Pädiatrische Pflege: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Pädiatrische Pflege

Methode

  1. Beachte zuerst das Alter des Kindes: Es legt die normalen Vitalwerte, die Meilensteine und die passende Schmerzskala fest.
  2. Beurteile Atemweg, Atmung und Kreislauf und denke daran, dass Kinder kompensieren und sich dann schnell verschlechtern.
  3. Passe die Maßnahme an die Entwicklungsstufe an und beziehe die Familie ein.
  4. Prüfe, ob die Antwort für ein Kind sicher ist: gewichtsbezogen, kein Aspirin bei viralen Infekten, kein Codein unter 12 Jahren.

Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Tagesdosis
mg/Tag = mg/kg/Tag × Körpergewicht (kg)
Gaben pro Tag
Anzahl = 24 h / Dosierungsintervall (h)
Pfund in Kilogramm
kg = lb / 2,2
Konzentration der Infusion
Einheiten/mL = Einheiten im Beutel / Beutelvolumen
Pumpenrate
mL/h = Dosis pro Stunde / Konzentration
Titrierte Infusion
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis aus der Pumpenrate
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Einheiten
1 mg = 1000 mcg

Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Holliday–Segar pro Stunde
4 mL/kg (erste 10 kg) + 2 mL/kg (nächste 10 kg) + 1 mL/kg (jedes kg über 20)
Holliday–Segar pro Tag
100 / 50 / 20 mL/kg für dieselben Gewichtsbereiche
Flüssigkeitsbilanz
Einfuhr − Ausfuhr
Eiswürfel
zählen mit der Hälfte ihres Volumens
Urinausscheidung
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Infusionsdauer
Zeit (h) = Restvolumen (mL) / Rate (mL/h)
Infundiertes Volumen
mL = Rate × Zeit

2Übungsaufgaben

1.Pädiatrische PflegeMittel

Ein 13-Jähriger erleidet bei einem Fußballspiel eine Gehirnerschütterung. Was ist der richtige Rat?

  1. AJede geistige und körperliche Aktivität, einschließlich Schule, mindestens 2 Monate lang vermeiden
  2. BWie gewohnt weitertrainieren, sofern es keine Bewusstlosigkeit gab
  3. CZum Spiel zurückkehren, sobald die Kopfschmerzen besser werden
  4. DAn diesem Tag kein Sport; schrittweise zurückkehren, sobald die Beschwerden abgeklungen sind
2.Pädiatrische PflegeSchwer

Welcher Befund bei einem Säugling mit Verdacht auf Reflux erfordert eine rasche ärztliche Abklärung?

  1. ASchluckauf nach den Mahlzeiten, der von selbst vergeht
  2. BGeringe Gewichtszunahme, Nahrungsverweigerung und Blut im Erbrochenen
  3. CMehr Spucken nach einer großen Mahlzeit
  4. DKleines Spucken nach den Mahlzeiten bei einem zufriedenen, wachsenden Baby
3.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinMittel
100 Stück250 mLNormalinsulin15 mL/h? Stück/h

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit 100 Einheiten Normalinsulin in 250 mL läuft mit 15 mL/h. Wie viele Einheiten pro Stunde D erhält der Patient?

100 Stück/250 mL15 mL/h
D = Stück/h
4.Dosierung in Pädiatrie und IntensivmedizinSchwer
500 mg250 mLdobutamine5 mL/h85 kg? mcg/kg/min

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit dobutamine (500 mg in 250 mL) läuft mit 5 mL/h. Der Patient wiegt 85 kg. Welche Dosis D in mcg/kg/min erhält der Patient? Runde auf eine Nachkommastelle.

500 mg/250 mL5 mL/h85 kg
D = mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzMittel
EinfuhrAusfuhr8-Stunden-SchichtTee240 mLMilch200 mLInfusion75 mL/h × 8 hi.v. Antibiotikum2 × 100 mLUrin475 mLUrin300 mLWunddrainage70 mLErbrochenes250 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 8-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Gesamteinfuhr I in mL.

Tee: 240 mLMilch: 200 mLInfusion: 75 mL/h × 8 hi.v. Antibiotikum: 2 × 100 mL
I = mL
6.Infusionslösungen und FlüssigkeitsbilanzSchwer
1000 mL80 mL/hStart 08:4510:45: ? mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel mit 1000 mL wurde um 08:45 angehängt und läuft per Pumpe mit 80 mL/h. Wie viele mL V sind um 10:45 noch im Beutel?

1000 mL80 mL/h08:45 → 10:45
V = mL

3Lösungen

1.Pädiatrische Pflege

Antwort: D · An diesem Tag kein Sport; schrittweise zurückkehren, sobald die Beschwerden abgeklungen sind

Warum das die Antwort ist

Ein Kind mit Verdacht auf Gehirnerschütterung sollte am selben Tag niemals wieder am Spiel teilnehmen. Nach einer kurzen Phase relativer Ruhe erfolgt eine stufenweise Rückkehr zur Schule und dann zum Sport, wobei nur fortgeschritten wird, solange keine Beschwerden bestehen; bei Warnzeichen erfolgt eine ärztliche Kontrolle.

Antwort

D · An diesem Tag kein Sport; schrittweise zurückkehren, sobald die Beschwerden abgeklungen sind
2.Pädiatrische Pflege

Antwort: B · Geringe Gewichtszunahme, Nahrungsverweigerung und Blut im Erbrochenen

Warum das die Antwort ist

Viele Babys spucken kleine Mengen und wachsen gut; hier genügt Beruhigung. Gedeihstörung, Nahrungsverweigerung, Blut im Erbrochenen, galliges Erbrechen oder Atemprobleme sprechen für Komplikationen oder eine andere Diagnose.

Antwort

B · Geringe Gewichtszunahme, Nahrungsverweigerung und Blut im Erbrochenen
3.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: D = 6 Stück/h

Heparin- und Insulininfusionen: Konzentration = Einheiten im Beutel/Beutelvolumen (Einheiten/mL). Pumpenrate (mL/h) = Einheiten pro Stunde/Konzentration, und Einheiten pro Stunde = mL/h × Konzentration. Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung zuerst Einheiten/h = Einheiten/kg/h × Körpergewicht. Bolusvolumen = benötigte Einheiten/Stärke der Durchstechflasche. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

100/250 = 0,4 Stück/mL

Einheiten pro Stunde

D = 15·0,4 = 6 Stück/h

Antwort

D = 6 Stück/h
4.Dosierung in Pädiatrie und Intensivmedizin

Antwort: D = 2 mcg/kg/min

Titrierte Infusionen: Bestimme zuerst die Konzentration in mcg/mL (mg × 1000/mL). Bei einer gewichtsbezogenen Verordnung gilt mcg/min = mcg/kg/min × Körpergewicht. Dann mL/h = mcg/min × 60/Konzentration. Rückwärts gerechnet: mcg/kg/min = mL/h × Konzentration/(60 × Körpergewicht). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Konzentration

500 000/250 = 2000 mcg/mL

Mikrogramm pro Minute

5·2000 = 10000 mcg/h
10000/60 = 166,7 mcg/min

Pro Kilogramm

D = 166,7/85 = 1,961 ≈ 2 mcg/kg/min

Antwort

D = 2 mcg/kg/min
5.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: I = 1240 mL

Ein- und Ausfuhr: Zur Einfuhr zählt alles, was zugeführt wird (orale Flüssigkeit, Infusionen, intravenöse Medikamente und Spülungen, Sondennahrung); Eiswürfel zählen mit der Hälfte ihres Volumens. Zur Ausfuhr zählen Urin, Drainagen, Erbrochenes und andere Verluste. Bilanz = Gesamteinfuhr − Gesamtausfuhr; eine negative Bilanz ist ein Nettoverlust. Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Die Einfuhr addieren

oral: 240 + 200 = 440 mL
Infusion: 75·8 = 600 mL
i.v. Antibiotikum: 2·100 = 200 mL
I = 1240 mL

Antwort

I = 1240 mL
6.Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz

Antwort: V = 840 mL

Infusionsdauer: Zeit (h) = zu infundierendes Volumen (mL)/Rate (mL/h); verwende das Volumen, das noch im Beutel ist, nicht die Beutelgröße. Infundiertes Volumen = Rate × Zeit. Rechne Dezimalstunden in Stunden und Minuten um, indem du den Bruchteil mit 60 multiplizierst (0,5 h = 30 min, nicht 50 min). Die Zahlen dienen nur der Übung; halte dich am Patientenbett immer an die örtlichen Standards und lass Hochrisiko-Dosen doppelt kontrollieren.

Vergangene Zeit

08:45 → 10:45 = 2 h

Infundiertes Volumen

80·2 = 160 mL

Restvolumen

V = 1000 − 160 = 840 mL

Antwort

V = 840 mL

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