1Übungsaufgaben
1.Kognitive PsychologieMittel
Nach dem Lernen der Wörter „Bett, Ruhe, müde, Traum, Nickerchen" erinnern sich viele Menschen fälschlich an „Schlaf". Dieses Paradigma zeigt:
- ADen schnellen Zerfall von Elementen im ikonischen Gedächtnis
- BFalsche Erinnerungen durch verwandte Assoziationen
- CNahezu perfektes Erinnern sinnvoller, miteinander verwandter Wortlisten
- DDen Wortlängeneffekt im verbalen Gedächtnis
2.Kognitive PsychologieSchwer
Menschen glauben, dass mehr englische Wörter mit K beginnen als K als dritten Buchstaben haben, obwohl das Gegenteil zutrifft. Welche Heuristik erklärt das?
- AVerfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
- BAnkereffekt: Der Buchstabe K ist der erste Wert, den man erhält
- CFraming: Die Frage beschreibt die Wörter als Verlust
- DRepräsentativität: K-Wörter sehen wie typische englische Wörter aus
3.EntwicklungspsychologieMittel
Einem 5-jährigen Kind werden 7 Rosen und 3 Tulpen gezeigt; es sagt, es gebe mehr Rosen als Blumen. Welche Fähigkeit fehlt noch?
- AObjektpermanenz
- BKlasseninklusion
- CVerzögerte Nachahmung
- DTheory of Mind
4.EntwicklungspsychologieSchwer
In einer Adoptionsstudie korrelieren die IQ-Werte adoptierter Kinder stärker mit denen ihrer leiblichen Eltern als mit denen ihrer Adoptiveltern. Das spricht für:
- ADass der IQ bei der Geburt festgelegt ist
- BDass Adoptiveltern schlecht für die Kinder sorgen
- CDass die familiäre Umwelt überhaupt keine Wirkung auf den IQ hat
- DGenetischen Einfluss auf individuelle IQ-Unterschiede
5.SozialpsychologieMittel
Was verringerte in der Robbers-Cave-Studie die Feindseligkeit zwischen den beiden Jungengruppen am meisten?
- AEinfach mehr Kontakt beim Essen
- BVollständige Trennung der Gruppen
- CGemeinsame Arbeit an übergeordneten Zielen
- DSportturniere mit Wettbewerb
6.SozialpsychologieSchwer
Männer, die von einer Forscherin auf einer hohen, schwankenden Brücke angesprochen wurden, riefen sie später eher an als Männer, die auf einer niedrigen, stabilen Brücke angesprochen wurden. Das wird erklärt durch:
- ADie Theorie des sozialen Austauschs
- BDie Matching-Hypothese
- CDen Mere-Exposure-Effekt
- DFehlattribution von Erregung
7.Klinische PsychologieMittel
Welcher Abwehrmechanismus zeigt sich, wenn jemand mit starken feindseligen Gefühlen gegenüber einem Kollegen sich diesem gegenüber übertrieben freundlich verhält?
- ARationalisierung
- BVerschiebung
- CVerleugnung
- DReaktionsbildung
8.Klinische PsychologieSchwer
Watson und Rayners Studie zum „kleinen Albert" wird oft als Beleg dafür angeführt, dass:
- AAngst durch klassische Konditionierung erworben werden kann
- BAngst nur durch Beobachtung anderer gelernt wird
- CPhobien überwiegend vererbt werden
- DPhobien durch verdrängte unbewusste Konflikte verursacht werden
2Lösungen
1.Kognitive Psychologie
Antwort: B · Falsche Erinnerungen durch verwandte Assoziationen
Warum das die Antwort ist
Im DRM-Paradigma führen Listen von Assoziationen zu einem nicht dargebotenen Wort dazu, dass dieses Wort überzeugt, aber falsch erinnert wird; das zeigt, dass das Gedächtnis rekonstruktiv ist.
B · Falsche Erinnerungen durch verwandte Assoziationen
2.Kognitive Psychologie
Antwort: A · Verfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
Warum das die Antwort ist
Tversky und Kahneman zeigten, dass die Leichtigkeit des Abrufs Häufigkeitsurteile bestimmt. Das Gedächtnis ist nach Anfangsbuchstaben organisiert, daher fallen einem solche Beispiele leichter ein.
A · Verfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
3.Entwicklungspsychologie
Antwort: B · Klasseninklusion
Warum das die Antwort ist
Klasseninklusion ist das Verständnis, dass eine Unterklasse nicht größer sein kann als die Klasse, die sie enthält. Piaget fand, dass sie meist in der konkret-operationalen Stufe beherrscht wird.
4.Entwicklungspsychologie
Antwort: D · Genetischen Einfluss auf individuelle IQ-Unterschiede
Warum das die Antwort ist
Größere Ähnlichkeit mit den leiblichen Eltern deutet auf genetischen Einfluss hin, wobei pränatale Umwelt und selektive Platzierung die Interpretation erschweren können.
D · Genetischen Einfluss auf individuelle IQ-Unterschiede
5.Sozialpsychologie
Antwort: C · Gemeinsame Arbeit an übergeordneten Zielen
Warum das die Antwort ist
Sherif fand, dass Kooperation bei gemeinsamen Zielen (etwa die Reparatur der Wasserversorgung) Konflikte verringerte, bloßer Kontakt aber nicht.
C · Gemeinsame Arbeit an übergeordneten Zielen
6.Sozialpsychologie
Antwort: D · Fehlattribution von Erregung
Warum das die Antwort ist
Dutton und Aron argumentierten, dass die körperliche Erregung durch die Brücke der Anziehung zur Forscherin zugeschrieben wurde, was eine Zwei-Faktoren-Sicht der Emotion stützt.
D · Fehlattribution von Erregung
7.Klinische Psychologie
Antwort: D · Reaktionsbildung
Warum das die Antwort ist
Bei der Reaktionsbildung wird ein inakzeptabler Impuls in sein Gegenteil verkehrt, oft in übertriebener Form.
8.Klinische Psychologie
Antwort: A · Angst durch klassische Konditionierung erworben werden kann
Warum das die Antwort ist
Albert begann eine weiße Ratte zu fürchten, nachdem sie wiederholt mit einem lauten Geräusch gekoppelt worden war, und die Angst generalisierte auf ähnliche Objekte. Die Studie wird heute aus ethischen und methodischen Gründen kritisiert.
A · Angst durch klassische Konditionierung erworben werden kann