أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“By the end of the first week, Aisha had memorised the names of all thirty children in her class. By the end of the month, she knew which of them liked maths and which loved drawing.” What can you infer about Aisha?

  1. AShe is a new pupil who keeps forgetting names.
  2. BShe is a parent helping out at the school for one day.
  3. CShe is a nurse checking the health of the children.
  4. DShe is a teacher who takes an interest in her pupils.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Sugar-free drinks are often advertised as healthy. However, being free of sugar does not mean a drink has any nutrients, and some contain acids that can harm tooth enamel.” What is the author’s main point?

  1. ASugary drinks are better for your teeth.
  2. BSugar-free does not automatically mean healthy.
  3. CSugar-free drinks are dangerous to drink.
  4. DEvery drink contains acids that harm teeth.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

تغيّر سعر كتاب دراسي من $120 إلى $114. ما نسبة النقصان المئوية p؟

120 → 114
p = %
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
ABCA: 5%B: 10%C: 85%

يُظهر المخطط الدائري كيف يتوزع موظفو مستشفى عددهم 1200 على الأقسام A إلى C. كم موظفًا x يعمل في القسم A؟

1200
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي جذور الأعصاب الشوكية تشكّل الضفيرة العضدية؟

  1. Aمن T1 إلى T5
  2. Bمن C5 إلى T1
  3. Cمن C1 إلى C4
  4. Dمن C3 إلى C7
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد سكتة دماغية، يتكلم المريض بطلاقة لكنه يستخدم كلمات بلا معنى ولا يفهم الكلام. أين تقع الآفة على الأرجح؟

  1. Aالتلفيف الجبهي السفلي في نصف الكرة السائد
  2. Bالتلفيف أمام المركزي في نصف الكرة غير السائد
  3. Cالتلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
  4. Dنصف كرة المخيخ
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

في العضلات الهيكلية، من أين يأتي معظم الكالسيوم اللازم للانقباض؟

  1. Aالمتقدرات
  2. Bالشبكة الهيولية العضلية
  3. Cالنواة
  4. Dالسائل خارج الخلوي
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

مريض يفرط في التهوية أثناء نوبة هلع ولديه تنميل في الأصابع. ماذا سيُظهر غاز الدم الشرياني على الأرجح؟

  1. Aارتفاع pH وارتفاع البيكربونات
  2. Bارتفاع pH وانخفاض PaCO₂
  3. Cانخفاض pH وارتفاع PaCO₂
  4. Dانخفاض pH وانخفاض البيكربونات
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

كم صبغيًا تحوي بويضة بشرية طبيعية؟

  1. A46
  2. B92
  3. C22
  4. D23
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

One sample of an enzyme is boiled and then cooled to 37 °C. Another is kept at 4 °C and then warmed to 37 °C. Which sample will work at 37 °C?

  1. AOnly the sample that was kept at 4 °C
  2. BBoth samples will work equally well
  3. CNeither sample will work
  4. DOnly the sample that was boiled
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Potassium forms K⁺ ions and sulfur forms S²⁻ ions. What is the name and formula of their compound?

  1. APotassium sulfite, KS
  2. BPotassium sulfide, KS₂
  3. CPotassium sulfide, K₂S
  4. DPotassium sulfate, K₂SO₄
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

للكلور نظيران شائعان، الكلور-35 (نحو 75%) والكلور-37 (نحو 25%). ما كتلته الذرية المتوسطة؟

  1. Aبالضبط 36
  2. Bبالضبط 35
  3. Cنحو 36,5
  4. Dنحو 35,5
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct verb: “The scissors ___ on the tray.”

  1. Awas
  2. Bhas been
  3. Care
  4. Dis
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which phrase is punctuated correctly?

  1. Atwo young, children
  2. Btwo, young, children
  3. Ctwo young children
  4. Dtwo, young children
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will help the patient ambulate in the hallway.”

  1. AWalk
  2. BSleep
  3. CEat
  4. DSpeak
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “After treatment the patient’s leukaemia was in remission.”

  1. AThe final and most serious stage of a long-term disease
  2. BThe recovery period immediately after surgery
  3. CA period when signs of disease lessen or disappear
  4. DA period of isolation to prevent infection

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · She is a teacher who takes an interest in her pupils.

لماذا هذه هي الإجابة

“Her class” of thirty children and learning their interests suggest a teacher who cares about her pupils. A new pupil who keeps forgetting names does not fit, since she memorised them all in a week.

الإجابة

D · She is a teacher who takes an interest in her pupils.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Sugar-free does not automatically mean healthy.

لماذا هذه هي الإجابة

The author questions the idea that sugar-free means healthy, noting a lack of nutrients and possible harm to enamel. The author does not call them dangerous or praise sugary drinks.

الإجابة

B · Sugar-free does not automatically mean healthy.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 5 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

التغيّر

114 − 120 = −6

قارن بالأصل

p = 6/120 × 100 = 5%

الإجابة

p = 5%
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 60

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

النسبة المئوية من المجموع

x = 0,05 × 1200 = 60

الإجابة

x = 60
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · من C5 إلى T1

لماذا هذه هي الإجابة

تتشكل الضفيرة العضدية من الفروع البطنية لـ C5 وC6 وC7 وC8 وT1، وتنشأ منها الأعصاب الرئيسية للذراع.

الإجابة

B · من C5 إلى T1
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد

لماذا هذه هي الإجابة

هذه حبسة فيرنيكه (الاستقبالية)، الناتجة عن تلف باحة فيرنيكه في التلفيف الصدغي العلوي الخلفي، أما باحة بروكا في التلفيف الجبهي السفلي فتسبب حبسة غير طليقة.

الإجابة

C · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · الشبكة الهيولية العضلية

لماذا هذه هي الإجابة

يفتح زوال استقطاب الأنيبيبات المستعرضة مستقبلات الريانودين في الشبكة الهيولية العضلية، فيُحرَّر الكالسيوم المخزن إلى السيتوبلازم.

الإجابة

B · الشبكة الهيولية العضلية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · ارتفاع pH وانخفاض PaCO₂

لماذا هذه هي الإجابة

يطرد فرط التهوية CO₂ ويسبب قلاءً تنفسيًا حادًا. ويزيد القلاء ارتباط الكالسيوم بالألبومين، فينخفض الكالسيوم المتأين ويحدث التنميل.

الإجابة

B · ارتفاع pH وانخفاض PaCO₂
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 23

لماذا هذه هي الإجابة

يخفّض الانقسام الاختزالي عدد الصبغيات إلى النصف، لذا تحوي البويضات والحيوانات المنوية 23 صبغيًا. ويعيد الإخصاب العدد إلى 46.

الإجابة

D · 23
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Only the sample that was kept at 4 °C

لماذا هذه هي الإجابة

Low temperature slows an enzyme without damaging it, so activity returns when it is warmed. Boiling denatures the enzyme, and the lost shape usually does not return on cooling.

الإجابة

A · Only the sample that was kept at 4 °C
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Potassium sulfide, K₂S

لماذا هذه هي الإجابة

Two K⁺ balance one S²⁻, so the formula is K₂S. A single-atom anion takes the ending "-ide": sulfide. Sulfate and sulfite contain oxygen.

الإجابة

C · Potassium sulfide, K₂S
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · نحو 35,5

لماذا هذه هي الإجابة

0,75 × 35 + 0,25 × 37 = 26,25 + 9,25 = 35,5. أما المتوسط العادي للعددين 35 و37 (أي 36) فيتجاهل الوفرة.

الإجابة

D · نحو 35,5
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · are

لماذا هذه هي الإجابة

Nouns such as scissors, jeans and glasses (for eyes) are plural in form and take a plural verb.

الإجابة

C · are
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · two young children

لماذا هذه هي الإجابة

“Two” and “young” are cumulative modifiers, not coordinate adjectives, so no comma separates them. A comma never comes between the last adjective and its noun.

الإجابة

C · two young children
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Walk

لماذا هذه هي الإجابة

To ambulate is to walk or move about.

الإجابة

A · Walk
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · A period when signs of disease lessen or disappear

لماذا هذه هي الإجابة

Remission is a period in which the signs and symptoms of a disease decrease or disappear.

الإجابة

C · A period when signs of disease lessen or disappear

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions