TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

The author says: “Some argue that homework is a waste of time. Yet research shows that a moderate amount of homework can improve test scores for older students.” How does the author respond to the argument against homework?

  1. ABy presenting research that supports some homework
  2. BBy telling a personal story about homework from school
  3. CBy agreeing that homework is a waste of time
  4. DBy ignoring the argument completely
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Passage: “Gutenberg’s printing press, developed in the 1400s, made books faster and cheaper to produce. As more books became available, more people learned to read, and new ideas spread quickly across Europe.” Which sequence of effects does the passage describe?

  1. AFewer books, so fewer people learned to read
  2. BWider reading, then the printing press
  3. CCheaper books, wider reading, faster spread of ideas
  4. DNew ideas, then cheaper paper, then more printers
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Auf einer Krankenhausstation beträgt das Verhältnis von Pflegefachkräften zu Pflegehilfskräften 3 : 4. Es gibt 9 Pflegefachkräfte. Wie viele Pflegehilfskräfte x gibt es?

3 : 49
x =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Löse nach x auf: 4(x − 3) = 7x − 57.

4(x − 3) = 7x − 57
x =
5.Anatomie des MenschenMittel

Welcher Nerv versorgt das Zwerchfell?

  1. AN. phrenicus
  2. BN. vagus
  3. CN. accessorius
  4. DNn. intercostales
6.Anatomie des MenschenSchwer

An welcher Stelle tritt eine indirekte Leistenhernie in den Leistenkanal ein?

  1. ADurch die Hinterwand des Kanals, medial der Vasa epigastrica inferiora
  2. BUnterhalb des Leistenbands, durch den Schenkelkanal
  3. CNur durch den äußeren Leistenring, ohne in den Kanal einzutreten
  4. DDurch den inneren Leistenring, lateral der Vasa epigastrica inferiora
7.Physiologie des MenschenMittel

Wo findet der letzte Aktivierungsschritt von Vitamin D (1-Alpha-Hydroxylierung) statt?

  1. ALeber
  2. BNiere
  3. CHaut
  4. DDünndarm
8.Physiologie des MenschenSchwer

Welche Veränderung verschiebt die Sauerstoffbindungskurve des Hämoglobins nach rechts?

  1. AWeniger 2,3-BPG
  2. BWeniger CO₂
  3. CHöhere Temperatur
  4. DHöherer pH
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welche Aussage über eineiige und zweieiige Zwillinge ist richtig?

  1. ABeide Arten von Zwillingen haben immer alle Gene gemeinsam
  2. BZweieiige Zwillinge stammen aus einer Zygote, die sich in zwei teilt
  3. CEineiige Zwillinge stammen aus einer Zygote; zweieiige aus zwei
  4. DEineiige Zwillinge stammen aus zwei Eizellen, die von einem einzigen Spermium befruchtet werden
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Eine AaBb-Pflanze wird mit einer AaBB-Pflanze gekreuzt. A und B sind dominant, und die Gene werden unabhängig verteilt. Welcher Anteil der Nachkommen zeigt beide dominanten Merkmale?

  1. A1/2
  2. B1/4
  3. C3/4
  4. D9/16
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Essig enthält Essigsäure, CH₃COOH. Welche funktionelle Gruppe macht sie zu einer Säure?

  1. ADie Methylgruppe, –CH₃
  2. BDie Aminogruppe, –NH₂
  3. CDie Hydroxygruppe eines Alkohols, –OH
  4. DDie Carboxygruppe, –COOH
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Kohlenstoff-14 (Ordnungszahl 6) zerfällt unter Aussendung eines Betateilchens. Was entsteht daraus?

  1. ABor-14
  2. BKohlenstoff-13
  3. CStickstoff-14
  4. DStickstoff-15
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct verb: “The news from the lab ___ encouraging.”

  1. Ais
  2. Bare
  3. Chave been
  4. Dwere
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence uses “whose” correctly?

  1. AThe student whose going to help is here.
  2. BThe student whose book was lost asked for help.
  3. CThe student who’s book was lost asked for help.
  4. DWhose the student who lost the book?
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was unable to void after surgery.”

  1. AWalk
  2. BPass urine
  3. CSwallow
  4. DSpeak clearly
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the word that best completes the sentence: “After the stroke, the patient’s speech was ___, with words running into each other.”

  1. Aarticulate
  2. Beloquent
  3. Cslurred
  4. Dlucid

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · By presenting research that supports some homework

Warum das die Antwort ist

The author counters the claim with research evidence that moderate homework can help older students.

Antwort

A · By presenting research that supports some homework
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Cheaper books, wider reading, faster spread of ideas

Warum das die Antwort ist

The press made books cheaper; more books led to more readers; more readers helped ideas spread quickly.

Antwort

C · Cheaper books, wider reading, faster spread of ideas
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 12

Verhältnisse und Proportionen: Ein Verhältnis a : b vergleicht zwei Größen. Bei einer Proportion sind zwei Verhältnisse gleich, a/b = c/d, und man löst sie durch Über-Kreuz-Multiplizieren: a·d = b·c. Um eine Menge im Verhältnis m : n zu teilen, teile sie in m + n gleiche Teile; ein Anteil besteht aus m Teilen, der andere aus n Teilen.

Ein Teil

9/3 = 3

Hilfskräfte

x = 4 × 3 = 12

Antwort

x = 12
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 15

Gleichungen lösen: Tue auf beiden Seiten dasselbe, bis x allein steht. Mache die Operationen in umgekehrter Reihenfolge rückgängig: zuerst Addition oder Subtraktion, dann Multiplikation oder Division. Löse Klammern mit dem Distributivgesetz auf, a(x + b) = ax + ab, und sammle die x-Terme auf einer Seite. Prüfe die Antwort, indem du sie einsetzt.

Ausmultiplizieren

4x − 12 = 7x − 57

Terme zusammenfassen

-3x = −45

Teilen

x = −45/-3 = 15

Antwort

x = 15
5.Anatomie des Menschen

Antwort: A · N. phrenicus

Warum das die Antwort ist

Der N. phrenicus (Wurzeln C3–C5) ist der motorische Nerv des Zwerchfells. Eine hohe Halsmarkverletzung oberhalb von C3 bringt daher die Spontanatmung zum Erliegen.

Antwort

A · N. phrenicus
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Durch den inneren Leistenring, lateral der Vasa epigastrica inferiora

Warum das die Antwort ist

Eine indirekte Hernie tritt lateral der Vasa epigastrica inferiora durch den inneren Leistenring und verläuft entlang des Kanals. Eine direkte Hernie drückt medial davon durch die Hinterwand.

Antwort

D · Durch den inneren Leistenring, lateral der Vasa epigastrica inferiora
7.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Niere

Warum das die Antwort ist

Vitamin D wird in der Haut gebildet oder mit der Nahrung aufgenommen, in der Leber hydroxyliert und dann in der Niere zu Calcitriol aktiviert. Nierenversagen verursacht daher einen Vitamin-D-Mangel.

Antwort

B · Niere
8.Physiologie des Menschen

Antwort: C · Höhere Temperatur

Warum das die Antwort ist

Höhere Temperatur, mehr CO₂, H⁺ (niedrigerer pH) und 2,3-BPG senken die Affinität des Hämoglobins und verschieben die Kurve nach rechts, sodass aktive Gewebe mehr Sauerstoff erhalten.

Antwort

C · Höhere Temperatur
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Eineiige Zwillinge stammen aus einer Zygote; zweieiige aus zwei

Warum das die Antwort ist

Eineiige Zwillinge entstehen, wenn sich eine Zygote teilt, daher haben sie dieselben Gene. Zweieiige Zwillinge stammen aus zwei Eizellen, die von zwei verschiedenen Spermien befruchtet wurden, daher sind sie sich so ähnlich wie gewöhnliche Geschwister.

Antwort

C · Eineiige Zwillinge stammen aus einer Zygote; zweieiige aus zwei
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · 3/4

Warum das die Antwort ist

Bb × BB ergibt lauter Nachkommen mit mindestens einem B, also 1 für das Merkmal B. Aa × Aa ergibt 3/4 mit mindestens einem A. 3/4 × 1 = 3/4 zeigen beide dominanten Merkmale.

Antwort

C · 3/4
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Die Carboxygruppe, –COOH

Warum das die Antwort ist

Carbonsäuren enthalten die –COOH-Gruppe, die aus ihrer O–H-Einheit H⁺ abgeben kann. Essigsäure (Ethansäure) ist eine schwache Säure, daher ist Essig nur mäßig sauer.

Antwort

D · Die Carboxygruppe, –COOH
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Stickstoff-14

Warum das die Antwort ist

Beim Betazerfall wird ein Neutron zu einem Proton, daher geht die Ordnungszahl von 6 auf 7 (Stickstoff), während die Massenzahl 14 bleibt. ¹⁴C → ¹⁴N + β⁻.

Antwort

C · Stickstoff-14
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · is

Warum das die Antwort ist

“News” is an uncountable noun and takes a singular verb, like mathematics and measles.

Antwort

A · is
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · The student whose book was lost asked for help.

Warum das die Antwort ist

“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.

Antwort

B · The student whose book was lost asked for help.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Pass urine

Warum das die Antwort ist

To void means to urinate (empty the bladder).

Antwort

B · Pass urine
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · slurred

Warum das die Antwort ist

Slurred speech is indistinct speech in which sounds run together, often caused by weak muscles after a stroke.

Antwort

C · slurred

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