أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Frogs begin life as eggs laid in water. The eggs hatch into tadpoles, which have tails and breathe with gills. Over several weeks, tadpoles grow legs, lose their tails and develop lungs. How is the passage mainly organised?

  1. AAs a problem followed by a solution
  2. BAs a comparison of two different animals
  3. CIn time order, describing stages of growth
  4. DAs an argument for and against
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A product label reads: “Contains 200 mg of ibuprofen per tablet. Adults: 1–2 tablets every 4 to 6 hours. Do not exceed 6 tablets in 24 hours.” What is the most ibuprofen an adult may take in 24 hours according to the label?

  1. A400 mg
  2. B1200 mg
  3. C2400 mg
  4. D600 mg
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
3 3/41 2/33/53

أوجد 2 1/2 ÷ 1 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 1/2 ÷ 1 1/2
  1. 13 3/4
  2. 21 2/3
  3. 33/5
  4. 43
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

درجات امتحاناتك الـ5 الأولى هي 89, 91, 96, 70, 90. ما الدرجة x التي تحتاجها في الامتحان التالي لتحصل على متوسط 83 بالضبط في الامتحانات الـ6 كلها؟

89, 91, 96, 70, 90x̄ = 83
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يعصّب العضلة شبه المنحرفة والعضلة القصية الترقوية الخشائية؟

  1. Aالعصب المبهم (X)
  2. Bالعصب الوجهي (VII)
  3. Cالعصب الإضافي (XI)
  4. Dالعصب تحت اللسان (XII)
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

أصيب مريض بأم دم كبيرة في قوس الأبهر ببحة في الصوت. أي عصب هو المنضغط على الأرجح؟

  1. Aالعصب الحنجري الراجع الأيسر
  2. Bالعصب الحنجري الظاهر
  3. Cالعصب الحجابي الأيسر
  4. Dالعصب الحنجري الراجع الأيمن
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي أيون يدخل الخلية مسببًا طور زوال الاستقطاب في جهد الفعل العصبي النموذجي؟

  1. Aالكالسيوم (Ca²⁺)
  2. Bالبوتاسيوم (K⁺)
  3. Cالكلوريد (Cl⁻)
  4. Dالصوديوم (Na⁺)
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يسبب قصور البطين الأيسر وذمة رئوية؟

  1. Aلأن البطين الأيمن يضخ دمًا أقل إلى الرئتين
  2. Bلأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية
  3. Cلأن الضغط الجرمي للبلازما في الرئتين يرتفع بشدة
  4. Dلأن الشرايين القصبية تنسد
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما الكودون (الشفرة الثلاثية)؟

  1. Aمجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا
  2. Bبروتين يبدأ النسخ
  3. Cالجزء من الصبغي الذي ترتبط به ألياف المغزل أثناء الانقسام المتساوي
  4. Dقاعدة واحدة تشفّر بروتينًا
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Two genes lie very close together on the same chromosome. In a test cross, most offspring look like the parents instead of the expected 1:1:1:1 ratio. Why?

  1. ABoth genes show incomplete dominance
  2. BA frameshift mutation happened in both genes
  3. CThe genes are linked and are rarely separated by crossing over
  4. DThe genes are on different chromosomes and assort independently
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What is the shape of a water molecule?

  1. ATetrahedral
  2. BFlat triangle
  3. CLinear
  4. DBent
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

يحتوي بالون على 2,0 L من الغاز عند 300 K. عند ضغط ثابت سُخّن إلى 450 K. ما الحجم الجديد؟

  1. A3,0 L
  2. B1,3 L
  3. C4,5 L
  4. D2,0 L
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence is punctuated correctly with a dependent clause at the end?

  1. AWe stayed inside, because, it was raining.
  2. BWe stayed inside because, it was raining.
  3. CWe stayed inside because it was raining.
  4. DWe stayed, inside because it was raining.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “I wish I ___ more time to study.”

  1. Ahave
  2. Bhaving
  3. Chad
  4. Dwill have
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The study measured the efficacy of the vaccine.”

  1. AAbility to produce the intended effect
  2. BCost of producing each dose
  3. CNumber of side effects reported
  4. DTime it takes to manufacture
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the word that best completes the sentence: “His symptoms ___ after he started the antibiotic, and he soon felt much better.”

  1. Aescalated
  2. Babated
  3. Cintensified
  4. Dpersisted

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · In time order, describing stages of growth

لماذا هذه هي الإجابة

The passage follows the frog’s life from egg to tadpole to adult, which is chronological (sequence) order.

الإجابة

C · In time order, describing stages of growth
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · 1200 mg

لماذا هذه هي الإجابة

6 tablets × 200 mg = 1200 mg is the label’s 24-hour maximum.

الإجابة

B · 1200 mg
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 2/3

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 1/2 = 5/2
1 1/2 = 3/2

اضرب في المقلوب

5/2 ÷ 3/2 = 5/2 × 2/3 = 10/6

بسّط

10/6 = 1 2/3

الإجابة

1 2/3
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 62

المتوسط والوسيط والمنوال والمدى: المتوسط (المعدل) هو المجموع مقسومًا على عدد القيم. الوسيط هو القيمة الوسطى بعد ترتيب القيم؛ وعندما يكون عدد القيم زوجيًا فهو متوسط القيمتين الوسطيين. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا. المدى هو أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.

المجموع المطلوب

83 × 6 = 498

الدرجة المطلوبة

x = 498 − 436 = 62

الإجابة

x = 62
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · العصب الإضافي (XI)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب الإضافي (XI) العضلتين القصية الترقوية الخشائية وشبه المنحرفة، وتلفه يُضعف تدوير الرأس وهز الكتفين.

الإجابة

C · العصب الإضافي (XI)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · العصب الحنجري الراجع الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يلتف العصب الحنجري الراجع الأيسر تحت قوس الأبهر بجانب الرباط الشرياني، ويعصّب معظم عضلات الحنجرة، لذا يسبب انضغاطه بحة الصوت.

الإجابة

A · العصب الحنجري الراجع الأيسر
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الصوديوم (Na⁺)

لماذا هذه هي الإجابة

تنفتح قنوات Na⁺ المبوّبة بالجهد فيندفع Na⁺ إلى الداخل ويزيل استقطاب الغشاء، ثم يعيد خروج K⁺ استقطابه.

الإجابة

D · الصوديوم (Na⁺)
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · لأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية

لماذا هذه هي الإجابة

يدفع البطين الأيسر الفاشل الضغط عائدًا إلى الأذين الأيسر والأوردة الرئوية، فيدفع ارتفاع الضغط الهيدروستاتيكي الشعيري السوائل إلى النسيج الخلالي الرئوي والأسناخ.

الإجابة

B · لأن ارتفاع ضغط الأذين الأيسر يزيد الضغط الهيدروستاتيكي في الشعيرات الرئوية
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · مجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا

لماذا هذه هي الإجابة

يحدد كل كودون من ثلاث قواعد حمضًا أمينيًا واحدًا أو إشارة توقف. أما موضع ارتباط المغزل فهو القسيم المركزي (السنترومير).

الإجابة

A · مجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The genes are linked and are rarely separated by crossing over

لماذا هذه هي الإجابة

Independent assortment applies to genes on different chromosomes. Linked genes are inherited together unless crossing over separates them, and the closer they are, the less often this happens.

الإجابة

C · The genes are linked and are rarely separated by crossing over
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Bent

لماذا هذه هي الإجابة

Water has two bonding pairs and two lone pairs around oxygen. The lone pairs push the O–H bonds closer, giving a bent shape (about 104,5°), which also makes water polar.

الإجابة

D · Bent
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 3,0 L

لماذا هذه هي الإجابة

V₂ = V₁ × T₂/T₁ = 2,0 × 450/300 = 3,0 L. يزداد الحجم طرديًا مع درجة الحرارة المطلقة.

الإجابة

A · 3,0 L
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · We stayed inside because it was raining.

لماذا هذه هي الإجابة

When a dependent clause beginning with “because” follows the main clause, no comma is normally used. A comma is used when the dependent clause comes first.

الإجابة

C · We stayed inside because it was raining.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · had

لماذا هذه هي الإجابة

After “wish” for a present situation, English uses a past form to show it is not real: “I wish I had more time.”

الإجابة

C · had
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Ability to produce the intended effect

لماذا هذه هي الإجابة

Efficacy is the power of a treatment to produce the result it is meant to produce.

الإجابة

A · Ability to produce the intended effect
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · abated

لماذا هذه هي الإجابة

To abate is to become less intense or widespread.

الإجابة

B · abated

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions