TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“The patient said he felt ‘as weak as a kitten’ after his long illness.” What does the patient mean?

  1. AHe felt playful and lively.
  2. BHe felt very sleepy.
  3. CHe wanted a pet cat.
  4. DHe felt very weak.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

The author writes: “Many people skip the flu vaccine because they believe it can give them the flu. The injected vaccine contains no live virus, so it cannot cause the illness. Mild soreness or a low temperature for a day is a normal sign that the body is building protection.” What is the purpose of the last sentence?

  1. ATo argue that the vaccine causes the flu
  2. BTo list the symptoms of severe flu
  3. CTo advise people to skip the vaccine if they feel unwell
  4. DTo explain that mild side effects are not the flu
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Bestimme mit der Rechenreihenfolge den Wert von x: x = 50 − 4³ + 4 × 8.

x = 50 − 4³ + 4 × 8
x =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Eine Mutter ist 5 Jahre älter als das 4-Fache des Alters ihres Sohnes. Zusammen sind ihre Alter 70 Jahre. Wie alt x ist der Sohn?

Σ = 70
x = Jahre
5.Anatomie des MenschenMittel

In welcher Struktur reifen die Spermien nach dem Verlassen des Hodens und werden gespeichert?

  1. AHodenkanälchen (Tubuli seminiferi)
  2. BProstata
  3. CNebenhoden (Epididymis)
  4. DBläschendrüse (Samenbläschen)
6.Anatomie des MenschenSchwer

Ein Patient mit einem großen Aneurysma des Aortenbogens wird heiser. Welcher Nerv wird am wahrscheinlichsten komprimiert?

  1. ARechter N. laryngeus recurrens
  2. BLinker N. phrenicus
  3. CR. externus des N. laryngeus superior
  4. DLinker N. laryngeus recurrens
7.Physiologie des MenschenMittel

Das Herzzeitvolumen ist die Herzfrequenz multipliziert mit:

  1. Adem Schlagvolumen
  2. Bdem Blutdruck
  3. Cdem peripheren Widerstand
  4. Dder Ejektionsfraktion
8.Physiologie des MenschenSchwer

Ein Patient, der während einer Panikattacke hyperventiliert, hat kribbelnde Finger. Was würde die arterielle Blutgasanalyse am wahrscheinlichsten zeigen?

  1. ANiedrigen pH und niedriges Bicarbonat
  2. BHohen pH und niedrigen PaCO₂
  3. CNiedrigen pH und hohen PaCO₂
  4. DHohen pH und hohes Bicarbonat
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Wodurch unterscheidet sich die erleichterte Diffusion von der einfachen Diffusion?

  1. ASie nutzt ATP, um Moleküle bergauf zu bewegen
  2. BSie nutzt Kanal- oder Carrierproteine, aber kein ATP
  3. CSie bewegt Moleküle mit einer Pumpe und ATP gegen ihr Gefälle
  4. DSie bewegt nur Gase wie Sauerstoff
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Ein Schüler düngt 2 Tomatenpflanzen und 2 andere nicht. Die gedüngten Pflanzen wachsen höher. Was ist die größte Schwäche der Schlussfolgerung, dass Dünger das Wachstum fördert?

  1. ADie Stichprobe ist zu klein, um den Zufall auszuschließen
  2. BDie Höhe lässt sich nicht genau messen
  3. CDer Dünger hätte allen vier Pflanzen gegeben werden müssen
  4. DEs gab keine unabhängige Variable
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Wie groß ist die molare Masse von Natriumchlorid, NaCl (Na = 23, Cl = 35,5 g/mol)?

  1. A12,5 g/mol
  2. B23 g/mol
  3. C81,5 g/mol
  4. D58,5 g/mol
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Unter welchen Bedingungen verhält sich ein reales Gas am wenigsten wie ein ideales Gas?

  1. ABei niedrigem Druck und hoher Temperatur
  2. BBei hoher Temperatur und großem Behälter
  3. CBei niedrigem Druck und geringem Teilchenvolumen
  4. DBei hohem Druck und niedriger Temperatur
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquick
  2. Bquickly
  3. Cquicker than
  4. Dquickness
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What is the function of the underlined phrase? “Exhausted after the long shift, the nurse fell asleep.”

  1. AAn independent clause
  2. BA gerund phrase used as the subject
  3. CA participial phrase describing “the nurse”
  4. DAn infinitive phrase showing purpose
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The fever subsided overnight.”

  1. AStarted suddenly
  2. BBecame more intense
  3. CBecame less intense
  4. DSpread to others
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the meaning of the word in bold: “The baby was born with a congenital heart defect.”

  1. APresent from birth
  2. BCaused by an infection
  3. CDeveloped in later life
  4. DBecoming worse over time

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · He felt very weak.

Warum das die Antwort ist

The simile compares his strength to a kitten’s, which is very small, so he means he felt very weak.

Antwort

D · He felt very weak.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · To explain that mild side effects are not the flu

Warum das die Antwort ist

The last sentence explains that brief, mild reactions are expected and are not the flu itself, which addresses the misconception.

Antwort

D · To explain that mild side effects are not the flu
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 18

Rechenreihenfolge: Rechne zuerst in Klammern, dann Potenzen, dann Multiplikation und Division von links nach rechts und zuletzt Addition und Subtraktion von links nach rechts. Die Multiplikation kommt nicht vor der Division und die Addition nicht vor der Subtraktion: Jedes Paar wird in der Reihenfolge ausgeführt, in der es auftritt. Eine negative Zahl in Klammern behält beim Quadrieren ihr Vorzeichen: (−3)² = 9, aber −3² = −9.

Eine Operation nach der anderen

4³ bedeutet 4 × 4 × 4.

x = 50 − 4³ + 4 × 8
= 50 − 64 + 4 × 8
= 50 − 64 + 32
= −14 + 32

Ergebnis

x = 18

Antwort

x = 18
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 13 Jahre

Textaufgaben: Benenne die Unbekannte (zum Beispiel x = Anzahl der Monate), schreibe die Fakten als eine Gleichung, löse sie und prüfe, ob die Antwort in der Geschichte sinnvoll ist. Eine feste Gebühr plus ein Satz pro Einheit ergibt Gesamt = Gebühr + Satz × Einheiten.

Gleichung

x + (4x + 5) = 70

Lösen

5x = 65
x = 13

Antwort

x = 13 Jahre
5.Anatomie des Menschen

Antwort: C · Nebenhoden (Epididymis)

Warum das die Antwort ist

Spermien werden in den Tubuli seminiferi gebildet und reifen dann im Nebenhoden, wo sie gespeichert werden, bevor sie in den Samenleiter (Ductus deferens) gelangen.

Antwort

C · Nebenhoden (Epididymis)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Linker N. laryngeus recurrens

Warum das die Antwort ist

Der linke N. laryngeus recurrens zieht neben dem Lig. arteriosum unter dem Aortenbogen hindurch. Er versorgt die meisten Kehlkopfmuskeln, daher führt eine Kompression zu Heiserkeit.

Antwort

D · Linker N. laryngeus recurrens
7.Physiologie des Menschen

Antwort: A · dem Schlagvolumen

Warum das die Antwort ist

HZV = HF × SV. In Ruhe etwa 70 Schläge/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Antwort

A · dem Schlagvolumen
8.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Hohen pH und niedrigen PaCO₂

Warum das die Antwort ist

Hyperventilation atmet CO₂ ab und verursacht eine akute respiratorische Alkalose. Die Alkalose verstärkt die Bindung von Calcium an Albumin, senkt das ionisierte Calcium und verursacht Kribbeln.

Antwort

B · Hohen pH und niedrigen PaCO₂
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Sie nutzt Kanal- oder Carrierproteine, aber kein ATP

Warum das die Antwort ist

Bei der erleichterten Diffusion passieren Moleküle, die die Lipid-Doppelschicht nicht durchqueren können, Membranproteine, weiterhin entlang ihres Gefälles und ohne ATP.

Antwort

B · Sie nutzt Kanal- oder Carrierproteine, aber kein ATP
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Die Stichprobe ist zu klein, um den Zufall auszuschließen

Warum das die Antwort ist

Bei nur zwei Pflanzen pro Gruppe könnten natürliche Unterschiede zwischen den Pflanzen das Ergebnis erklären. Mehr Pflanzen und Wiederholungen würden die Schlussfolgerung zuverlässiger machen.

Antwort

A · Die Stichprobe ist zu klein, um den Zufall auszuschließen
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · 58,5 g/mol

Warum das die Antwort ist

23 + 35,5 = 58,5 g/mol. Die molaren Massen von Verbindungen erhält man, indem man die Atommassen aller Atome in der Formel addiert.

Antwort

D · 58,5 g/mol
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Bei hohem Druck und niedriger Temperatur

Warum das die Antwort ist

Bei hohem Druck liegen die Teilchen nah beieinander, sodass ihr Eigenvolumen eine Rolle spielt; bei niedriger Temperatur bewegen sie sich langsam, sodass die Anziehungskräfte eine Rolle spielen. Beides verletzt die Annahmen für ideale Gase.

Antwort

D · Bei hohem Druck und niedriger Temperatur
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · quickly

Warum das die Antwort ist

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Antwort

B · quickly
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · A participial phrase describing “the nurse”

Warum das die Antwort ist

“Exhausted after the long shift” is a participial phrase that acts as an adjective and modifies “the nurse”, which comes right after the comma.

Antwort

C · A participial phrase describing “the nurse”
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Became less intense

Warum das die Antwort ist

To subside is to become less strong or to settle down.

Antwort

C · Became less intense
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Present from birth

Warum das die Antwort ist

Congenital means present at birth, whether inherited or caused by events during pregnancy.

Antwort

A · Present from birth

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