TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Grace wanted a dog, but her apartment did not allow pets. She began volunteering at an animal shelter on weekends, walking and feeding the dogs. What can you infer about why Grace volunteered?

  1. AShe wanted to spend time with dogs.
  2. BShe was paid to work at the shelter.
  3. CShe was afraid of dogs.
  4. DShe wanted to move to a new apartment.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

The author writes: “In a survey, 80% of patients said they were satisfied with the clinic. However, only 10% of patients returned the survey.” What is the author suggesting?

  1. AMost patients were unhappy with the clinic.
  2. BThe clinic sent too many surveys.
  3. CThe result may not represent all patients.
  4. DThe 80% figure must be a typing error.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Ein Rezept verwendet 6 Tassen Mehl für 6 Portionen Muffins. Wie viele Tassen Mehl x werden bei gleichem Verhältnis für 12 Portionen gebraucht?

6 : 6x : 12
x = Tassen
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Bei einer Spendenaktion eines Krankenhauses gibt es 165 Losnummern. 1/3 davon werden am ersten Tag verkauft und 2/5 der übrigen Lose am zweiten Tag. Wie viele Lose x sind noch unverkauft?

1651/32/5
x =
5.Anatomie des MenschenMittel

Welche Arterie versorgt den größten Teil der Vorderwand der linken Kammer und den vorderen Teil des Kammerseptums?

  1. ARechte Koronararterie (RCA)
  2. BR. interventricularis anterior (LAD)
  3. CR. circumflexus
  4. DR. interventricularis posterior
6.Anatomie des MenschenSchwer

Ein Patient mit einem großen Aneurysma des Aortenbogens wird heiser. Welcher Nerv wird am wahrscheinlichsten komprimiert?

  1. ALinker N. laryngeus recurrens
  2. BLinker N. phrenicus
  3. CRechter N. laryngeus recurrens
  4. DR. externus des N. laryngeus superior
7.Physiologie des MenschenMittel

Warum erscheint bei unkontrolliertem Diabetes mellitus Glukose im Urin?

  1. AFür die Glukoserückresorption im Tubulus wird Insulin benötigt
  2. BDer Glomerulus filtert keine Glukose mehr
  3. CDas Sammelrohr sezerniert aktiv Glukose
  4. DDie filtrierte Menge übersteigt das tubuläre Transportmaximum
8.Physiologie des MenschenSchwer

Welche Säure-Basen-Störung ist nach mehreren Tagen anhaltenden Erbrechens von Mageninhalt am wahrscheinlichsten?

  1. AMetabolische Azidose
  2. BMetabolische Alkalose
  3. CRespiratorische Azidose
  4. DRespiratorische Alkalose
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Bei einer Deletion werden genau drei Basen, die ein ganzes Codon bilden, aus der Mitte eines Gens entfernt. Was ist das wahrscheinlichste Ergebnis?

  1. ADem Protein fehlt eine Aminosäure, der Rest bleibt unverändert
  2. BEs kann überhaupt kein Protein gebildet werden
  3. CDas Protein wird dreimal so lang
  4. DJede Aminosäure nach der Deletion wird durch eine neue ersetzt
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Ein Beutel aus einer Membran, die nur Wasser durchlässt, enthält eine 10-prozentige Zuckerlösung. Er wird in ein Becherglas mit 5-prozentiger Zuckerlösung gelegt. Was geschieht?

  1. AWasser wandert in den Beutel, und der Beutel nimmt an Masse zu
  2. BNichts ändert sich, weil Zucker nicht hindurchgelangen kann
  3. CWasser wandert aus dem Beutel, und der Beutel verliert an Masse
  4. DZucker wandert aus dem Beutel, bis beide 7,5 % haben
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welche Ladung hat ein Chlorid-Ion?

  1. A−1
  2. B+1
  3. C+7
  4. D−2
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Welche Isotopenschreibweise beschreibt ein Atom mit 8 Protonen und 10 Neutronen?

  1. ANeon-18
  2. BArgon-18
  3. CSauerstoff-10
  4. DSauerstoff-18
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct word: “The team ___ won every game this season.”

  1. Ahas
  2. Bare
  3. Chaving
  4. Dhave
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which revision corrects the misplaced modifier? “We saw a deer driving to the hospital.”

  1. AA deer was driving to the hospital when we saw it.
  2. BWe saw a deer, driving to the hospital.
  3. CDriving to the hospital, a deer was seen.
  4. DWhile driving to the hospital, we saw a deer.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “Hearing loss is prevalent among older adults.”

  1. ARare
  2. BCommon
  3. CHidden
  4. DMild
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse saw exudate on the wound dressing.”

  1. ASticky glue left behind by the adhesive tape
  2. BA dry crust of old blood
  3. CFlakes of dead skin
  4. DFluid that has leaked out of the tissues

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · She wanted to spend time with dogs.

Warum das die Antwort ist

Unable to keep a dog at home, she found another way to be around dogs.

Antwort

A · She wanted to spend time with dogs.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · The result may not represent all patients.

Warum das die Antwort ist

With only 10% responding, those who replied may differ from those who did not, so 80% satisfaction may not represent all patients. It does not prove most were unhappy.

Antwort

C · The result may not represent all patients.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 12 Tassen

Verhältnisse und Proportionen: Ein Verhältnis a : b vergleicht zwei Größen. Bei einer Proportion sind zwei Verhältnisse gleich, a/b = c/d, und man löst sie durch Über-Kreuz-Multiplizieren: a·d = b·c. Um eine Menge im Verhältnis m : n zu teilen, teile sie in m + n gleiche Teile; ein Anteil besteht aus m Teilen, der andere aus n Teilen.

Proportion

6/6 = x/12

Über Kreuz multiplizieren und lösen

6·x = 72
x = 72/6 = 12 Tassen

Antwort

x = 12 Tassen
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 66

Brüche multiplizieren und dividieren: Wandle zuerst gemischte Zahlen in unechte Brüche um (2 1/3 = 7/3). Zum Multiplizieren multipliziere die Zähler und die Nenner. Zum Dividieren behalte den ersten Bruch, ersetze ÷ durch × und kehre den zweiten Bruch um (multipliziere mit seinem Kehrwert). Kürze gemeinsame Faktoren und schreibe das Ergebnis vollständig gekürzt als gemischte Zahl.

Nach dem ersten Tag

165 − 1/3·165 = 165 − 55 = 110

Nach dem zweiten Tag

110 − 2/5·110 = 110 − 44 = 66

Antwort

x = 66
5.Anatomie des Menschen

Antwort: B · R. interventricularis anterior (LAD)

Warum das die Antwort ist

Der R. interventricularis anterior (LAD) versorgt die Vorderwand der linken Kammer und die vorderen zwei Drittel des Septums. Sein Verschluss verursacht einen Vorderwandinfarkt.

Antwort

B · R. interventricularis anterior (LAD)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Linker N. laryngeus recurrens

Warum das die Antwort ist

Der linke N. laryngeus recurrens zieht neben dem Lig. arteriosum unter dem Aortenbogen hindurch. Er versorgt die meisten Kehlkopfmuskeln, daher führt eine Kompression zu Heiserkeit.

Antwort

A · Linker N. laryngeus recurrens
7.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Die filtrierte Menge übersteigt das tubuläre Transportmaximum

Warum das die Antwort ist

Die SGLT-Transporter des proximalen Tubulus können nur eine begrenzte Menge Glukose rückresorbieren. Ist die Plasmaglukose hoch, übersteigt die filtrierte Menge dieses Maximum, und der Überschuss wird ausgeschieden.

Antwort

D · Die filtrierte Menge übersteigt das tubuläre Transportmaximum
8.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Metabolische Alkalose

Warum das die Antwort ist

Erbrechen entfernt HCl, und die Säuresekretion des Magens hinterlässt Bicarbonat im Blut. Volumenverlust und niedriges Kalium halten die Alkalose aufrecht.

Antwort

B · Metabolische Alkalose
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Dem Protein fehlt eine Aminosäure, der Rest bleibt unverändert

Warum das die Antwort ist

Da drei Basen entfernt werden, werden die Codons nach der Deletion weiterhin im richtigen Raster gelesen. Das Protein verliert eine Aminosäure, was seine Funktion beeinträchtigen kann oder auch nicht.

Antwort

A · Dem Protein fehlt eine Aminosäure, der Rest bleibt unverändert
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Wasser wandert in den Beutel, und der Beutel nimmt an Masse zu

Warum das die Antwort ist

Der Beutel ist gegenüber dem Becherglas hyperton, daher strömt Wasser durch Osmose in den Beutel, und seine Masse nimmt zu. Zucker kann nicht wandern, weil die Membran für ihn undurchlässig ist.

Antwort

A · Wasser wandert in den Beutel, und der Beutel nimmt an Masse zu
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · −1

Warum das die Antwort ist

Chlor hat 7 Valenzelektronen, nimmt 1 auf, um das Oktett zu vervollständigen, und wird zu Cl⁻ mit der Ladung −1.

Antwort

A · −1
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Sauerstoff-18

Warum das die Antwort ist

8 Protonen machen es zu Sauerstoff; die Massenzahl ist 8 + 10 = 18, also ist es Sauerstoff-18 (¹⁸O).

Antwort

D · Sauerstoff-18
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · has

Warum das die Antwort ist

“The team” acts as a single group here, so it takes the singular verb “has”.

Antwort

A · has
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · While driving to the hospital, we saw a deer.

Warum das die Antwort ist

In the original, the deer seems to be driving. A places the modifier next to “we”. C creates a dangling modifier, and D keeps the absurd meaning.

Antwort

D · While driving to the hospital, we saw a deer.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Common

Warum das die Antwort ist

Prevalent means widespread or common in a particular group or area.

Antwort

B · Common
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Fluid that has leaked out of the tissues

Warum das die Antwort ist

Exudate is fluid that seeps out of blood vessels or tissues, often into a wound, during inflammation.

Antwort

D · Fluid that has leaked out of the tissues

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