أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Ms. Brown reminded the class that the library books were due back on Monday. On Monday morning, half the class arrived without their books.” What can be concluded?

  1. AAll the books were returned early.
  2. BSome students forgot the reminder.
  3. CMs. Brown forgot to tell the class.
  4. DThe library was closed on Monday.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Many people skip the flu vaccine because they believe it can give them the flu. The injected vaccine contains no live virus, so it cannot cause the illness. Mild soreness or a low temperature for a day is a normal sign that the body is building protection.” What is the purpose of the last sentence?

  1. ATo list the symptoms of severe flu
  2. BTo argue that the vaccine causes the flu
  3. CTo explain that mild side effects are not the flu
  4. DTo advise people to skip the vaccine if they feel unwell
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

حل المعادلة لإيجاد x: 13 − 3x = 49.

13 − 3x = 49
x =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A120210B95125C40195

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. بكم بالمئة p تغير العدد الكلي للمتطوعين من 2024 إلى 2025؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

p = %
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يتحكم في معظم عضلات تعابير الوجه؟

  1. Aالعصب ثلاثي التوائم (V)
  2. Bالعصب تحت اللساني (XII)
  3. Cالعصب الوجهي (VII)
  4. Dالعصب المحرك للعين (III)
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد سكتة دماغية، يتكلم المريض بطلاقة لكنه يستخدم كلمات بلا معنى ولا يفهم الكلام. أين تقع الآفة على الأرجح؟

  1. Aالتلفيف الجبهي السفلي في نصف الكرة السائد
  2. Bنصف كرة المخيخ
  3. Cالتلفيف أمام المركزي في نصف الكرة غير السائد
  4. Dالتلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما الحيز الميت التشريحي؟

  1. Aالأسناخ المنخمصة تمامًا
  2. Bالحيز بين طبقتي الجنبة
  3. Cالهواء الذي يبقى في الرئتين بعد زفير كامل (الحجم المتبقي)
  4. Dحجم المجاري الهوائية الموصلة الذي لا يحدث فيه تبادل للغازات
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في تضيق الصمام الأبهري المزمن، كيف يتكيف البطين الأيسر؟

  1. Aبتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
  2. Bبترقق الجدار مع التوسع
  3. Cلا تغير، لأن الصمام ليس جزءًا من البطين
  4. Dبضمور العضلة بسبب قلة العمل
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why must human gametes be haploid?

  1. ASo that the zygote has the normal number of 46 chromosomes
  2. BSo that the gametes can divide quickly by mitosis
  3. CSo that the gametes can make more proteins
  4. DSo that the zygote has twice the normal number of chromosomes
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Which statement correctly compares DNA replication and transcription?

  1. ABoth use thymine and deoxyribose in the new strand
  2. BReplication makes RNA from DNA; transcription makes DNA from RNA
  3. CBoth take place on ribosomes in the cytoplasm
  4. DReplication copies all the DNA; transcription copies one gene
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which element has chemical properties most similar to calcium?

  1. ACarbon
  2. BMagnesium
  3. CScandium
  4. DPotassium
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

An unknown element is shiny, conducts electricity, and reacts vigorously with water to form a basic solution and hydrogen gas. In which group is it most likely?

  1. AGroup 17 (halogens)
  2. BGroup 18 (noble gases)
  3. CGroup 1 (alkali metals)
  4. DGroup 14 (carbon group)
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which phrase is written correctly?

  1. Afive oclock
  2. Bfive o clock’
  3. Cfive o-clock
  4. Dfive o’clock
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

A paragraph argues that hand washing prevents infection. Which sentence does not belong in it?

  1. AMany infections are carried on unwashed hands.
  2. BHealth workers are trained to wash their hands often.
  3. CMy cousin works as a chef in another city.
  4. DClean hands reduce the spread of germs.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse acted as the patient’s advocate during the meeting.”

  1. AA person who argues against another
  2. BA person who decides who is right
  3. CA person who takes notes at the meeting
  4. DA person who speaks up for another
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word is the opposite of supination?

  1. APronation
  2. BInversion
  3. CFlexion
  4. DRotation

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Some students forgot the reminder.

لماذا هذه هي الإجابة

Ms. Brown did give the reminder, yet half the class came without their books, so some students forgot (or ignored) it.

الإجابة

B · Some students forgot the reminder.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · To explain that mild side effects are not the flu

لماذا هذه هي الإجابة

The last sentence explains that brief, mild reactions are expected and are not the flu itself, which addresses the misconception.

الإجابة

C · To explain that mild side effects are not the flu
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = −12

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

اطرح 13 من الطرفين.

−3x = 36

اقسم الطرفين على −3.

x = −12

تحقّق

13 − 3·(−12) = 49

الإجابة

x = −12
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 107,8 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

المجاميع

2024: 255
2025: 530

التغير المئوي

p = (530 − 255)/255 × 100 = 107,84 ≈ 107,8%

الإجابة

p = 107,8%
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · العصب الوجهي (VII)

لماذا هذه هي الإجابة

العصب الوجهي (العصب القحفي السابع) يعصّب عضلات التعبير الوجهي، وتلفه يسبب شلل الوجه كما في شلل بل.

الإجابة

C · العصب الوجهي (VII)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد

لماذا هذه هي الإجابة

هذه حبسة فيرنيكه (الاستقبالية)، الناتجة عن تلف باحة فيرنيكه في التلفيف الصدغي العلوي الخلفي، أما باحة بروكا في التلفيف الجبهي السفلي فتسبب حبسة غير طليقة.

الإجابة

D · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · حجم المجاري الهوائية الموصلة الذي لا يحدث فيه تبادل للغازات

لماذا هذه هي الإجابة

الحيز الميت التشريحي (نحو 150 ml) هو الهواء في الأنف والرغامى والقصبات، يتحرك مع كل نفَس لكنه لا يصل أبدًا إلى الأسناخ.

الإجابة

D · حجم المجاري الهوائية الموصلة الذي لا يحدث فيه تبادل للغازات
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك

لماذا هذه هي الإجابة

يجعل فرط الحمل الضغطي جدار البطين يزداد سماكة (تضخم متحد المركز) للحفاظ على إجهاد الجدار طبيعيًا. أما فرط الحمل الحجمي، كما في القلس، فيسبب التوسع بدلًا من ذلك.

الإجابة

A · بتضخم متحد المركز مع جدار أسمك
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · So that the zygote has the normal number of 46 chromosomes

لماذا هذه هي الإجابة

Each gamete carries 23 chromosomes. When egg and sperm fuse, the zygote gets 46. If gametes were diploid, the chromosome number would double each generation.

الإجابة

A · So that the zygote has the normal number of 46 chromosomes
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Replication copies all the DNA; transcription copies one gene

لماذا هذه هي الإجابة

Replication uses DNA polymerase to copy the entire genome into DNA before division. Transcription uses RNA polymerase to copy a single gene into RNA, which contains uracil and ribose.

الإجابة

D · Replication copies all the DNA; transcription copies one gene
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Magnesium

لماذا هذه هي الإجابة

Magnesium and calcium are both in group 2, so both have 2 valence electrons and form 2+ ions. Potassium and scandium are neighbours in the same period, which does not give similar chemistry.

الإجابة

B · Magnesium
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Group 1 (alkali metals)

لماذا هذه هي الإجابة

Alkali metals such as sodium and potassium react with water to form a hydroxide (a base) and hydrogen gas. Halogens and noble gases are nonmetals and do not conduct.

الإجابة

C · Group 1 (alkali metals)
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · five o’clock

لماذا هذه هي الإجابة

The apostrophe in “o’clock” shows that letters are missing from the old phrase “of the clock”.

الإجابة

D · five o’clock
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · My cousin works as a chef in another city.

لماذا هذه هي الإجابة

A unified paragraph keeps to one main idea. The sentence about the cousin’s job does not support the point about hand washing.

الإجابة

C · My cousin works as a chef in another city.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · A person who speaks up for another

لماذا هذه هي الإجابة

An advocate supports and speaks on behalf of another person and protects their interests.

الإجابة

D · A person who speaks up for another
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Pronation

لماذا هذه هي الإجابة

Supination turns the palm up and pronation turns it down.

الإجابة

A · Pronation

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions