Pädiatrische Pflege: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Pädiatrische Pflege

Methode

  1. Beachte zuerst das Alter des Kindes: Es legt die normalen Vitalwerte, die Meilensteine und die passende Schmerzskala fest.
  2. Beurteile Atemweg, Atmung und Kreislauf und denke daran, dass Kinder kompensieren und sich dann schnell verschlechtern.
  3. Passe die Maßnahme an die Entwicklungsstufe an und beziehe die Familie ein.
  4. Prüfe, ob die Antwort für ein Kind sicher ist: gewichtsbezogen, kein Aspirin bei viralen Infekten, kein Codein unter 12 Jahren.

Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Tagesdosis
mg/Tag = mg/kg/Tag × Körpergewicht (kg)
Gaben pro Tag
Anzahl = 24 h / Dosierungsintervall (h)
Pfund in Kilogramm
kg = lb / 2,2
Konzentration der Infusion
Einheiten/mL = Einheiten im Beutel / Beutelvolumen
Pumpenrate
mL/h = Dosis pro Stunde / Konzentration
Titrierte Infusion
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis aus der Pumpenrate
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Einheiten
1 mg = 1000 mcg

Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Holliday–Segar pro Stunde
4 mL/kg (erste 10 kg) + 2 mL/kg (nächste 10 kg) + 1 mL/kg (jedes kg über 20)
Holliday–Segar pro Tag
100 / 50 / 20 mL/kg für dieselben Gewichtsbereiche
Flüssigkeitsbilanz
Einfuhr − Ausfuhr
Eiswürfel
zählen mit der Hälfte ihres Volumens
Urinausscheidung
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Infusionsdauer
Zeit (h) = Restvolumen (mL) / Rate (mL/h)
Infundiertes Volumen
mL = Rate × Zeit

2Übungsaufgaben

1.Pädiatrische PflegeMittel

Warum nehmen kleine Kinder mit Sichelzellkrankheit meist täglich Penicillin ein?

  1. APenicillin verhindert, dass die Erythrozyten ihre Form ändern
  2. BSichelzellen machen das Kind gegen die meisten anderen Antibiotika allergisch
  3. CPenicillin beugt Schmerzkrisen bei kaltem Wetter vor
  4. DEine eingeschränkte Milzfunktion gibt ihnen ein hohes Risiko für Pneumokokkeninfektionen
2.Pädiatrische PflegeSchwer

Ein 3-jähriges Kind, das bereits sauber war, nässt während eines Krankenhausaufenthalts ein. Die Eltern sind besorgt. Was sollte die Pflegekraft sagen?

  1. ADas Kind ist unartig und sollte ausgeschimpft werden
  2. BDas beweist, dass das Kind eine schwere Nierenerkrankung hat
  3. CDie Regression ist eine häufige Reaktion auf den Stress im Krankenhaus und geht meist vorüber; das Kind nicht bestrafen
  4. DDas Kind sollte dauerhaft wieder Windeln bekommen, und das Sauberkeitstraining sollte jahrelang nicht mehr versucht werden
3.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinMittel
25 000 Stück500 mLheparin? mL/h50 kg14 Stück/kg/h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel enthält 25 000 Einheiten Heparin in 500 mL. Verordnet sind 14 Einheiten/kg/h für einen Patienten mit 50 kg Körpergewicht. Auf welche Rate R stellst du die Pumpe ein, in mL/h? Runde auf eine Nachkommastelle.

25 000 Stück/500 mL14 Stück/kg/h50 kg
R = mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinSchwer
500 mg250 mLdobutamine? mL/h81 kg2,5 mcg/kg/min

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel enthält 500 mg dobutamine in 250 mL. Verordnet sind 2,5 mcg/kg/min für einen Patienten mit 81 kg Körpergewicht. Auf welche Rate R stellst du die Pumpe ein, in mL/h? Runde auf eine Nachkommastelle.

500 mg/250 mL2,5 mcg/kg/min81 kg
R = mL/h
5.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzMittel
EinfuhrAusfuhr12-Stunden-SchichtMilch100 mLWasser300 mLSaft200 mLInfusion100 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum2 × 100 mLUrin400 mLUrin500 mLUrin300 mLErbrochenes200 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 12-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Flüssigkeitsbilanz B = Einfuhr − Ausfuhr in mL (ein negatives Ergebnis bedeutet einen Nettoverlust).

Milch: 100 mLWasser: 300 mLSaft: 200 mLInfusion: 100 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum: 2 × 100 mLUrin: 400 mLUrin: 500 mLUrin: 300 mLErbrochenes: 200 mL
B = mL
6.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzSchwer
1000 mL→ 50 mL/hStart 12:00tgesamt​ = ? h100 mL/h × 3 h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit 1000 mL beginnt um 12:00 mit 100 mL/h. Nach 3 Stunden wird die Rate auf 50 mL/h geändert und danach nicht mehr verändert. Wie viele Stunden t nach dem Start ist der Beutel leer? Runde auf eine Nachkommastelle.

1000 mL100 mL/h · 3 h50 mL/h
t = h

3Lösungen

1.Pädiatrische Pflege

Antwort: D · Eine eingeschränkte Milzfunktion gibt ihnen ein hohes Risiko für Pneumokokkeninfektionen

Warum das die Antwort ist

Die wiederholte Sichelzellbildung schädigt die Milz früh im Leben, wodurch Kinder anfällig für bekapselte Bakterien wie Pneumokokken werden. Eine tägliche Penicillinprophylaxe und vollständige Impfungen senken das Risiko lebensbedrohlicher Infektionen stark.

Antwort

D · Eine eingeschränkte Milzfunktion gibt ihnen ein hohes Risiko für Pneumokokkeninfektionen
2.Pädiatrische Pflege

Antwort: C · Die Regression ist eine häufige Reaktion auf den Stress im Krankenhaus und geht meist vorüber; das Kind nicht bestrafen

Warum das die Antwort ist

Eine vorübergehende Regression ist bei hospitalisierten kleinen Kindern häufig. Sie wird ohne Bestrafung akzeptiert, vertraute Abläufe werden beibehalten und das Kind wird gelobt; die Fähigkeiten kehren nach der Entlassung meist zurück.

Antwort

C · Die Regression ist eine häufige Reaktion auf den Stress im Krankenhaus und geht meist vorüber; das Kind nicht bestrafen
3.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: R = 14 mL/h

Heparin- und Insulininfusionen: Konzentration = Einheiten im Beutel/Beutelvolumen (Einheiten/mL). Pumpenrate (mL/h) = Einheiten pro Stunde/Konzentration, und Einheiten pro Stunde = mL/h × Konzentration. Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung zuerst Einheiten/h = Einheiten/kg/h × Körpergewicht. Bolusvolumen = benötigte Einheiten/Stärke der Durchstechflasche. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Einheiten pro Stunde

14·50 = 700 Stück/h

Konzentration

25 000/500 = 50 Stück/mL

Pumpenrate

R = 700/50 = 14 mL/h

Antwort

R = 14 mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: R = 6,1 mL/h

Titrierte Infusionen: Bestimme zuerst die Konzentration in mcg/mL (mg × 1000/mL). Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung gilt mcg/min = mcg/kg/min × Körpergewicht. Dann mL/h = mcg/min × 60/Konzentration. Rückwärts gerechnet: mcg/kg/min = mL/h × Konzentration/(60 × Körpergewicht). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

500 mg = 500 000 mcg
500 000/250 = 2000 mcg/mL

Dosis pro Minute und pro Stunde

2,5·81 = 202,5 mcg/min
202,5·60 = 12150 mcg/h

Pumpenrate

R = 12150/2000 = 6,075 ≈ 6,1 mL/h

Antwort

R = 6,1 mL/h
5.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: B = 600 mL

Ein- und Ausfuhr: Zur Einfuhr zählt alles, was zugeführt wird (orale Flüssigkeit, Infusionen, intravenöse Medikamente und Spülungen, Sondennahrung); Eiswürfel zählen mit der Hälfte ihres Volumens. Zur Ausfuhr zählen Urin, Drainagen, Erbrochenes und andere Verluste. Bilanz = Gesamteinfuhr − Gesamtausfuhr; eine negative Bilanz ist ein Nettoverlust. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Gesamteinfuhr

oral: 100 + 300 + 200 = 600 mL
Infusion: 100·12 = 1200 mL
i.v. Antibiotikum: 2·100 = 200 mL
Gesamteinfuhr = 2000 mL

Gesamtausfuhr

400 + 500 + 300 + 200 = 1400 mL

Bilanz

B = 2000 − 1400 = 600 mL

Antwort

B = 600 mL

Positiv: Es wurde mehr Flüssigkeit zugeführt als ausgeschieden.

6.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: t = 17 h

Infusionsdauer: Zeit (h) = zu infundierendes Volumen (mL)/Rate (mL/h); verwende das Volumen, das noch im Beutel ist, nicht die Beutelgröße. Infundiertes Volumen = Rate × Zeit. Rechne Dezimalstunden in Stunden und Minuten um, indem du den Bruchteil mit 60 multiplizierst (0,5 h = 30 min, nicht 50 min). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Erster Abschnitt

100·3 = 300 mL
1000 − 300 = 700 mL übrig

Zweiter Abschnitt

700/50 = 14 h

Gesamtzeit

t = 3 + 14 = 17 h

Antwort

t = 17 h

Das sind etwa 17 h 00 min, der Beutel ist also gegen 05:00 leer.

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