TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“The temperature dropped below freezing overnight. In the morning, the puddles on the path were hard and slippery.” Why were the puddles hard?

  1. ASomeone had covered them with sand.
  2. BThe sun had dried them out.
  3. CRain had fallen on them all night.
  4. DThe water in them had frozen into ice.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“The pain reliever starts working within 30 minutes. Its effects last about 6 hours. Do not take more than 4 doses in 24 hours.” A patient takes the first dose at 8 a.m. If the patient takes each next dose only when the previous one wears off, at what time would the third dose be taken?

  1. A6 p.m.
  2. B2 p.m.
  3. C8 p.m.
  4. D4 p.m.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel
02468°Ch0246810

Das Liniendiagramm zeigt die Außentemperatur alle 2 Stunden, von Stunde 0 bis Stunde 10. Um wie viel Δ änderte sich der Wert von Stunde 6 bis Stunde 10? Verwende für eine Abnahme eine negative Zahl.

Δ = °C
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Auf einer Karte steht 1 cm für 25 km. Zwei Städte sind auf der Karte 1,2 cm voneinander entfernt. Wie groß ist die tatsächliche Entfernung x in Kilometern?

1 cm : 25 km1,2 cm
x = km
5.Anatomie des MenschenMittel

Welcher Puls ist direkt hinter dem Innenknöchel (Malleolus medialis) tastbar?

  1. AA. tibialis posterior
  2. BA. dorsalis pedis
  3. CA. poplitea
  4. DA. fibularis
6.Anatomie des MenschenSchwer

Nach einer Humerusschaftfraktur kann ein Patient Handgelenk und Finger nicht strecken ("Fallhand"). Welcher Nerv ist am wahrscheinlichsten verletzt?

  1. AN. ulnaris
  2. BN. medianus
  3. CN. axillaris
  4. DN. radialis
7.Physiologie des MenschenMittel

Was ist die Hauptwirkung von Aldosteron auf die Niere?

  1. AGesteigerte Filtration im Glomerulus
  2. BGlukoserückresorption im proximalen Tubulus
  3. CNatriumrückresorption und Kaliumsekretion im distalen Nephron
  4. DWasserrückresorption allein durch Einbau von Aquaporinen
8.Physiologie des MenschenSchwer

Warum hat fetales Hämoglobin eine höhere Sauerstoffaffinität als adultes Hämoglobin?

  1. AFetales Blut hat einen höheren pH-Wert
  2. BEs hat fünf statt vier Untereinheiten
  3. CEs enthält mehr Eisen pro Häm
  4. DEs bindet 2,3-BPG weniger stark
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Wodurch unterscheidet sich die erleichterte Diffusion vom aktiven Transport?

  1. ASie braucht ATP und bewegt Stoffe gegen ihr Gefälle
  2. BSie funktioniert ganz ohne Membranproteine
  3. CSie braucht keine Energie und bewegt Stoffe entlang ihres Gefälles
  4. DSie bewegt nur Wasser und keine anderen Stoffe
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Wissenschaftler bringen ein menschliches Gen in Bakterien ein, damit diese ein Protein bilden. Warum verwenden sie dazu eine DNA-Kopie der reifen mRNA statt des Gens direkt aus der menschlichen DNA?

  1. ABakterien können menschliche Codons nicht lesen
  2. BBakterien können Introns nicht entfernen
  3. CDie menschliche DNA hat keine Startcodons
  4. DBakterien haben keine Ribosomen
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

In einem Energiediagramm liegen die Produkte auf einem niedrigeren Energieniveau als die Edukte. Welche Art von Reaktion wird gezeigt?

  1. ANur umkehrbar
  2. BEndotherm
  3. CExotherm
  4. DNuklear
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Wie lautet die Ionengleichung (Netto-Ionengleichung) für die Neutralisation einer beliebigen starken Säure durch eine beliebige starke Base?

  1. ANa⁺ + Cl⁻ → NaCl
  2. BH⁺ + OH⁻ → H₂O
  3. CH₂ + O₂ → H₂O₂
  4. DH⁺ + Cl⁻ → HCl
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Which sentence punctuates the city and state correctly?

  1. AShe moved to Dallas, Texas last year.
  2. BShe moved to Dallas Texas, last year.
  3. CShe moved to Dallas, Texas, last year.
  4. DShe moved to, Dallas Texas last year.
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence correctly describes an unreal past condition with a result in the present (a mixed conditional)?

  1. AIf she took the medication, she would have felt better now.
  2. BIf she had taken the medication, she would feel better now.
  3. CIf she would have taken the medication, she would feel better now.
  4. DIf she has taken the medication, she would feel better now.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The rash was a manifestation of the allergy.”

  1. AA side effect of surgery
  2. BA cure
  3. CA visible sign
  4. DA hidden cause
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the wound with saline to wash out the debris.”

  1. Asutured
  2. Bauscultated
  3. Cpalpated
  4. Dirrigated

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · The water in them had frozen into ice.

Warum das die Antwort ist

Water freezes into ice below freezing temperatures, making the puddles hard and slippery.

Antwort

D · The water in them had frozen into ice.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · 8 p.m.

Warum das die Antwort ist

First dose 8 a.m., second at 2 p.m. (6 hours later), third at 8 p.m. (another 6 hours).

Antwort

C · 8 p.m.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: Δ = −2 °C

Diagramme und Tabellen lesen: Lies zuerst den Titel, die Kategorien und die Skala. Folge bei einem Balken- oder Liniendiagramm der Oberkante des Balkens oder dem Punkt bis zur senkrechten Achse; jede Gitterlinie ist ein Schritt der Skala. Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen: Ein Sektor von p % steht für p % der Gesamtmenge und hat einen Winkel von p % von 360°.

Die Punkte ablesen

6 h: 4, 10 h: 2

Änderung

Δ = 2 − 4 = −2 °C

Antwort

Δ = −2 °C
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 30 km

Raten und Maßstäbe: Geschwindigkeit = Strecke ÷ Zeit, mit der Zeit in der Einheit der Antwort (2 h 15 min = 2,25 h, weil 15 min = 15/60 h). Ein Kartenmaßstab ist eine Proportion: 1 cm auf der Karte steht für eine feste Strecke im Gelände, also multipliziere die Kartenstrecke damit.

Mit dem Maßstab multiplizieren

x = 1,2 × 25 = 30 km

Antwort

x = 30 km
5.Anatomie des Menschen

Antwort: A · A. tibialis posterior

Warum das die Antwort ist

Die A. tibialis posterior verläuft hinter dem Malleolus medialis zur Fußsohle. Der Puls der A. dorsalis pedis ist auf dem Fußrücken tastbar.

Antwort

A · A. tibialis posterior
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · N. radialis

Warum das die Antwort ist

Der N. radialis verläuft im Sulcus nervi radialis des Humerusschafts. Er versorgt die Strecker von Handgelenk und Fingern, daher führt eine Verletzung zur Fallhand.

Antwort

D · N. radialis
7.Physiologie des Menschen

Antwort: C · Natriumrückresorption und Kaliumsekretion im distalen Nephron

Warum das die Antwort ist

Aldosteron wirkt auf den distalen Tubulus und das Sammelrohr und steigert die Na⁺-Rückresorption und die K⁺-Sekretion. Wasser folgt dem Natrium, wodurch das Blutvolumen steigt.

Antwort

C · Natriumrückresorption und Kaliumsekretion im distalen Nephron
8.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Es bindet 2,3-BPG weniger stark

Warum das die Antwort ist

Die Gammaketten von HbF binden 2,3-BPG schlecht, daher ist die Kurve nach links verschoben. So kann fetales Blut in der Plazenta Sauerstoff aus dem mütterlichen Blut aufnehmen.

Antwort

D · Es bindet 2,3-BPG weniger stark
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Sie braucht keine Energie und bewegt Stoffe entlang ihres Gefälles

Warum das die Antwort ist

Beide nutzen Membranproteine, aber die erleichterte Diffusion ist passiv: Stoffe wandern ohne ATP von hoher zu niedriger Konzentration. Der aktive Transport nutzt Energie, um Stoffe von niedriger zu hoher Konzentration zu bewegen.

Antwort

C · Sie braucht keine Energie und bewegt Stoffe entlang ihres Gefälles
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Bakterien können Introns nicht entfernen

Warum das die Antwort ist

Menschliche Gene enthalten Introns, die Bakterien nicht herausspleißen können. Eine Kopie aus reifer mRNA (cDNA) enthält nur die Exons, sodass die Bakterien sie mithilfe des universellen genetischen Codes korrekt translatieren können.

Antwort

B · Bakterien können Introns nicht entfernen
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Exotherm

Warum das die Antwort ist

Wenn die Produkte weniger Energie haben als die Edukte, wurde die Differenz an die Umgebung abgegeben. Das ist eine exotherme Reaktion.

Antwort

C · Exotherm
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · H⁺ + OH⁻ → H₂O

Warum das die Antwort ist

Starke Säuren und Basen sind vollständig ionisiert, sodass ihre übrigen Ionen (wie Na⁺ und Cl⁻) Zuschauerionen sind. Die einzige tatsächliche Veränderung ist, dass sich H⁺ mit OH⁻ zu Wasser verbindet.

Antwort

B · H⁺ + OH⁻ → H₂O
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · She moved to Dallas, Texas, last year.

Warum das die Antwort ist

A comma separates the city from the state, and another comma follows the state when the sentence continues.

Antwort

C · She moved to Dallas, Texas, last year.
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · If she had taken the medication, she would feel better now.

Warum das die Antwort ist

A mixed conditional uses the past perfect for the unreal past condition (had taken) and “would” + base verb for the present result (would feel). “Would have” does not belong in the if-clause.

Antwort

B · If she had taken the medication, she would feel better now.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · A visible sign

Warum das die Antwort ist

A manifestation is a sign or symptom that shows that a condition is present.

Antwort

C · A visible sign
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · irrigated

Warum das die Antwort ist

To irrigate a wound is to flush it with a stream of fluid to clean it.

Antwort

D · irrigated

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