Pädiatrische Pflege: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Pädiatrische Pflege

Methode

  1. Beachte zuerst das Alter des Kindes: Es legt die normalen Vitalwerte, die Meilensteine und die passende Schmerzskala fest.
  2. Beurteile Atemweg, Atmung und Kreislauf und denke daran, dass Kinder kompensieren und sich dann schnell verschlechtern.
  3. Passe die Maßnahme an die Entwicklungsstufe an und beziehe die Familie ein.
  4. Prüfe, ob die Antwort für ein Kind sicher ist: gewichtsbezogen, kein Aspirin bei viralen Infekten, kein Codein unter 12 Jahren.

Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Tagesdosis
mg/Tag = mg/kg/Tag × Körpergewicht (kg)
Gaben pro Tag
Anzahl = 24 h / Dosierungsintervall (h)
Pfund in Kilogramm
kg = lb / 2,2
Konzentration der Infusion
Einheiten/mL = Einheiten im Beutel / Beutelvolumen
Pumpenrate
mL/h = Dosis pro Stunde / Konzentration
Titrierte Infusion
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis aus der Pumpenrate
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Einheiten
1 mg = 1000 mcg

Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Holliday–Segar pro Stunde
4 mL/kg (erste 10 kg) + 2 mL/kg (nächste 10 kg) + 1 mL/kg (jedes kg über 20)
Holliday–Segar pro Tag
100 / 50 / 20 mL/kg für dieselben Gewichtsbereiche
Flüssigkeitsbilanz
Einfuhr − Ausfuhr
Eiswürfel
zählen mit der Hälfte ihres Volumens
Urinausscheidung
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Infusionsdauer
Zeit (h) = Restvolumen (mL) / Rate (mL/h)
Infundiertes Volumen
mL = Rate × Zeit

2Übungsaufgaben

1.Pädiatrische PflegeMittel

Warum sollte ein Kind mit Diabetes die Insulin-Injektionsstellen wechseln?

  1. ADamit das Insulin über die Jahre nicht an Wirkung verliert
  2. BWeil dieselbe Stelle eine Insulinallergie verursacht
  3. CUm knotigen Fettverdickungen vorzubeugen, die Insulin unvorhersehbar aufnehmen
  4. DDamit jeder Körperteil die gleiche Menge Insulin erhält
2.Pädiatrische PflegeSchwer

Die Eltern eines Kindes, das reanimiert wird, bitten darum, im Raum bleiben zu dürfen. Was ist die beste Reaktion?

  1. AIhnen den Verbleib nur erlauben, wenn sie bei den Kompressionen helfen
  2. BIhnen den Verbleib ermöglichen, wenn sie es wünschen, mit einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter, die oder der sie begleitet und ihnen alles erklärt
  3. CSie bitten, den Raum zu verlassen, weil ihre Anwesenheit die Arbeit des Teams immer beeinträchtigt
  4. DIhnen sagen, sie sollen im Flur warten, bis die Reanimation beendet ist
3.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinMittel
250 Stück250 mLNormalinsulin? mL/h100 kg0,1 Stück/kg/h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion enthält 250 Einheiten Normalinsulin in 250 mL. Verordnet sind 0,1 Einheiten/kg/h für einen Patienten mit 100 kg Körpergewicht. Bestimme die Pumpenrate R in mL/h. Runde auf eine Nachkommastelle.

250 Stück/250 mL0,1 Stück/kg/h100 kg
R = mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinSchwer
400 mg250 mLdopamine24 mL/h92 kg? mcg/kg/min

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit dopamine (400 mg in 250 mL) läuft mit 24 mL/h. Der Patient wiegt 92 kg. Welche Dosis D in mcg/kg/min erhält der Patient? Runde auf eine Nachkommastelle.

400 mg/250 mL24 mL/h92 kg
D = mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzMittel
EinfuhrAusfuhr12-Stunden-SchichtGötterspeise100 mLSuppe180 mLEiswürfel240 mLInfusion100 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum1 × 50 mLUrin350 mLUrin375 mLUrin400 mLWunddrainage140 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 12-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Gesamteinfuhr I in mL. Zähle Eiswürfel mit der Hälfte ihres Volumens.

Götterspeise: 100 mLSuppe: 180 mLEiswürfel: 240 mLInfusion: 100 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum: 1 × 50 mL
I = mL
6.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzSchwer
500 mL250 mL infundiert100 mL/h21:00t = ? h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel mit 500 mL läuft per Pumpe mit 100 mL/h. Um 21:00 sind bereits 250 mL infundiert. Wie viele Stunden t dauert es, bis der Beutel leer ist? Runde auf eine Nachkommastelle.

500 mL250 mL infundiert100 mL/h
t = h

3Lösungen

1.Pädiatrische Pflege

Antwort: C · Um knotigen Fettverdickungen vorzubeugen, die Insulin unvorhersehbar aufnehmen

Warum das die Antwort ist

Wiederholtes Spritzen an dieselbe Stelle verursacht Lipohypertrophien, verdickte Fettknoten, in denen die Insulinaufnahme unregelmäßig ist. Das Wechseln innerhalb einer Region und zwischen den Regionen hält die Aufnahme vorhersehbarer.

Antwort

C · Um knotigen Fettverdickungen vorzubeugen, die Insulin unvorhersehbar aufnehmen
2.Pädiatrische Pflege

Antwort: B · Ihnen den Verbleib ermöglichen, wenn sie es wünschen, mit einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter, die oder der sie begleitet und ihnen alles erklärt

Warum das die Antwort ist

Viele Familien möchten anwesend sein, und die Leitlinien unterstützen es, dies anzubieten, mit einer eigens zuständigen Mitarbeiterin oder einem eigens zuständigen Mitarbeiter, die oder der erklärt und begleitet. Die Anwesenheit der Familie kann bei der Trauerbewältigung helfen und stört die Reanimation in der Regel nicht.

Antwort

B · Ihnen den Verbleib ermöglichen, wenn sie es wünschen, mit einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter, die oder der sie begleitet und ihnen alles erklärt
3.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: R = 10 mL/h

Heparin- und Insulininfusionen: Konzentration = Einheiten im Beutel/Beutelvolumen (Einheiten/mL). Pumpenrate (mL/h) = Einheiten pro Stunde/Konzentration, und Einheiten pro Stunde = mL/h × Konzentration. Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung zuerst Einheiten/h = Einheiten/kg/h × Körpergewicht. Bolusvolumen = benötigte Einheiten/Stärke der Durchstechflasche. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Einheiten pro Stunde

0,1·100 = 10 Stück/h

Konzentration

250/250 = 1 Stück/mL

Pumpenrate

R = 10/1 = 10 mL/h

Antwort

R = 10 mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: D = 7 mcg/kg/min

Titrierte Infusionen: Bestimme zuerst die Konzentration in mcg/mL (mg × 1000/mL). Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung gilt mcg/min = mcg/kg/min × Körpergewicht. Dann mL/h = mcg/min × 60/Konzentration. Rückwärts gerechnet: mcg/kg/min = mL/h × Konzentration/(60 × Körpergewicht). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

400 000/250 = 1600 mcg/mL

Mikrogramm pro Minute

24·1600 = 38400 mcg/h
38400/60 = 640 mcg/min

Pro Kilogramm

D = 640/92 = 6,957 ≈ 7 mcg/kg/min

Antwort

D = 7 mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: I = 1650 mL

Ein- und Ausfuhr: Zur Einfuhr zählt alles, was zugeführt wird (orale Flüssigkeit, Infusionen, intravenöse Medikamente und Spülungen, Sondennahrung); Eiswürfel zählen mit der Hälfte ihres Volumens. Zur Ausfuhr zählen Urin, Drainagen, Erbrochenes und andere Verluste. Bilanz = Gesamteinfuhr − Gesamtausfuhr; eine negative Bilanz ist ein Nettoverlust. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Die Einfuhr addieren

oral: 100 + 180 = 280 mL
Eiswürfel: 240/2 = 120 mL
Infusion: 100·12 = 1200 mL
i.v. Antibiotikum: 1·50 = 50 mL
I = 1650 mL

Antwort

I = 1650 mL
6.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: t = 2,5 h

Infusionsdauer: Zeit (h) = zu infundierendes Volumen (mL)/Rate (mL/h); verwende das Volumen, das noch im Beutel ist, nicht die Beutelgröße. Infundiertes Volumen = Rate × Zeit. Rechne Dezimalstunden in Stunden und Minuten um, indem du den Bruchteil mit 60 multiplizierst (0,5 h = 30 min, nicht 50 min). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Restvolumen

500 − 250 = 250 mL

Zeit

t = 250/100 = 2,5 h

Antwort

t = 2,5 h

Das sind etwa 2 h 30 min, der Beutel ist also gegen 23:30 leer.

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