Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 8 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Übungsaufgaben

1.Kognitive PsychologieMittel

Zwei Gruppen lernen einen Text. Die eine liest ihn noch einmal; die andere bearbeitet Übungsquizze dazu. Eine Woche später erinnert sich die Quizgruppe an mehr. Das zeigt:

  1. AProaktive Interferenz
  2. BDen Verteilungseffekt (Spacing-Effekt)
  3. CDie Enkodierungsspezifität
  4. DDen Testeffekt
2.Kognitive PsychologieSchwer

Der Framing-Effekt zeigt sich, wenn Menschen:

  1. ASich zwischen identischen Optionen unterschiedlich entscheiden, je nachdem, ob sie als Gewinne oder Verluste beschrieben werden
  2. BDen Rahmen eines Bildes besser erinnern als seinen Inhalt
  3. CAlle Zahlenangaben ignorieren
  4. DInformationen im selben Raum besser erinnern
3.EntwicklungspsychologieMittel

Zum Heinz-Dilemma sagt ein Jugendlicher: „Heinz sollte das Medikament stehlen, weil ein guter Ehemann das für seine Frau tun würde.“ Dieses Urteil liegt bei Kohlberg auf dem:

  1. APostkonventionellen Niveau
  2. BPräkonventionellen Niveau
  3. CKonventionellen Niveau
  4. DSensomotorischen Niveau
4.EntwicklungspsychologieSchwer

Japanische Säuglinge zeigten in frühen Studien zur Fremden Situation hohe Raten ambivalenter Bindung und sehr wenig Vermeidung. Eine verbreitete Erklärung ist:

  1. AIn diesen Familien übernahmen die japanischen Väter den Großteil der Fürsorge
  2. BDie japanischen Mütter in diesen Stichproben waren in der Regel gegenüber ihren Säuglingen wenig feinfühlig
  3. CJapanische Säuglinge sind genetisch ängstlicher als Säuglinge anderswo
  4. DSie wurden selten von der Mutter getrennt, daher war der Test ungewöhnlich belastend
5.SozialpsychologieMittel

Die selbstwertdienliche Verzerrung ist die Neigung:

  1. AErfolge sich selbst und Misserfolge äußeren Faktoren zuzuschreiben
  2. BNur negative Informationen über sich selbst zu erinnern, besonders nach einem Misserfolg
  3. CMisserfolge anderer auf Pech zurückzuführen
  4. DDie eigenen Fähigkeiten zu unterschätzen
6.SozialpsychologieSchwer

Warum werden die Ergebnisse des Stanford-Prison-Experiments heute mit Vorsicht betrachtet?

  1. AEs hatte zu viele Teilnehmer für eine Auswertung
  2. BEs fand keine Unterschiede zwischen Wärtern und Gefangenen
  3. CDie Wärter wurden teilweise angeleitet, und die Aufforderungscharakteristik war stark
  4. DEs fand in einem echten Gefängnis mit echten Häftlingen als Gefangenen statt
7.Klinische PsychologieMittel

Eine Person sorgt sich täglich stundenlang, dass ein kleiner Fleck auf ihrer Nase hässlich ist, kontrolliert ständig im Spiegel, und andere sehen nichts Auffälliges. Welche Diagnose passt?

  1. AKörperdysmorphe Störung
  2. BSoziale Angststörung
  3. CAnorexia nervosa
  4. DKrankheitsangststörung
8.Klinische PsychologieSchwer

Ein Soldat entwickelt eine PTBS, während die meisten Kameraden, die derselben Schlacht ausgesetzt waren, keine entwickeln. Welches Modell erklärt diesen Unterschied am besten?

  1. ADas medizinische Infektionsmodell
  2. BDas Diathese-Stress-Modell
  3. CDas Modell der Token Economy
  4. DDas Modell der statistischen Seltenheit

2Lösungen

1.Kognitive Psychologie

Antwort: D · Den Testeffekt

Warum das die Antwort ist

Der Testeffekt (Abrufübung) zeigt, dass aktives Abrufen von Lernstoff zu besserem langfristigem Behalten führt als passives Wiederlesen.

Antwort

D · Den Testeffekt
2.Kognitive Psychologie

Antwort: A · Sich zwischen identischen Optionen unterschiedlich entscheiden, je nachdem, ob sie als Gewinne oder Verluste beschrieben werden

Warum das die Antwort ist

Beim „Asiatische-Krankheit"-Problem bevorzugen Menschen die sichere Option, wenn von geretteten Leben die Rede ist, und die riskante, wenn von Toten die Rede ist, obwohl die Optionen gleichwertig sind.

Antwort

A · Sich zwischen identischen Optionen unterschiedlich entscheiden, je nachdem, ob sie als Gewinne oder Verluste beschrieben werden
3.Entwicklungspsychologie

Antwort: C · Konventionellen Niveau

Warum das die Antwort ist

Auf dem konventionellen Niveau beruht Moral darauf, in den Augen anderer ein guter Mensch zu sein (Stufe 3) und die soziale Ordnung zu erhalten (Stufe 4).

Antwort

C · Konventionellen Niveau
4.Entwicklungspsychologie

Antwort: D · Sie wurden selten von der Mutter getrennt, daher war der Test ungewöhnlich belastend

Warum das die Antwort ist

Da Trennung für diese Säuglinge ungewohnt war, kann starker Kummer eher kulturelle Fürsorgepraktiken als Unsicherheit widerspiegeln, was die kulturübergreifende Validität des Verfahrens infrage stellt.

Antwort

D · Sie wurden selten von der Mutter getrennt, daher war der Test ungewöhnlich belastend
5.Sozialpsychologie

Antwort: A · Erfolge sich selbst und Misserfolge äußeren Faktoren zuzuschreiben

Warum das die Antwort ist

Die selbstwertdienliche Verzerrung schützt den Selbstwert, indem man Erfolge für sich beansprucht und Misserfolge den Umständen anlastet.

Antwort

A · Erfolge sich selbst und Misserfolge äußeren Faktoren zuzuschreiben
6.Sozialpsychologie

Antwort: C · Die Wärter wurden teilweise angeleitet, und die Aufforderungscharakteristik war stark

Warum das die Antwort ist

Aufnahmen und Interviews deuten darauf hin, dass die Wärter zu Härte ermutigt wurden und manche eine Rolle spielten; das lässt Zweifel an der Schlussfolgerung aufkommen, die Situation allein habe die Grausamkeit erzeugt.

Antwort

C · Die Wärter wurden teilweise angeleitet, und die Aufforderungscharakteristik war stark
7.Klinische Psychologie

Antwort: A · Körperdysmorphe Störung

Warum das die Antwort ist

Die körperdysmorphe Störung ist die übermäßige Beschäftigung mit vermeintlichen Makeln des Aussehens, die geringfügig oder nicht erkennbar sind, mit wiederholten Verhaltensweisen wie Kontrollieren im Spiegel oder Rückversicherung.

Antwort

A · Körperdysmorphe Störung
8.Klinische Psychologie

Antwort: B · Das Diathese-Stress-Modell

Warum das die Antwort ist

Nach dem Diathese-Stress-Modell verursacht ein Stressor eine Störung vor allem bei Menschen mit vorbestehender Vulnerabilität, etwa genetischem Risiko, früheren Traumata oder geringer sozialer Unterstützung.

Antwort

B · Das Diathese-Stress-Modell

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