أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

A patient reads: “Take this medicine on an empty stomach, one hour before breakfast.” She usually eats breakfast at 8 a.m. When should she take the medicine?

  1. AAt 9 a.m. after breakfast
  2. BAt 7 a.m.
  3. CAt bedtime, before she sleeps
  4. DAt 8 a.m. with breakfast
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Some experts recommend that adults get 150 minutes of moderate exercise a week. Kim walks briskly for 20 minutes on 5 days and cycles for 40 minutes on Saturday. Does Kim meet the recommendation?

  1. ANo, she does only 100 minutes
  2. BYes, she does 180 minutes
  3. CNo, she does 140 minutes, 10 short
  4. DYes, she does 150 minutes exactly
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
2 1/515/163 7/1616/55

أوجد 2 3/4 ÷ 4/5. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 3/4 ÷ 4/5
  1. 12 1/5
  2. 215/16
  3. 33 7/16
  4. 416/55
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
2 61/5002 61/50003 11/508 12/61

أي كسر أو عدد كسري بأبسط صورة يساوي العدد العشري 2,122؟ انقر عليه.

2,122
  1. 12 61/500
  2. 22 61/5000
  3. 33 11/50
  4. 48 12/61
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي من هذه الأعضاء خلف الصفاق؟

  1. Aالمعدة
  2. Bالقولون المستعرض
  3. Cالطحال
  4. Dالكلية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

في فرط ضغط الدم البابي، تتشكل دوالي المريء عند أي مفاغرة بابية جهازية؟

  1. Aبين الأوردة جانب السرية والأوردة الشرسوفية
  2. Bبين الوريد الطحالي والوريد الكلوي الأيسر
  3. Cبين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد
  4. Dبين الوريد المستقيمي العلوي والوريد المستقيمي الأوسط
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما سبب صوت القلب الأول (S1)؟

  1. Aانفتاح الصمام الأبهري
  2. Bانغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
  3. Cانغلاق الصمامين الأبهري والرئوي
  4. Dامتلاء الأذينين بالدم
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تضيّق الشرين الصادر للكبيبة، مع بقاء الشرين الوارد دون تغيير، يميل إلى:

  1. Aخفض الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
  2. Bعدم التأثير في معدل الترشيح الكبيبي إطلاقًا
  3. Cرفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
  4. Dإيقاف الترشيح تمامًا
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why do root hair cells have long, thin extensions?

  1. ATo carry out photosynthesis underground
  2. BTo increase the surface area for absorbing water
  3. CTo store starch for the winter
  4. DTo anchor the plant firmly against strong winds and rain
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A pesticide that is not broken down is sprayed on crops. Later, hawks at the top of the food chain have much higher levels of it than the insects. Why?

  1. AHawks make the pesticide in their own bodies
  2. BThe pesticide is broken down faster in insects than in plants
  3. CHawks eat the crops directly, so they take in the most pesticide of all
  4. DEach predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What feature makes a hydrocarbon an alkene?

  1. AOnly carbon–carbon single bonds
  2. BAt least one carbon–carbon double bond
  3. CA ring of six carbon atoms with no hydrogen
  4. DAn –OH group
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Diamond is extremely hard and has a very high melting point. Which explanation is correct?

  1. AIt contains delocalised electrons like a metal
  2. BEach carbon is covalently bonded to four others in a giant network
  3. CIt is made of separate small molecules with strong forces between them
  4. DIt is held together by ionic bonds between C⁺ and C⁻ ions
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses the possessive of a time expression correctly?

  1. AShe took a week’s vacation.
  2. BShe took a weeks vacation.
  3. CShe took a weeks’ vacation.
  4. DShe took a week’s’ vacation.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which choice is the best transition? “The treatment was effective. ___, it had several side effects.”

  1. AFor example
  2. BTherefore
  3. CHowever
  4. DSimilarly
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted jaundice in the whites of the patient’s eyes.”

  1. ASwelling
  2. BDark circles
  3. CA red colour
  4. DA yellow colour
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term nephrolithiasis mean?

  1. ASurgical removal of a kidney
  2. BSoftening of kidney tissue
  3. CThe presence of kidney stones
  4. DInflammation of the kidney tissue

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · At 7 a.m.

لماذا هذه هي الإجابة

One hour before an 8 a.m. breakfast is 7 a.m. Taking it with or after food would not be on an empty stomach.

الإجابة

B · At 7 a.m.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · No, she does 140 minutes, 10 short

لماذا هذه هي الإجابة

5 × 20 = 100 minutes of walking plus 40 minutes of cycling = 140 minutes, which is 10 minutes short of 150. So she does not meet it.

الإجابة

C · No, she does 140 minutes, 10 short
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 3 7/16

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 3/4 = 11/4
4/5 = 4/5

اضرب في المقلوب

11/4 ÷ 4/5 = 11/4 × 5/4 = 55/16

بسّط

55/16 = 3 7/16

الإجابة

3 7/16
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 2 61/500

الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية ثلاث طرق لكتابة العدد نفسه. من كسر إلى عشري: اقسم البسط على المقام. من عشري إلى نسبة مئوية: اضرب في 100 (انقل الفاصلة منزلتين إلى اليمين). من نسبة مئوية إلى عشري: اقسم على 100. من عشري إلى كسر: اكتب الأرقام فوق 10 أو 100 أو 1000 (صفر لكل منزلة عشرية) وبسّط.

فوق قوة للعدد عشرة

0,122 = 122/1000

بسّط

122/1000 = 61/500
2,122 = 2 61/500

الإجابة

2 61/500
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الكلية

لماذا هذه هي الإجابة

تقع الكليتان خلف الصفاق الجداري، أما المعدة والطحال والقولون المستعرض فداخل الصفاق ولها مساريق أو أربطة.

الإجابة

D · الكلية
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · بين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد

لماذا هذه هي الإجابة

في أسفل المريء يلتقي الدم البابي في الوريد المعدي الأيسر بالدم الجهازي في الأوردة المريئية المصرِّفة إلى جهاز الوريد الفرد، والضغط البابي المرتفع يوسّع هذه الأوردة.

الإجابة

C · بين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج S1 («لَب») عن انغلاق الصمامين الأذينيين البطينيين في بداية الانقباض، وS2 («دَب») عن انغلاق الصمامين الهلاليين.

الإجابة

B · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · رفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي

لماذا هذه هي الإجابة

يحتجز تضيق الشرين الصادر الدم في الكبيبة، فيرتفع ضغطها ومعدل الترشيح الكبيبي. ويعمل الأنجيوتنسين II بهذه الطريقة، ولهذا قد تخفض مثبطات ACE معدل الترشيح الكبيبي.

الإجابة

C · رفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · To increase the surface area for absorbing water

لماذا هذه هي الإجابة

The long extension of a root hair greatly increases the surface area in contact with soil water, so the root can absorb water by osmosis and minerals by active transport more efficiently.

الإجابة

B · To increase the surface area for absorbing water
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Each predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level

لماذا هذه هي الإجابة

A stable pesticide is stored in the body rather than excreted. Each organism at a higher level eats many organisms from the level below, so the concentration rises along the food chain. This is how DDT harmed birds of prey.

الإجابة

D · Each predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · At least one carbon–carbon double bond

لماذا هذه هي الإجابة

Alkenes contain at least one C=C double bond, which makes them unsaturated and more reactive than alkanes. Their general formula is CₙH₂ₙ.

الإجابة

B · At least one carbon–carbon double bond
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network

لماذا هذه هي الإجابة

Diamond is a giant covalent (network) structure. Melting it means breaking a huge number of strong covalent bonds, not just weak forces between molecules, so its melting point is very high.

الإجابة

B · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · She took a week’s vacation.

لماذا هذه هي الإجابة

Time expressions can be possessive: a week’s vacation, a day’s work. For plurals the apostrophe follows the s: two weeks’ notice.

الإجابة

A · She took a week’s vacation.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · However

لماذا هذه هي الإجابة

“However” signals contrast. “Therefore” shows a result, “similarly” a likeness and “for example” an illustration.

الإجابة

C · However
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · A yellow colour

لماذا هذه هي الإجابة

Jaundice is yellowing of the skin and the whites of the eyes caused by a build-up of bilirubin.

الإجابة

D · A yellow colour
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The presence of kidney stones

لماذا هذه هي الإجابة

Nephrolithiasis is the condition of having stones in the kidney.

الإجابة

C · The presence of kidney stones

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions