TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Frogs begin life as eggs laid in water. The eggs hatch into tadpoles, which have tails and breathe with gills. Over several weeks, tadpoles grow legs, lose their tails and develop lungs. How is the passage mainly organised?

  1. AAs a comparison of two different animals
  2. BAs a problem followed by a solution
  3. CAs an argument for and against
  4. DIn time order, describing stages of growth
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“Patient A’s heart rate: 72 at 8 a.m., 74 at noon, 71 at 4 p.m. Patient B’s heart rate: 70 at 8 a.m., 95 at noon, 118 at 4 p.m.” Which patient should the nurse be more concerned about, and why?

  1. APatient A, because the rate dropped a little at 4 p.m.
  2. BPatient A, because the rate keeps changing.
  3. CPatient B, because the rate is rising steadily.
  4. DPatient B, because the 8 a.m. rate was 70.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel
051015nh0246810

Das Liniendiagramm zeigt die Zahl der Personen in einem Wartezimmer alle 2 Stunden, von Stunde 0 bis Stunde 10. Wie groß war die größte Zunahme Δ zwischen zwei benachbarten Messwerten (2 Stunden auseinander)?

Δ =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Nach einer Lohnerhöhung von 30 % verdient eine Pflegehilfskraft $52 pro Woche. Wie hoch war der Wochenlohn x vor der Erhöhung, in Dollar?

$52+30%
x = $
5.Anatomie des MenschenMittel

In welcher Struktur reifen die Spermien nach dem Verlassen des Hodens und werden gespeichert?

  1. ANebenhoden (Epididymis)
  2. BBläschendrüse (Samenbläschen)
  3. CProstata
  4. DHodenkanälchen (Tubuli seminiferi)
6.Anatomie des MenschenSchwer

Wo mündet der Ductus thoracicus seine Lymphe gewöhnlich ins Blut?

  1. AAm Zusammenfluss von linker V. subclavia und linker V. jugularis interna
  2. BAm Zusammenfluss von rechter V. subclavia und rechter V. jugularis interna
  3. CDirekt in den rechten Vorhof
  4. DIn die V. cava inferior auf Höhe der Nieren
7.Physiologie des MenschenMittel

Wie erhöht Glukagon den Blutzucker?

  1. AEs regt die Glukoseaufnahme in den Muskel an
  2. BEs verlangsamt die Glukoseresorption aus dem Darm
  3. CEs blockiert Insulinrezeptoren auf Fettzellen
  4. DEs regt in der Leber den Glykogenabbau und die Glukoneogenese an
8.Physiologie des MenschenSchwer

Welche Kombination ist bei primärer Nebennierenrindeninsuffizienz (Morbus Addison) zu erwarten?

  1. AHohes Natrium, hohes Kalium und hohes ACTH
  2. BNiedriges Natrium, hohes Kalium und hohes ACTH
  3. CNiedriges Natrium, niedriges Kalium und niedriges ACTH
  4. DHohes Natrium, niedriges Kalium und niedriges ACTH
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Die Natrium-Kalium-Pumpe transportiert Ionen durch die Zellmembran. Was bewirkt ein Zyklus der Pumpe?

  1. ASie befördert unter ATP-Verbrauch 2 Na⁺ hinaus und 3 K⁺ hinein
  2. BSie befördert unter ATP-Verbrauch 3 K⁺ hinaus und 2 Na⁺ hinein
  3. CSie befördert unter ATP-Verbrauch 3 Na⁺ hinaus und 2 K⁺ hinein
  4. DSie befördert Na⁺ hinein und K⁺ hinaus, ohne ATP zu verbrauchen
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Redi legte Fleisch in offene Gläser und in mit Gaze abgedeckte Gläser. Maden erschienen nur auf dem Fleisch, an das Fliegen herankamen. Was zeigte das?

  1. AMaden stammen aus Eiern, die von Fliegen gelegt wurden, und nicht aus dem Fleisch selbst
  2. BFliegen entstehen aus verfaulendem Fleisch und legen dann Eier auf frisches Fleisch
  3. CGaze bildet Chemikalien, die das Verfaulen von Fleisch verhindern
  4. DFleisch verwandelt sich in Maden, wenn es der Luft ausgesetzt ist
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Um welche Art von Reaktion handelt es sich bei Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂?

  1. AZersetzung
  2. BEinfache Substitution (Verdrängung)
  3. CDoppelte Umsetzung
  4. DSynthese
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Wie viel Gramm NaOH (molare Masse 40 g/mol) werden benötigt, um 500 mL einer 0,2-M-Lösung herzustellen?

  1. A40 g
  2. B8 g
  3. C0,1 g
  4. D4 g
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct word: “He was ___ by the loud noise.”

  1. Astartles
  2. Bstartled
  3. Cstartle
  4. Dstartling
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence uses a dash correctly?

  1. AShe had one goal to — pass the exam.
  2. BShe — had one goal to pass the exam.
  3. CShe had — one goal to pass the exam.
  4. DShe had one goal — to pass the exam.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “Subsequent blood tests were all normal.”

  1. AVery costly
  2. BComing after
  3. CDone earlier
  4. DRepeated daily
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the meaning of the word in bold: “The child with croup had loud stridor.”

  1. AHigh-pitched noisy breathing
  2. BAn extra sound from a heart valve
  3. CFine crackles at the lung bases
  4. DSnoring during deep sleep

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · In time order, describing stages of growth

Warum das die Antwort ist

The passage follows the frog’s life from egg to tadpole to adult, which is chronological (sequence) order.

Antwort

D · In time order, describing stages of growth
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Patient B, because the rate is rising steadily.

Warum das die Antwort ist

Patient A’s rate stays fairly steady, while Patient B’s climbs from 70 to 118. A steadily rising heart rate is a change that needs attention.

Antwort

C · Patient B, because the rate is rising steadily.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: Δ = 5

Diagramme und Tabellen lesen: Lies zuerst den Titel, die Kategorien und die Skala. Folge bei einem Balken- oder Liniendiagramm der Oberkante des Balkens oder dem Punkt bis zur senkrechten Achse; jede Gitterlinie ist ein Schritt der Skala. Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen: Ein Sektor von p % steht für p % der Gesamtmenge und hat einen Winkel von p % von 360°.

Änderungen zwischen Nachbarn

0→2: −5, 2→4: 0, 4→6: +5, 6→8: −5, 8→10: 0

Größte Zunahme

Δ = 5

Antwort

Δ = 5
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 40 $

Rückwärtsrechnen mit Prozenten: Wenn ein Wert bereits um einen Prozentsatz erhöht oder gesenkt wurde, ist der neue Wert ein Prozentsatz des ursprünglichen, nicht umgekehrt. Nach einem Rabatt von 20 % beträgt der Preis 80 % des ursprünglichen, also ursprünglich = neuer Preis ÷ 0,80. Addiere die 20 % nie auf den neuen Preis auf.

Die Gleichung aufstellen

1,3 · x = 52

Lösen

x = 52/1,3 = $40,00

Antwort

x = $40,00
5.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Nebenhoden (Epididymis)

Warum das die Antwort ist

Spermien werden in den Tubuli seminiferi gebildet und reifen dann im Nebenhoden, wo sie gespeichert werden, bevor sie in den Samenleiter (Ductus deferens) gelangen.

Antwort

A · Nebenhoden (Epididymis)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Am Zusammenfluss von linker V. subclavia und linker V. jugularis interna

Warum das die Antwort ist

Der Ductus thoracicus leitet die Lymphe aus beiden Beinen, dem Bauch und der linken oberen Körperhälfte in den linken Venenwinkel. Der Ductus lymphaticus dexter leitet den Rest in den rechten Venenwinkel.

Antwort

A · Am Zusammenfluss von linker V. subclavia und linker V. jugularis interna
7.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Es regt in der Leber den Glykogenabbau und die Glukoneogenese an

Warum das die Antwort ist

Glukagon aus den Alphazellen wirkt auf die Leber, um Glykogen abzubauen und aus Nicht-Kohlenhydrat-Quellen neue Glukose zu bilden.

Antwort

D · Es regt in der Leber den Glykogenabbau und die Glukoneogenese an
8.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Niedriges Natrium, hohes Kalium und hohes ACTH

Warum das die Antwort ist

Der Verlust von Aldosteron verursacht Natriumverlust und Kaliumretention. Niedriges Cortisol hebt die negative Rückkopplung auf, sodass ACTH steigt und eine Hautpigmentierung verursachen kann.

Antwort

B · Niedriges Natrium, hohes Kalium und hohes ACTH
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Sie befördert unter ATP-Verbrauch 3 Na⁺ hinaus und 2 K⁺ hinein

Warum das die Antwort ist

Jeder Zyklus verbraucht ein ATP, um 3 Natriumionen hinaus und 2 Kaliumionen hinein zu pumpen, jeweils gegen ihr Gefälle. So bleibt Na⁺ außen und K⁺ innen hoch, was Nerven- und Muskelzellen brauchen.

Antwort

C · Sie befördert unter ATP-Verbrauch 3 Na⁺ hinaus und 2 K⁺ hinein
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Maden stammen aus Eiern, die von Fliegen gelegt wurden, und nicht aus dem Fleisch selbst

Warum das die Antwort ist

Redis Experiment zeigte, dass Maden nicht von selbst aus Fleisch entstanden. Sie erschienen nur dort, wo Fliegen Eier legen konnten, was ein früher Beleg gegen die Urzeugung war.

Antwort

A · Maden stammen aus Eiern, die von Fliegen gelegt wurden, und nicht aus dem Fleisch selbst
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Einfache Substitution (Verdrängung)

Warum das die Antwort ist

Zink ersetzt den Wasserstoff in HCl: A + BC → AC + B, eine Substitutionsreaktion (Verdrängungsreaktion).

Antwort

B · Einfache Substitution (Verdrängung)
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · 4 g

Warum das die Antwort ist

n = 0,2 mol/L × 0,5 L = 0,1 mol; Masse = 0,1 × 40 = 4 g. Wer 500 statt 0,5 L einsetzt, erhält ein 1000-fach zu großes Ergebnis.

Antwort

D · 4 g
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · startled

Warum das die Antwort ist

The -ed participle describes the person who feels something. “Startling” would describe the noise itself.

Antwort

B · startled
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · She had one goal — to pass the exam.

Warum das die Antwort ist

A dash can introduce an explanation of what comes before it, here what the one goal was.

Antwort

D · She had one goal — to pass the exam.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Coming after

Warum das die Antwort ist

Subsequent means following in time or order.

Antwort

B · Coming after
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · High-pitched noisy breathing

Warum das die Antwort ist

Stridor is a harsh, high-pitched breathing sound caused by obstruction of the upper airway.

Antwort

A · High-pitched noisy breathing

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