Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 8 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Übungsaufgaben

1.Kognitive PsychologieMittel

Die Fenster des eigenen Hauses zu zählen, indem man sich vorstellt, um das Haus herumzugehen, nutzt vor allem welche Komponente des Arbeitsgedächtnisses?

  1. ADie phonologische Schleife
  2. BDen visuell-räumlichen Notizblock
  3. CDen episodischen Puffer
  4. DDas prozedurale Langzeitgedächtnis
2.Kognitive PsychologieSchwer

Länder, in denen Menschen Organspender sind, sofern sie nicht widersprechen, haben weit höhere Spenderraten als Länder, in denen man aktiv zustimmen muss. Am besten erklärt das:

  1. ADie Verfügbarkeitsheuristik
  2. BDer Default-Effekt und der Status-quo-Bias
  3. CDer Belief Bias beim moralischen Urteilen über Spenden
  4. DDer Sunk-Cost-Effekt
3.EntwicklungspsychologieMittel

Baumrinds autoritativer Erziehungsstil verbindet:

  1. AHohe Wärme mit wenigen Regeln oder Anforderungen
  2. BWenig Wärme und wenig Engagement
  3. CHohe Wärme mit hohen, klar begründeten Erwartungen
  4. DWenig Wärme mit strengen Regeln und kaum Erklärung
4.EntwicklungspsychologieSchwer

Hazan und Shavers „Liebesquiz“ ergab, dass die romantischen Bindungsstile Erwachsener:

  1. AFast alle unsicher-vermeidend waren, anders als die Anteile der Bindungstypen bei Säuglingen
  2. BSich von einer Beziehung zur nächsten völlig zufällig änderten
  3. CVöllig unabhängig davon waren, wie sich Menschen an ihre Kindheit erinnerten
  4. DDen Anteilen der Säuglingstypen entsprachen und mit der erinnerten Fürsorge in der Kindheit zusammenhingen
5.SozialpsychologieMittel

Forschung, die amerikanische und indische Teilnehmer verglich, fand, dass der fundamentale Attributionsfehler:

  1. ABei Amerikanern stärker war, die in einer individualistischeren Kultur leben
  2. BIn beiden Kulturen genau gleich war
  3. CBei Indern stärker war, die in einer kollektivistischeren Kultur leben
  4. DBei amerikanischen Teilnehmern nicht vorkam
6.SozialpsychologieSchwer

Soziales Faulenzen bei einer Gruppenaufgabe mit Schreien verschwand, wenn die Teilnehmer glaubten, ihre individuelle Leistung sei identifizierbar. Das zeigt, dass Faulenzen vor allem verursacht wird durch:

  1. AGeringere Bewertung der individuellen Anstrengung
  2. BAngst vor dem Versuchsleiter
  3. CAusschließlich schlechte Koordination
  4. DKörperliche Müdigkeit in größeren Gruppen
7.Klinische PsychologieMittel

Ein Klient sagt: „Ich bin durch eine Prüfung gefallen, also werde ich bei allem versagen." Welche kognitive Verzerrung ist das?

  1. APersonalisierung
  2. BGedankenlesen
  3. CÜbergeneralisierung
  4. DEmotionale Beweisführung
8.Klinische PsychologieSchwer

Ein Patient mit Schizophrenie verharrt stundenlang regungslos in einer unbequemen Haltung und widersetzt sich Versuchen, ihn zu bewegen. Welche Symptomgruppe beschreibt das?

  1. ASpätdyskinesie
  2. BKatatonie
  3. CGedankenausbreitung
  4. DAlogie

2Lösungen

1.Kognitive Psychologie

Antwort: B · Den visuell-räumlichen Notizblock

Warum das die Antwort ist

Der visuell-räumliche Notizblock speichert und bearbeitet visuelle und räumliche Informationen, etwa ein inneres Bild eines Gebäudes und seiner Raumaufteilung.

Antwort

B · Den visuell-räumlichen Notizblock
2.Kognitive Psychologie

Antwort: B · Der Default-Effekt und der Status-quo-Bias

Warum das die Antwort ist

Menschen bleiben eher bei der Standardoption, weil ein Wechsel Aufwand erfordert und die Voreinstellung empfohlen wirken kann. Johnson und Goldstein zeigten große Unterschiede in den Zustimmungsraten.

Antwort

B · Der Default-Effekt und der Status-quo-Bias
3.Entwicklungspsychologie

Antwort: C · Hohe Wärme mit hohen, klar begründeten Erwartungen

Warum das die Antwort ist

Autoritative Eltern sind zugewandt und setzen feste, begründete Grenzen; dieser Stil geht in vielen Studien mit guten sozialen und schulischen Ergebnissen einher.

Antwort

C · Hohe Wärme mit hohen, klar begründeten Erwartungen
4.Entwicklungspsychologie

Antwort: D · Den Anteilen der Säuglingstypen entsprachen und mit der erinnerten Fürsorge in der Kindheit zusammenhingen

Warum das die Antwort ist

Die selbstberichteten Stile Erwachsener (sicher, vermeidend, ängstlich) traten in ähnlichen Anteilen wie in Säuglingsstudien auf und hingen mit erinnerten Elternbeziehungen zusammen, wobei die Daten retrospektive Selbstberichte waren.

Antwort

D · Den Anteilen der Säuglingstypen entsprachen und mit der erinnerten Fürsorge in der Kindheit zusammenhingen
5.Sozialpsychologie

Antwort: A · Bei Amerikanern stärker war, die in einer individualistischeren Kultur leben

Warum das die Antwort ist

Miller fand, dass Menschen aus kollektivistischen Kulturen häufiger situative und soziale Faktoren nennen, die Verzerrung ist also teilweise kulturell geprägt.

Antwort

A · Bei Amerikanern stärker war, die in einer individualistischeren Kultur leben
6.Sozialpsychologie

Antwort: A · Geringere Bewertung der individuellen Anstrengung

Warum das die Antwort ist

Williams, Harkins und Latané fanden, dass Identifizierbarkeit das Faulenzen beseitigte, was nahelegt, dass Menschen faulenzen, wenn ihre Anstrengung nicht bewertet werden kann.

Antwort

A · Geringere Bewertung der individuellen Anstrengung
7.Klinische Psychologie

Antwort: C · Übergeneralisierung

Warum das die Antwort ist

Bei der Übergeneralisierung wird aus einem einzigen Ereignis eine pauschale Schlussfolgerung gezogen. Becks kognitive Therapie bringt Klienten bei, solche Verzerrungen zu bemerken und zu überprüfen.

Antwort

C · Übergeneralisierung
8.Klinische Psychologie

Antwort: B · Katatonie

Warum das die Antwort ist

Katatone Merkmale sind Stupor, Haltungsstereotypien, wächserne Biegsamkeit, Mutismus und Negativismus. Im DSM-5 kann Katatonie bei Schizophrenie, affektiven Störungen oder körperlichen Erkrankungen auftreten.

Antwort

B · Katatonie

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