TEAS-artiges Englisch & Lesen üben: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“I couldn’t put the book down. I read it in one night and was sad when it ended.” What is the reader’s opinion of the book?

  1. AThe reader found it too long.
  2. BThe reader did not finish it.
  3. CThe reader enjoyed it very much.
  4. DThe reader thought it was frightening.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Passage 1: “School uniforms reduce bullying because no one is teased about clothes.” Passage 2: “School uniforms limit students’ ability to express who they are.” What is the main difference between the two passages?

  1. AOne argues for uniforms and the other against.
  2. BBoth argue that uniforms cost too much.
  3. COne gives facts while the other tells a personal story.
  4. DBoth argue that uniforms should be banned.
3.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct word: “The tasks were divided ___ the five team members.”

  1. Awithin
  2. Bbetween
  3. Calong
  4. Damong
4.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which revision fixes the comma splice by making one clause dependent? “The alarm sounded, the staff moved patients to safety.”

  1. AThe alarm sounded; the staff moved patients to safety.
  2. BThe alarm sounded. The staff moved patients to safety.
  3. CWhen the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
  4. DThe alarm sounded, so the staff moved patients to safety.
5.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”

  1. AGiven in double doses for faster results
  2. BNot advised because it may cause harm
  3. CStrongly recommended
  4. DRequired by law
6.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What does the term gastroenteritis mean?

  1. AInflammation of the stomach and liver
  2. BRemoval of part of the stomach and intestines
  3. CInflammation of the stomach and intestines
  4. DEnlargement of the stomach and intestines

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · The reader enjoyed it very much.

Warum das die Antwort ist

Being unable to stop reading and feeling sad at the end show the reader enjoyed the book very much.

Antwort

C · The reader enjoyed it very much.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · One argues for uniforms and the other against.

Warum das die Antwort ist

Passage 1 gives a benefit of uniforms (less bullying), while Passage 2 gives a drawback (less self-expression), so they take opposite sides.

Antwort

A · One argues for uniforms and the other against.
3.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · among

Warum das die Antwort ist

Standard usage taught on entrance exams uses “between” for two people or things and “among” for three or more.

Antwort

D · among
4.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.

Warum das die Antwort ist

B, C and D also fix the comma splice, but they keep both clauses independent. Only A adds the subordinating conjunction “when”, which makes the first clause dependent.

Antwort

C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
5.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Not advised because it may cause harm

Warum das die Antwort ist

A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.

Antwort

B · Not advised because it may cause harm
6.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Inflammation of the stomach and intestines

Warum das die Antwort ist

Gastroenteritis is inflammation of the stomach and intestines, often causing vomiting and diarrhoea.

Antwort

C · Inflammation of the stomach and intestines

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