1Übungsaufgaben
1.Kognitive PsychologieMittel
Bei Dunckers Kerzenproblem sollen Versuchspersonen eine Kerze mit einer Schachtel Reißzwecken und Streichhölzern an einer Wand befestigen. Die Lösung ist schwer zu finden, weil Menschen:
- AAnnehmen, die Reißzwecken seien zu kurz, um die Kerze zu halten
- BZu lange versuchen, mit den Streichhölzern Wachs zu schmelzen
- CNicht erkennen, dass die Kerze zuerst angezündet werden muss
- DDie Schachtel nur als Behälter sehen, nicht als Ablage
2.Kognitive PsychologieSchwer
Morris, Bransford und Franks fanden, dass auf Reim verarbeitete Wörter in einem Reimtest besser wiedererkannt wurden als auf Bedeutung verarbeitete Wörter. Das stellt den Verarbeitungstiefenansatz infrage, weil:
- AReimwörter im ikonischen Gedächtnis gespeichert werden
- BOberflächliche Verarbeitung immer besser ist als tiefe Verarbeitung
- CDas Gedächtnis von der Passung zwischen Enkodierung und Test abhängt, nicht nur von der Tiefe
- DBedeutung beim Lernen nicht verarbeitet werden kann
3.EntwicklungspsychologieMittel
Ein 9 Monate altes Kind findet ein Spielzeug mehrmals unter Tuch A. Dann wird das Spielzeug sichtbar unter Tuch B versteckt, doch das Kind sucht wieder unter A. Das ist:
- ADer A-nicht-B-Fehler
- BZentrierung
- CAnimismus
- DFehlende Invarianz
4.EntwicklungspsychologieSchwer
Genie wurde isoliert und erhielt fast keinen sprachlichen Input, bis sie mit 13 Jahren gefunden wurde. Später lernte sie viele Wörter, beherrschte aber nie die Grammatik. Dieser Fall wird oft herangezogen zur Stützung:
- AEiner kritischen oder sensiblen Phase für den Spracherwerb
- BDer Annahme, dass das Alter keinen Einfluss auf das Sprachenlernen hat
- CDer Annahme, dass Sprache nur durch Verstärkung gelernt wird
- DDer Behauptung, dass Grammatik schneller gelernt wird als Wortschatz
5.SozialpsychologieMittel
Eine Botschaft aus einer wenig glaubwürdigen Quelle wird Wochen später überzeugender, weil die Menschen vergessen, woher sie stammt. Das ist der:
- AMere-Exposure-Effekt
- BSleeper-Effekt
- CBumerang-Effekt
- DPrimacy-Effekt
6.SozialpsychologieSchwer
In Latanés und Darleys Studie mit dem verrauchten Raum meldeten allein sitzende Teilnehmer den Rauch meist, diejenigen mit zwei ruhigen Eingeweihten dagegen selten. Die beste Erklärung ist:
- ADeindividuation durch das Sitzen in einer Gruppe
- BPluralistische Ignoranz darüber, ob es ein Notfall war
- CSoziales Faulenzen bei der Arbeit an einer Gruppenaufgabe
- DNormativer Einfluss durch eine Autoritätsperson
7.Klinische PsychologieMittel
Welche Aussage zur Monoaminhypothese der Depression ist am zutreffendsten?
- ASie wurde durch direkte Messungen des Serotoninspiegels im Gehirn lebender Patienten vollständig bestätigt
- BSie verbindet Depression mit geringer Monoaminaktivität, erklärt aber den verzögerten Wirkungseintritt der Medikamente schlecht
- CSie beweist, dass Depression allein durch niedriges Dopamin im Frontallappen verursacht wird
- DSie sagt voraus, dass Antidepressiva die Stimmung wenige Stunden nach einer Dosis verbessern
8.Klinische PsychologieSchwer
Komorbidität bedeutet, dass:
- AEine Person gleichzeitig die Kriterien für zwei oder mehr Störungen erfüllt
- BEine Störung in Familien gehäuft auftritt
- CEine Störung durch eine gleichzeitig bestehende körperliche Krankheit verursacht wird
- DEin Symptom bei allen Mitgliedern einer Gruppe vorkommt
2Lösungen
1.Kognitive Psychologie
Antwort: D · Die Schachtel nur als Behälter sehen, nicht als Ablage
Warum das die Antwort ist
Die Schwierigkeit zeigt funktionale Fixierung. Liegen die Reißzwecken außerhalb der Schachtel, erkennen Menschen häufiger, dass sie als Ablage an die Wand geheftet werden kann.
D · Die Schachtel nur als Behälter sehen, nicht als Ablage
2.Kognitive Psychologie
Antwort: C · Das Gedächtnis von der Passung zwischen Enkodierung und Test abhängt, nicht nur von der Tiefe
Warum das die Antwort ist
Die transferangemessene Verarbeitung besagt, dass die beste Enkodierung diejenige ist, die den Anforderungen des späteren Tests entspricht. „Tiefe" semantische Verarbeitung ist nicht immer überlegen.
C · Das Gedächtnis von der Passung zwischen Enkodierung und Test abhängt, nicht nur von der Tiefe
3.Entwicklungspsychologie
Antwort: A · Der A-nicht-B-Fehler
Warum das die Antwort ist
Piaget sah den A-nicht-B-Fehler als Beleg dafür, dass die Objektpermanenz noch unvollständig ist. Andere Forscher führen ihn auf unreifes Gedächtnis und unreife Hemmungskontrolle zurück.
4.Entwicklungspsychologie
Antwort: A · Einer kritischen oder sensiblen Phase für den Spracherwerb
Warum das die Antwort ist
Genies eingeschränkte Grammatik ist mit einer sensiblen Phase vereinbar, doch der Fall ist durch schweren Missbrauch und mögliche frühere Beeinträchtigungen konfundiert und kann daher nicht beweiskräftig sein.
A · Einer kritischen oder sensiblen Phase für den Spracherwerb
5.Sozialpsychologie
Antwort: B · Sleeper-Effekt
Warum das die Antwort ist
Hovland fand, dass der abwertende Hinweis (eine unglaubwürdige Quelle) schneller aus dem Gedächtnis verschwindet als die Botschaft, sodass die Überzeugungswirkung mit der Zeit zunehmen kann.
6.Sozialpsychologie
Antwort: B · Pluralistische Ignoranz darüber, ob es ein Notfall war
Warum das die Antwort ist
Die Teilnehmer nutzten die passiven Eingeweihten, um den mehrdeutigen Rauch als harmlos zu deuten. Das ist ein Scheitern beim Deutungsschritt des Helfens.
B · Pluralistische Ignoranz darüber, ob es ein Notfall war
7.Klinische Psychologie
Antwort: B · Sie verbindet Depression mit geringer Monoaminaktivität, erklärt aber den verzögerten Wirkungseintritt der Medikamente schlecht
Warum das die Antwort ist
Die Hypothese entstand aus den Wirkungen von Medikamenten auf Monoamine. Die Verzögerung von mehreren Wochen bis zum Nutzen legt nahe, dass auch nachgeschaltete Veränderungen wie die Anpassung von Rezeptoren eine Rolle spielen.
B · Sie verbindet Depression mit geringer Monoaminaktivität, erklärt aber den verzögerten Wirkungseintritt der Medikamente schlecht
8.Klinische Psychologie
Antwort: A · Eine Person gleichzeitig die Kriterien für zwei oder mehr Störungen erfüllt
Warum das die Antwort ist
Komorbidität ist das gemeinsame Auftreten von Störungen bei derselben Person; sie erschwert Diagnose und Behandlung und wirft Fragen zur kategorialen Klassifikation auf.
A · Eine Person gleichzeitig die Kriterien für zwei oder mehr Störungen erfüllt