TEAS-artiges Englisch & Lesen üben: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 6 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

The author writes: “Every student should learn basic first aid. A few simple skills, such as how to help someone who is choking, can save a life.” What is the author’s purpose?

  1. ATo explain how to treat a broken bone
  2. BTo entertain readers with a story about choking
  3. CTo persuade readers that students should learn first aid
  4. DTo describe the history of first aid training
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

The writer argues: “We should not build the new road. It will destroy the old forest, and the traffic it saves will last only until more cars fill it.” Which piece of evidence would most strengthen the writer’s argument?

  1. AA survey showing most people own a car
  2. BA report that the forest is rarely visited
  3. CStudies showing new roads often fill with more traffic
  4. DA map showing where the new road would go
3.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Which sentence punctuates the interrupted quotation correctly in American style?

  1. A“If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
  2. B“If you feel pain”, the nurse said, “press the button”.
  3. C“If you feel pain” the nurse said “press the button.”
  4. D“If you feel pain,” the nurse said. “Press the button.”
4.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which choice correctly combines the sentences? “The nurse was tired. She finished her shift.”

  1. AThe nurse was tired, she finished her shift.
  2. BThe nurse was tired she finished her shift.
  3. CAlthough the nurse was tired, she finished her shift.
  4. DAlthough the nurse was tired. She finished her shift.
5.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s skin felt clammy.”

  1. ACool and damp
  2. BRough and scaly
  3. CItchy and red
  4. DHot and dry
6.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”

  1. AComplete and rapid healing of the wound
  2. BSeparation of the wound edges
  3. CInfection producing pus
  4. DFormation of a thick scar

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · To persuade readers that students should learn first aid

Warum das die Antwort ist

“Should” signals an argument. The author tries to convince readers that first aid is worth learning.

Antwort

C · To persuade readers that students should learn first aid
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Studies showing new roads often fill with more traffic

Warum das die Antwort ist

Evidence that new roads tend to attract more traffic directly supports the writer’s claim that any time saved would not last. A forest that few people visit would, if anything, weaken the case.

Antwort

C · Studies showing new roads often fill with more traffic
3.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”

Warum das die Antwort ist

When a speech tag interrupts one quoted sentence, commas go on both sides of the tag, and the second part continues in lowercase. C turns the first part into a fragment. British (logical) style may put the first comma outside the marks, but American style keeps it inside.

Antwort

A · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
4.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Although the nurse was tired, she finished her shift.

Warum das die Antwort ist

A subordinating conjunction (although) turns the first clause into a dependent clause, joined to the main clause with a comma.

Antwort

C · Although the nurse was tired, she finished her shift.
5.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Cool and damp

Warum das die Antwort ist

Clammy skin is cool and moist with sweat.

Antwort

A · Cool and damp
6.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Separation of the wound edges

Warum das die Antwort ist

Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.

Antwort

B · Separation of the wound edges

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