Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 8 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Übungsaufgaben

1.Kognitive PsychologieMittel

Die Autounfallstudie von Loftus und Palmer zeigte, dass:

  1. ADie Formulierung einer Frage die Zeugenerinnerung verändern kann
  2. BStress die Genauigkeit des Erinnerns verbessert
  3. CAugenzeugen Geschwindigkeiten immer richtig schätzen
  4. DDas Gedächtnis für Gesichter zuverlässiger ist als für Ereignisse
2.Kognitive PsychologieSchwer

Menschen glauben, dass mehr englische Wörter mit K beginnen als K als dritten Buchstaben haben, obwohl das Gegenteil zutrifft. Welche Heuristik erklärt das?

  1. AAnkereffekt: Der Buchstabe K ist der erste Wert, den man erhält
  2. BVerfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
  3. CFraming: Die Frage beschreibt die Wörter als Verlust
  4. DRepräsentativität: K-Wörter sehen wie typische englische Wörter aus
3.EntwicklungspsychologieMittel

Im Laufe von Kindheit und Jugend können Kinder Ablenkungen immer besser ignorieren und zwischen Aufgaben wechseln. Diese Verbesserung der exekutiven Funktionen hängt vor allem mit der Reifung zusammen von:

  1. AOkzipitallappen
  2. BHirnstamm
  3. CKleinhirn
  4. DPräfrontalem Kortex
4.EntwicklungspsychologieSchwer

Wynn zeigte 5 Monate alten Säuglingen eine Puppe, dann wurde hinter einem Schirm eine zweite Puppe hinzugefügt. Als der Schirm fiel und nur eine Puppe zu sehen war, schauten die Säuglinge länger hin. Das spricht dafür, dass Säuglinge:

  1. AObjekte hinter Schirmen nicht sehen können
  2. BBereits laut zählen gelernt haben
  3. CGrundlegende Erwartungen über kleine Anzahlen haben
  4. DEine Puppe lieber mögen als zwei Puppen
5.SozialpsychologieMittel

Ein Freund schlägt vor, auf einen Boxsack einzuschlagen, um „den Ärger rauszulassen“. Was legt die Forschung von Bushman und anderen nahe?

  1. AAbreagieren hilft nur, wenn es vor der Zielperson geschieht
  2. BAbreagieren verringert Ärger zuverlässig und senkt dadurch spätere Aggression
  3. CSolches Abreagieren erhöht tendenziell spätere Aggression
  4. DAbreagieren hat keine Wirkung auf Stimmung oder späteres Verhalten
6.SozialpsychologieSchwer

In den Puppenstudien der Clarks bevorzugten viele schwarze Kinder eine weiße Puppe und beschrieben sie als „nett“. Diese Forschung wurde in einem US-Gerichtsverfahren zitiert, weil sie nahelegte:

  1. ASegregation schadete dem Selbstbild schwarzer Kinder
  2. BPuppenvorlieben sind vollständig angeboren
  3. CKleine Kinder haben kein Bewusstsein für Hautfarbe
  4. DSegregierte Schulen verbesserten das Selbstwertgefühl
7.Klinische PsychologieMittel

Welches davon ist ein Positivsymptom der Schizophrenie?

  1. AWahnvorstellungen
  2. BSozialer Rückzug
  3. CAffektverflachung
  4. DSprachverarmung
8.Klinische PsychologieSchwer

Ein Kliniker überlegt, ob ein kategorialer oder ein dimensionaler Ansatz für Persönlichkeitsstörungen besser ist. Welcher Punkt spricht für einen dimensionalen Ansatz?

  1. APersönlichkeitsmerkmale sind bei einer einzelnen Person entweder ganz vorhanden oder ganz abwesend
  2. BKategorien haben nachweislich eine perfekte Interrater-Reliabilität
  3. CMerkmale variieren kontinuierlich, und Kategorien überschneiden sich bei willkürlichen Grenzwerten
  4. DDimensionale Modelle lassen sich weder mit Fragebögen noch mit Interviews messen

2Lösungen

1.Kognitive Psychologie

Antwort: A · Die Formulierung einer Frage die Zeugenerinnerung verändern kann

Warum das die Antwort ist

Teilnehmer, die „zusammengekracht" hörten, schätzten höhere Geschwindigkeiten und erinnerten sich häufiger fälschlich an zerbrochenes Glas: Suggestivfragen verändern Erinnerungen.

Antwort

A · Die Formulierung einer Frage die Zeugenerinnerung verändern kann
2.Kognitive Psychologie

Antwort: B · Verfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen

Warum das die Antwort ist

Tversky und Kahneman zeigten, dass die Leichtigkeit des Abrufs Häufigkeitsurteile bestimmt. Das Gedächtnis ist nach Anfangsbuchstaben organisiert, daher fallen einem solche Beispiele leichter ein.

Antwort

B · Verfügbarkeit: Wörter lassen sich leichter über den Anfangsbuchstaben abrufen
3.Entwicklungspsychologie

Antwort: D · Präfrontalem Kortex

Warum das die Antwort ist

Exekutive Funktionen wie Hemmung, Arbeitsgedächtnis und flexibles Wechseln hängen stark vom präfrontalen Kortex ab, der sich bis in die Zwanziger weiterentwickelt.

Antwort

D · Präfrontalem Kortex
4.Entwicklungspsychologie

Antwort: C · Grundlegende Erwartungen über kleine Anzahlen haben

Warum das die Antwort ist

Die Säuglinge schienen zu erwarten, dass 1 + 1 gleich 2 ergibt. Wynn deutete das als frühen Zahlensinn, wobei manche einfachere Wahrnehmungserklärungen für möglich halten.

Antwort

C · Grundlegende Erwartungen über kleine Anzahlen haben
5.Sozialpsychologie

Antwort: C · Solches Abreagieren erhöht tendenziell spätere Aggression

Warum das die Antwort ist

Studien zeigen, dass das Abreagieren von Ärger durch aggressive Tätigkeiten den Ärger tendenziell aufrechterhält und spätere Aggression erhöht, entgegen der Katharsisidee.

Antwort

C · Solches Abreagieren erhöht tendenziell spätere Aggression
6.Sozialpsychologie

Antwort: A · Segregation schadete dem Selbstbild schwarzer Kinder

Warum das die Antwort ist

Die Befunde dienten als Argument, dass Segregation psychischen Schaden verursachte, und trugen zum Urteil des US Supreme Court bei, dass segregierte Schulen verfassungswidrig waren.

Antwort

A · Segregation schadete dem Selbstbild schwarzer Kinder
7.Klinische Psychologie

Antwort: A · Wahnvorstellungen

Warum das die Antwort ist

Positivsymptome sind Hinzufügungen (Halluzinationen, Wahn, desorganisierte Sprache). Negativsymptome sind Verluste (Affektverflachung, Antriebslosigkeit, Alogie).

Antwort

A · Wahnvorstellungen
8.Klinische Psychologie

Antwort: C · Merkmale variieren kontinuierlich, und Kategorien überschneiden sich bei willkürlichen Grenzwerten

Warum das die Antwort ist

Kategoriale Diagnosen überschneiden sich stark und behandeln ein Kontinuum als vorhanden/abwesend. DSM-5 Sektion III und ICD-11 bieten daher merkmalsbasierte dimensionale Modelle der Persönlichkeitsstörung an.

Antwort

C · Merkmale variieren kontinuierlich, und Kategorien überschneiden sich bei willkürlichen Grenzwerten

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