CThe viral DNA joins the host DNA and stays inactive for a long time
  4. DThe host cell makes antibodies against the virus
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Which parent's gamete decides the biological sex of a human baby, and why?

  1. ABoth equally, because each gives one Y chromosome
  2. BThe father's, because a sperm carries either an X or a Y
  3. CThe mother's, because an egg carries either an X or a Y
  4. DThe mother's, because she gives two X chromosomes
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

The amino acid glycine has an –NH₂ group and a –COOH group. What are these two groups called?

  1. AAn amino group and a carboxyl group
  2. BA hydroxyl group and a methyl group
  3. CA carbonyl group and an ester group
  4. DA phosphate group and a hydroxyl group
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

مُزج حجمان متساويان من HCl تركيزه 1 M وNaOH تركيزه 1 M. ما الرقم الهيدروجيني التقريبي للناتج؟

  1. A14
  2. B7
  3. C3,5
  4. D1
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the best conjunction: “The road was closed, ___ we took another route.”

  1. Abut
  2. Bnor
  3. Cso
  4. Dor
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses the passive voice in a way that hides who made the mistake?

  1. AThe report had several mistakes in it.
  2. BThe manager admitted the mistakes.
  3. CMistakes were made in the report.
  4. DThe manager made mistakes in the report.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient had a laceration on her scalp after the fall.”

  1. AA torn or jagged cut
  2. BA heat burn
  3. CA small rash
  4. DA raised lump under the skin
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term pneumothorax mean?

  1. AInflammation of the lung tissue
  2. BBlood in the chest cavity
  3. CFluid filling the tiny air sacs of the lung
  4. DAir in the chest cavity around the lung

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Sam looked very happy.

لماذا هذه هي الإجابة

“Someone’s face lit up” is an expression meaning someone suddenly looks happy. Starting in the final would be good news for Sam.

الإجابة

A · Sam looked very happy.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Patient effort can prove its worth over time.

لماذا هذه هي الإجابة

Ana’s plan was mocked, but years later it saved the village. The theme is that long-term effort can prove valuable.

الإجابة

C · Patient effort can prove its worth over time.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 10

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

3² تعني 3 × 3، لا 3 × 2.

x = 3² − 4 × (11 − 8) + 13
= 3² − 4 × 3 + 13
= 9 − 4 × 3 + 13
= 9 − 12 + 13
= −3 + 13

النتيجة

x = 10

الإجابة

x = 10
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: V = 15283 cm³

المحيط والمساحة والحجم: المحيط هو المسافة حول الشكل (المستطيل: 2l + 2w). المساحة تُقاس بوحدات مربعة: المستطيل l × w، والمثلث ½ × القاعدة × الارتفاع، والدائرة π·r². محيط الدائرة π·d = 2π·r. الحجم بوحدات مكعبة: متوازي المستطيلات l × w × h، والأسطوانة π·r²·h. استخدم قيمة π التي يعطيها السؤال.

الحجم

31 × 29 × 17 = 15283 cm³

الإجابة

V = 15283 cm³
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · النفير السمعي (قناة أوستاكي)

لماذا هذه هي الإجابة

يوازن النفير السمعي ضغط الهواء على جانبي غشاء الطبل، وهو لدى الأطفال أقصر وأكثر أفقية، ما يسهّل التهابات الأذن الوسطى.

الإجابة

A · النفير السمعي (قناة أوستاكي)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الشريان السحائي الأوسط

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الشريان السحائي الأوسط تحت الـ pterion حيث الجمجمة رقيقة، وتمزقه ينزف بين العظم والجافية، أما الأوردة الجسرية فتسبب الأورام الدموية تحت الجافية.

الإجابة

D · الشريان السحائي الأوسط
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · الكلية

لماذا هذه هي الإجابة

يُصنع فيتامين D في الجلد أو يؤخذ مع الطعام، ثم يُهدركس في الكبد، ثم يُنشَّط إلى الكالسيتريول في الكلية، لذا يسبب الفشل الكلوي عوز فيتامين D.

الإجابة

C · الكلية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · العامل الداخلي يُفقد، فلا يُمتص فيتامين B12

لماذا هذه هي الإجابة

تفرز الخلايا الجدارية العامل الداخلي اللازم لامتصاص B12 في اللفائفي الانتهائي. ويعطّل عوز B12 تخليق DNA ويسبب فقر الدم الضخم الأرومات.

الإجابة

B · العامل الداخلي يُفقد، فلا يُمتص فيتامين B12
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The virus makes many copies in the host cell, which then bursts

لماذا هذه هي الإجابة

In the lytic cycle the virus takes over the cell, makes new virus particles and bursts (lyses) the cell to release them. In the lysogenic cycle the viral DNA hides in the host genome before becoming active later.

الإجابة

B · The virus makes many copies in the host cell, which then bursts
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The father's, because a sperm carries either an X or a Y

لماذا هذه هي الإجابة

A mother (XX) can only give an X. A father (XY) makes sperm with either X or Y. An X sperm gives a girl (XX) and a Y sperm a boy (XY), so each pregnancy has about a 50% chance of each.

الإجابة

B · The father's, because a sperm carries either an X or a Y
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · An amino group and a carboxyl group

لماذا هذه هي الإجابة

Every amino acid has an amino group (–NH₂, basic) and a carboxyl group (–COOH, acidic). These two groups react to form peptide bonds.

الإجابة

A · An amino group and a carboxyl group
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 7

لماذا هذه هي الإجابة

يتفاعل H⁺ وOH⁻ تمامًا ليعطيا ماءً وNaCl وهو متعادل، لذا فالرقم الهيدروجيني نحو 7.

الإجابة

B · 7
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · so

لماذا هذه هي الإجابة

“So” shows a result. “But” shows contrast, and “or” and “nor” show alternatives.

الإجابة

C · so
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Mistakes were made in the report.

لماذا هذه هي الإجابة

“Mistakes were made” is passive and does not say who made them. B and C are active and name the manager, and D is active with no passive verb.

الإجابة

C · Mistakes were made in the report.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · A torn or jagged cut

لماذا هذه هي الإجابة

A laceration is a wound in which the skin is torn or cut, often with irregular edges.

الإجابة

A · A torn or jagged cut
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Air in the chest cavity around the lung

لماذا هذه هي الإجابة

A pneumothorax is air in the pleural space, which can cause the lung to collapse; blood there is a haemothorax.

الإجابة

D · Air in the chest cavity around the lung

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions