Pädiatrische Pflege: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Pädiatrische Pflege

Methode

  1. Beachte zuerst das Alter des Kindes: Es legt die normalen Vitalwerte, die Meilensteine und die passende Schmerzskala fest.
  2. Beurteile Atemweg, Atmung und Kreislauf und denke daran, dass Kinder kompensieren und sich dann schnell verschlechtern.
  3. Passe die Maßnahme an die Entwicklungsstufe an und beziehe die Familie ein.
  4. Prüfe, ob die Antwort für ein Kind sicher ist: gewichtsbezogen, kein Aspirin bei viralen Infekten, kein Codein unter 12 Jahren.

Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Tagesdosis
mg/Tag = mg/kg/Tag × Körpergewicht (kg)
Gaben pro Tag
Anzahl = 24 h / Dosierungsintervall (h)
Pfund in Kilogramm
kg = lb / 2,2
Konzentration der Infusion
Einheiten/mL = Einheiten im Beutel / Beutelvolumen
Pumpenrate
mL/h = Dosis pro Stunde / Konzentration
Titrierte Infusion
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis aus der Pumpenrate
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Einheiten
1 mg = 1000 mcg

Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Holliday–Segar pro Stunde
4 mL/kg (erste 10 kg) + 2 mL/kg (nächste 10 kg) + 1 mL/kg (jedes kg über 20)
Holliday–Segar pro Tag
100 / 50 / 20 mL/kg für dieselben Gewichtsbereiche
Flüssigkeitsbilanz
Einfuhr − Ausfuhr
Eiswürfel
zählen mit der Hälfte ihres Volumens
Urinausscheidung
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Infusionsdauer
Zeit (h) = Restvolumen (mL) / Rate (mL/h)
Infundiertes Volumen
mL = Rate × Zeit

2Übungsaufgaben

1.Pädiatrische PflegeMittel

Ein Kind mit Atemnot wird bradykard. Was bedeutet das?

  1. AEine normale Reaktion im Schlaf
  2. BDas Kind erholt sich und beruhigt sich
  3. CEine Nebenwirkung der Sauerstofftherapie
  4. DEin Zeichen schwerer Hypoxie und eines möglicherweise unmittelbar drohenden Herzstillstands
2.Pädiatrische PflegeSchwer

Die Pflegekraft hat einem Elternteil die Behandlung von Kopfläusen erklärt. Welche Aussage zeigt weiteren Schulungsbedarf?

  1. A„Ich kontrolliere auch alle anderen in der Familie auf Läuse.“
  2. B„Nach einer Behandlung muss ich ihre Haare nicht mehr kontrollieren.“
  3. C„Läuse können überspringen, wenn Kinder die Köpfe zusammenstecken.“
  4. D„Ich benutze einen feinzinkigen Kamm im nassen Haar, um Läuse zu finden.“
3.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinMittel
25 000 Stück250 mLheparin? mL/h67 kg12 Stück/kg/h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel enthält 25 000 Einheiten Heparin in 250 mL. Verordnet sind 12 Einheiten/kg/h für einen Patienten mit 67 kg Körpergewicht. Auf welche Rate R stellst du die Pumpe ein, in mL/h? Runde auf eine Nachkommastelle.

25 000 Stück/250 mL12 Stück/kg/h67 kg
R = mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinSchwer
250 mg250 mLdobutamine? mL/h100 kg5 mcg/kg/min

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel enthält 250 mg dobutamine in 250 mL. Verordnet sind 5 mcg/kg/min für einen Patienten mit 100 kg Körpergewicht. Auf welche Rate R stellst du die Pumpe ein, in mL/h? Runde auf eine Nachkommastelle.

250 mg/250 mL5 mcg/kg/min100 kg
R = mL/h
5.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzMittel
EinfuhrAusfuhr8-Stunden-SchichtSuppe250 mLSaft200 mLGötterspeise100 mLInfusion100 mL/h × 8 hi.v. Antibiotikum2 × 50 mLUrin200 mLUrin400 mLUrin500 mLWunddrainage80 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 8-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Flüssigkeitsbilanz B = Einfuhr − Ausfuhr in mL (ein negatives Ergebnis bedeutet einen Nettoverlust).

Suppe: 250 mLSaft: 200 mLGötterspeise: 100 mLInfusion: 100 mL/h × 8 hi.v. Antibiotikum: 2 × 50 mLUrin: 200 mLUrin: 400 mLUrin: 500 mLWunddrainage: 80 mL
B = mL
6.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzSchwer
1000 mL100 mL infundiert125 mL/h15:30t = ? h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel mit 1000 mL läuft per Pumpe mit 125 mL/h. Um 15:30 sind bereits 100 mL infundiert. Wie viele Stunden t dauert es, bis der Beutel leer ist? Runde auf eine Nachkommastelle.

1000 mL100 mL infundiert125 mL/h
t = h

3Lösungen

1.Pädiatrische Pflege

Antwort: D · Ein Zeichen schwerer Hypoxie und eines möglicherweise unmittelbar drohenden Herzstillstands

Warum das die Antwort ist

Bei Kindern ist eine durch Hypoxie bedingte Bradykardie ein bedrohliches Präarrest-Zeichen. Sie erfordert sofortige Unterstützung von Atemweg und Atmung sowie einen Notruf.

Antwort

D · Ein Zeichen schwerer Hypoxie und eines möglicherweise unmittelbar drohenden Herzstillstands
2.Pädiatrische Pflege

Antwort: B · „Nach einer Behandlung muss ich ihre Haare nicht mehr kontrollieren.“

Warum das die Antwort ist

Viele Mittel töten nicht alle Eier ab, daher ist meist eine zweite Anwendung oder wiederholtes Nasskämmen über etwa zwei Wochen nötig, mit anschließenden Kontrollen. Das Kontrollieren der Familienmitglieder und das Nasskämmen sind richtig.

Antwort

B · „Nach einer Behandlung muss ich ihre Haare nicht mehr kontrollieren.“
3.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: R = 8 mL/h

Heparin- und Insulininfusionen: Konzentration = Einheiten im Beutel/Beutelvolumen (Einheiten/mL). Pumpenrate (mL/h) = Einheiten pro Stunde/Konzentration, und Einheiten pro Stunde = mL/h × Konzentration. Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung zuerst Einheiten/h = Einheiten/kg/h × Körpergewicht. Bolusvolumen = benötigte Einheiten/Stärke der Durchstechflasche. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Einheiten pro Stunde

12·67 = 804 Stück/h

Konzentration

25 000/250 = 100 Stück/mL

Pumpenrate

R = 804/100 = 8,04 ≈ 8 mL/h

Antwort

R = 8 mL/h
4.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: R = 30 mL/h

Titrierte Infusionen: Bestimme zuerst die Konzentration in mcg/mL (mg × 1000/mL). Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung gilt mcg/min = mcg/kg/min × Körpergewicht. Dann mL/h = mcg/min × 60/Konzentration. Rückwärts gerechnet: mcg/kg/min = mL/h × Konzentration/(60 × Körpergewicht). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

250 mg = 250 000 mcg
250 000/250 = 1000 mcg/mL

Dosis pro Minute und pro Stunde

5·100 = 500 mcg/min
500·60 = 30000 mcg/h

Pumpenrate

R = 30000/1000 = 30 mL/h

Antwort

R = 30 mL/h
5.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: B = 270 mL

Ein- und Ausfuhr: Zur Einfuhr zählt alles, was zugeführt wird (orale Flüssigkeit, Infusionen, intravenöse Medikamente und Spülungen, Sondennahrung); Eiswürfel zählen mit der Hälfte ihres Volumens. Zur Ausfuhr zählen Urin, Drainagen, Erbrochenes und andere Verluste. Bilanz = Gesamteinfuhr − Gesamtausfuhr; eine negative Bilanz ist ein Nettoverlust. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Gesamteinfuhr

oral: 250 + 200 + 100 = 550 mL
Infusion: 100·8 = 800 mL
i.v. Antibiotikum: 2·50 = 100 mL
Gesamteinfuhr = 1450 mL

Gesamtausfuhr

200 + 400 + 500 + 80 = 1180 mL

Bilanz

B = 1450 − 1180 = 270 mL

Antwort

B = 270 mL

Positiv: Es wurde mehr Flüssigkeit zugeführt als ausgeschieden.

6.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: t = 7,2 h

Infusionsdauer: Zeit (h) = zu infundierendes Volumen (mL)/Rate (mL/h); verwende das Volumen, das noch im Beutel ist, nicht die Beutelgröße. Infundiertes Volumen = Rate × Zeit. Rechne Dezimalstunden in Stunden und Minuten um, indem du den Bruchteil mit 60 multiplizierst (0,5 h = 30 min, nicht 50 min). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Restvolumen

1000 − 100 = 900 mL

Zeit

t = 900/125 = 7,2 h

Antwort

t = 7,2 h

Das sind etwa 7 h 12 min, der Beutel ist also gegen 22:42 leer.

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