Pädiatrische Pflege: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Pädiatrische Pflege

Methode

  1. Beachte zuerst das Alter des Kindes: Es legt die normalen Vitalwerte, die Meilensteine und die passende Schmerzskala fest.
  2. Beurteile Atemweg, Atmung und Kreislauf und denke daran, dass Kinder kompensieren und sich dann schnell verschlechtern.
  3. Passe die Maßnahme an die Entwicklungsstufe an und beziehe die Familie ein.
  4. Prüfe, ob die Antwort für ein Kind sicher ist: gewichtsbezogen, kein Aspirin bei viralen Infekten, kein Codein unter 12 Jahren.

Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Tagesdosis
mg/Tag = mg/kg/Tag × Körpergewicht (kg)
Gaben pro Tag
Anzahl = 24 h / Dosierungsintervall (h)
Pfund in Kilogramm
kg = lb / 2,2
Konzentration der Infusion
Einheiten/mL = Einheiten im Beutel / Beutelvolumen
Pumpenrate
mL/h = Dosis pro Stunde / Konzentration
Titrierte Infusion
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis aus der Pumpenrate
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Einheiten
1 mg = 1000 mcg

Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Holliday–Segar pro Stunde
4 mL/kg (erste 10 kg) + 2 mL/kg (nächste 10 kg) + 1 mL/kg (jedes kg über 20)
Holliday–Segar pro Tag
100 / 50 / 20 mL/kg für dieselben Gewichtsbereiche
Flüssigkeitsbilanz
Einfuhr − Ausfuhr
Eiswürfel
zählen mit der Hälfte ihres Volumens
Urinausscheidung
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Infusionsdauer
Zeit (h) = Restvolumen (mL) / Rate (mL/h)
Infundiertes Volumen
mL = Rate × Zeit

2Übungsaufgaben

1.Pädiatrische PflegeMittel

Warum wird in der Neugeborenenperiode ein Hörscreening durchgeführt?

  1. AWeil Hörverlust immer Gleichgewichtsprobleme verursacht
  2. BUm Ohrinfektionen vor der Entlassung zu diagnostizieren
  3. CDie frühe Erkennung ermöglicht eine Unterstützung, die die Sprachentwicklung schützt
  4. DUm zu prüfen, ob das Baby später in der Kindheit eine Brille braucht
2.Pädiatrische PflegeSchwer

Ein Kleinkind mit Fallot-Tetralogie weint heftig und wird tief zyanotisch und schlaff. Was sollte die Pflegekraft zuerst tun?

  1. ADas Kind in Knie-Brust-Position bringen, ruhig halten und Hilfe rufen
  2. BMit dem Kind spazieren gehen, damit es sich beruhigt
  3. CDen Kopfumfang messen
  4. DDas Kind flach mit hochgelagerten Beinen hinlegen, um den Blutrückstrom zum Herzen zu erhöhen
3.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinMittel
heparin 1 000 Stück/mL80 Stück/kg · 104 kg → V = ? mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Übungsprotokoll sieht einen Heparinbolus von 80 Einheiten/kg für einen Patienten mit 104 kg Körpergewicht vor. Die Durchstechflasche enthält 1 000 Einheiten/mL. Welches Volumen V ziehst du auf? Runde auf eine Nachkommastelle.

80 Stück/kg104 kg1 000 Stück/mL
V = mL
4.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinSchwer
400 mg250 mLdopamine6 mL/h103 kg? mcg/kg/min

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit dopamine (400 mg in 250 mL) läuft mit 6 mL/h. Der Patient wiegt 103 kg. Welche Dosis D in mcg/kg/min erhält der Patient? Runde auf eine Nachkommastelle.

400 mg/250 mL6 mL/h103 kg
D = mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzMittel
EinfuhrAusfuhr12-Stunden-SchichtSaft200 mLTee200 mLGötterspeise100 mLEiswürfel100 mLInfusion80 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum2 × 100 mLUrin325 mLUrin425 mLUrin175 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 12-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Flüssigkeitsbilanz B = Einfuhr − Ausfuhr in mL (ein negatives Ergebnis bedeutet einen Nettoverlust). Zähle Eiswürfel mit der Hälfte ihres Volumens.

Saft: 200 mLTee: 200 mLGötterspeise: 100 mLEiswürfel: 100 mLInfusion: 80 mL/h × 12 hi.v. Antibiotikum: 2 × 100 mLUrin: 325 mLUrin: 425 mLUrin: 175 mL
B = mL
6.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzSchwer
500 mL50 mL/hStart 13:3018:30: ? mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel mit 500 mL wurde um 13:30 angehängt und läuft per Pumpe mit 50 mL/h. Wie viele mL V sind um 18:30 noch im Beutel?

500 mL50 mL/h13:30 → 18:30
V = mL

3Lösungen

1.Pädiatrische Pflege

Antwort: C · Die frühe Erkennung ermöglicht eine Unterstützung, die die Sprachentwicklung schützt

Warum das die Antwort ist

Ein bleibender Hörverlust ist bei Babys oft nicht offensichtlich. Das Screening ermöglicht Diagnose und Unterstützung, etwa mit Hörgeräten, innerhalb der ersten Monate, was die Sprach- und Sprechentwicklung stark verbessert.

Antwort

C · Die frühe Erkennung ermöglicht eine Unterstützung, die die Sprachentwicklung schützt
2.Pädiatrische Pflege

Antwort: A · Das Kind in Knie-Brust-Position bringen, ruhig halten und Hilfe rufen

Warum das die Antwort ist

Bei einem hypoxämischen Anfall („Tet-Spell“) erhöht die Knie-Brust-Position den systemischen Widerstand und den Lungenblutfluss. Das Kind wird beruhigt, es wird Sauerstoff gegeben und dringend Hilfe gerufen; Medikamente wie Morphin können angeordnet werden.

Antwort

A · Das Kind in Knie-Brust-Position bringen, ruhig halten und Hilfe rufen
3.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: V = 8,3 mL

Heparin- und Insulininfusionen: Konzentration = Einheiten im Beutel/Beutelvolumen (Einheiten/mL). Pumpenrate (mL/h) = Einheiten pro Stunde/Konzentration, und Einheiten pro Stunde = mL/h × Konzentration. Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung zuerst Einheiten/h = Einheiten/kg/h × Körpergewicht. Bolusvolumen = benötigte Einheiten/Stärke der Durchstechflasche. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Benötigte Stückzahl

80·104 = 8 320 Stück

Volumen

V = 8320/1000 = 8,32 ≈ 8,3 mL

Antwort

V = 8,3 mL
4.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: D = 1,6 mcg/kg/min

Titrierte Infusionen: Bestimme zuerst die Konzentration in mcg/mL (mg × 1000/mL). Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung gilt mcg/min = mcg/kg/min × Körpergewicht. Dann mL/h = mcg/min × 60/Konzentration. Rückwärts gerechnet: mcg/kg/min = mL/h × Konzentration/(60 × Körpergewicht). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

400 000/250 = 1600 mcg/mL

Mikrogramm pro Minute

6·1600 = 9600 mcg/h
9600/60 = 160 mcg/min

Pro Kilogramm

D = 160/103 = 1,553 ≈ 1,6 mcg/kg/min

Antwort

D = 1,6 mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: B = 785 mL

Ein- und Ausfuhr: Zur Einfuhr zählt alles, was zugeführt wird (orale Flüssigkeit, Infusionen, intravenöse Medikamente und Spülungen, Sondennahrung); Eiswürfel zählen mit der Hälfte ihres Volumens. Zur Ausfuhr zählen Urin, Drainagen, Erbrochenes und andere Verluste. Bilanz = Gesamteinfuhr − Gesamtausfuhr; eine negative Bilanz ist ein Nettoverlust. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Gesamteinfuhr

oral: 200 + 200 + 100 = 500 mL
Eiswürfel: 100/2 = 50 mL
Infusion: 80·12 = 960 mL
i.v. Antibiotikum: 2·100 = 200 mL
Gesamteinfuhr = 1710 mL

Gesamtausfuhr

325 + 425 + 175 = 925 mL

Bilanz

B = 1710 − 925 = 785 mL

Antwort

B = 785 mL

Positiv: Es wurde mehr Flüssigkeit zugeführt als ausgeschieden.

6.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: V = 250 mL

Infusionsdauer: Zeit (h) = zu infundierendes Volumen (mL)/Rate (mL/h); verwende das Volumen, das noch im Beutel ist, nicht die Beutelgröße. Infundiertes Volumen = Rate × Zeit. Rechne Dezimalstunden in Stunden und Minuten um, indem du den Bruchteil mit 60 multiplizierst (0,5 h = 30 min, nicht 50 min). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Vergangene Zeit

13:30 → 18:30 = 5 h

Infundiertes Volumen

50·5 = 250 mL

Restvolumen

V = 500 − 250 = 250 mL

Antwort

V = 250 mL

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