Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Nach dem Lernen der Wörter „Bett, Ruhe, müde, Traum, Nickerchen" erinnern sich viele Menschen fälschlich an „Schlaf". Dieses Paradigma zeigt:

1. ANahezu perfektes Erinnern sinnvoller, miteinander verwandter Wortlisten
2. BDen schnellen Zerfall von Elementen im ikonischen Gedächtnis
3. CDen Wortlängeneffekt im verbalen Gedächtnis
4. DFalsche Erinnerungen durch verwandte Assoziationen

Experimente zur Veränderungsblindheit zeigen, dass Menschen oft:

1. ANur Farb-, aber keine Formänderungen sehen
2. BVeränderungen an Gesichtern immer besser erkennen als an Objekten
3. CJede kleine Veränderung im Gesichtsfeld bemerken
4. DGroße Veränderungen einer Szene übersehen, wenn sie während einer kurzen Unterbrechung geschehen

In Mischels „Marshmallow-Test“ konnten Kinder eine Süßigkeit sofort essen oder warten und zwei bekommen. Die Aufgabe misst:

1. ABelohnungsaufschub
2. BBindungssicherheit
3. CInvarianz
4. DObjektpermanenz

Japanische Säuglinge zeigten in frühen Studien zur Fremden Situation hohe Raten ambivalenter Bindung und sehr wenig Vermeidung. Eine verbreitete Erklärung ist:

1. AIn diesen Familien übernahmen die japanischen Väter den Großteil der Fürsorge
2. BJapanische Säuglinge sind genetisch ängstlicher als Säuglinge anderswo
3. CSie wurden selten von der Mutter getrennt, daher war der Test ungewöhnlich belastend
4. DDie japanischen Mütter in diesen Stichproben waren in der Regel gegenüber ihren Säuglingen wenig feinfühlig

Deindividuation bezeichnet:

1. AIndividueller zu werden, wenn man allein ist
2. BSich gegen jede Gruppe zu entscheiden
3. CDen Prozess der Bildung einer stabilen, eigenständigen persönlichen Identität in der Jugend
4. DDen Verlust von Selbstaufmerksamkeit und persönlicher Verantwortung in Gruppen oder in der Anonymität

Darleys und Batsons „Barmherziger Samariter“-Studie mit Theologiestudenten fand, dass der stärkste Prädiktor dafür, einem Mann in einem Hauseingang zu helfen, war:

1. AOb sie einen Vortrag über den barmherzigen Samariter vorbereiteten
2. BWie sehr die Studenten in Eile waren
3. CWie religiös sie sich selbst einschätzten
4. DOb sie Psychologie studiert hatten

Wie wird eine Phobie nach dem Zwei-Faktoren-Modell (Mowrer) aufrechterhalten?

1. ADurch positive Verstärkung der Angst mit Belohnungen
2. BDurch Bestrafung des Annäherungsverhaltens durch andere, was die Angst selbst verstärkt
3. CDie Angst wird nur durch Beobachtung anderer gelernt
4. DVermeidung senkt die Angst und verstärkt dadurch die Vermeidung negativ

Ein Interview, das zur Diagnosestellung einem festen Fragenkatalog in fester Reihenfolge folgt, heißt:

1. AUnstrukturiertes Interview
2. BSitzung mit freier Assoziation
3. CProjektiver Test
4. DStrukturiertes klinisches Interview