TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

The new medication reduced headaches in 70 percent of patients in the trial. However, 15 percent of patients reported stomach upset. What is the purpose of the second sentence?

  1. ATo give another benefit of the medication
  2. BTo explain how the trial was done
  3. CTo point out a drawback of the medication
  4. DTo compare it with a different drug
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

A graph shows that ice-cream sales and sunburn cases both rise in summer. A writer concludes that eating ice cream causes sunburn. What is the best explanation for the link?

  1. AIce cream makes skin more sensitive.
  2. BHot, sunny weather increases both.
  3. CSunburn makes people want ice cream.
  4. DThe graph must contain a mistake.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Eine Schicht dauert 3 h 20 min. Wie viele Minuten t sind das?

3 h 20 min1 h = 60 min
t = min
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Löse nach x auf: 5(x − 9) = 7x − 59.

5(x − 9) = 7x − 59
x =
5.Anatomie des MenschenMittel

An welcher Arterie tastet man am Handgelenk am häufigsten den Puls?

  1. AArteria axillaris
  2. BArteria ulnaris
  3. CArteria radialis
  4. DArteria brachialis
6.Anatomie des MenschenSchwer

Ein Schlaganfall im Gebiet der linken Arteria cerebri media bei einem Rechtshänder verursacht am wahrscheinlichsten:

  1. ARechtsseitige Schwäche und Aphasie
  2. BLinksseitige Schwäche und Aphasie
  3. CRechtsseitige Schwäche und linksseitigen visuellen Neglect
  4. DIsolierten Gleichgewichtsverlust
7.Physiologie des MenschenMittel

Aktionspotenziale folgen dem Alles-oder-nichts-Prinzip. Wie signalisiert ein Neuron einen stärkeren Reiz?

  1. AIndem es jedes Aktionspotenzial länger macht
  2. BIndem es den freigesetzten Neurotransmitter wechselt
  3. CIndem es häufiger Aktionspotenziale feuert
  4. DIndem es jedes Aktionspotenzial größer macht
8.Physiologie des MenschenSchwer

Warum droht einem Tiefseetaucher beim schnellen Auftauchen die Dekompressionskrankheit?

  1. ADie Lunge fällt bei Druckabfall zusammen
  2. BKohlendioxid kann die Lunge nicht schnell genug verlassen
  3. CSauerstoff wird an der Oberfläche giftig
  4. DUnter hohem Druck gelöster Stickstoff bildet beim Druckabfall Blasen
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Wie können Bakterien Antibiotikaresistenzgene direkt an andere Bakterien weitergeben?

  1. ADurch Konjugation, bei der Plasmide über einen Pilus übertragen werden
  2. BDurch Meiose, bei der Keimzellen mit neuen Allelen entstehen
  3. CDurch Osmose, bei der Gene im Wasser wandern
  4. DDurch Mitose, bei der Kopien ihrer Chromosomen an Nachbarn weitergegeben werden
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Bei Sonnenaufgang zeigt eine Pflanze insgesamt weder eine Aufnahme noch eine Abgabe von Sauerstoff oder Kohlenstoffdioxid. Was ist die beste Erklärung?

  1. ASie hat Fotosynthese und Atmung bis zum Hellwerden eingestellt
  2. BIhre Spaltöffnungen sind bei Sonnenaufgang dauerhaft geschlossen
  3. CIhre Fotosyntheserate ist gleich ihrer Atmungsrate
  4. DSie atmet bei Sonnenaufgang nur
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Ein Beutel mit 5%iger (w/v) Glucoselösung (in den USA als 5 % Dextrose bezeichnet) enthält 5 g Glucose pro 100 mL. Wie viele Gramm Glucose sind in 1 L enthalten?

  1. A50 g
  2. B500 g
  3. C0,5 g
  4. D5 g
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Eine Verbindung ist bei Raumtemperatur gasförmig, leitet in keinem Zustand Elektrizität und besteht aus zwei Nichtmetallen. Um welche Art von Stoff handelt es sich höchstwahrscheinlich?

  1. AEinen Feststoff mit kovalenter Riesenstruktur
  2. BEin Metall mit delokalisierten Elektronen
  3. CEine Ionenverbindung (ein Ionengitter)
  4. DEinen einfachen molekularen (kovalenten) Stoff
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Which sentence contains a misplaced modifier?

  1. AShe served the children sandwiches that were on paper plates.
  2. BShe served sandwiches to the children on paper plates.
  3. CShe served the children sandwiches on paper plates.
  4. DOn paper plates, she served sandwiches to the children.
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence uses “effect” correctly as a verb?

  1. AStress can effect your health.
  2. BThe medicine effected her sleep badly.
  3. CThe cold weather will effect her mood.
  4. DThe new director hopes to effect real change.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s skin felt clammy.”

  1. ACool and damp
  2. BItchy and red
  3. CRough and scaly
  4. DHot and dry
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What does the term haematoma mean?

  1. AA collection of blood in the tissues
  2. BA tumour made of many small blood vessels
  3. CThe presence of blood in the urine
  4. DBleeding from the nose

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · To point out a drawback of the medication

Warum das die Antwort ist

“However” introduces a contrasting point: a side effect, which is a drawback.

Antwort

C · To point out a drawback of the medication
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Hot, sunny weather increases both.

Warum das die Antwort ist

Both rise because of a shared cause, sunny weather. A link between two things does not mean that one causes the other.

Antwort

B · Hot, sunny weather increases both.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: t = 200 min

Einheiten umrechnen: Multipliziere mit einem Faktor, der gleich 1 ist und so geschrieben wird, dass sich die alte Einheit kürzt: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Metrische Länge: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. US-amerikanisch: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Zeit: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 Tag = 24 h, 1 Woche = 7 Tage. Eine kleinere Einheit ergibt eine größere Zahl.

Stunden in Minuten

3 × 60 = 180 min

Summe

t = 180 + 20 = 200 min

Antwort

t = 200 min
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 7

Gleichungen lösen: Tue auf beiden Seiten dasselbe, bis x allein steht. Mache die Operationen in umgekehrter Reihenfolge rückgängig: zuerst Addition oder Subtraktion, dann Multiplikation oder Division. Löse Klammern mit dem Distributivgesetz auf, a(x + b) = ax + ab, und sammle die x-Terme auf einer Seite. Prüfe die Antwort, indem du sie einsetzt.

Ausmultiplizieren

5x − 45 = 7x − 59

Terme zusammenfassen

-2x = −14

Teilen

x = −14/-2 = 7

Antwort

x = 7
5.Anatomie des Menschen

Antwort: C · Arteria radialis

Warum das die Antwort ist

Die Arteria radialis liegt oberflächlich auf der Daumenseite des Handgelenks über dem Radius, sodass der Puls leicht zu tasten ist.

Antwort

C · Arteria radialis
6.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Rechtsseitige Schwäche und Aphasie

Warum das die Antwort ist

Die linke A. cerebri media versorgt den linken Motorkortex (Gesicht und Arm der rechten Seite) sowie das Broca- und Wernicke-Areal; typisch ist daher eine rechtsseitige Hemiparese mit Aphasie.

Antwort

A · Rechtsseitige Schwäche und Aphasie
7.Physiologie des Menschen

Antwort: C · Indem es häufiger Aktionspotenziale feuert

Warum das die Antwort ist

Die Reizstärke wird durch die Frequenz der Aktionspotenziale und die Zahl der rekrutierten Neuronen codiert, nicht durch ihre Amplitude.

Antwort

C · Indem es häufiger Aktionspotenziale feuert
8.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Unter hohem Druck gelöster Stickstoff bildet beim Druckabfall Blasen

Warum das die Antwort ist

In der Tiefe löst sich mehr Stickstoff im Gewebe. Fällt der Druck zu schnell, tritt er als Blasen in Gewebe und Blut aus – die „Taucherkrankheit“.

Antwort

D · Unter hohem Druck gelöster Stickstoff bildet beim Druckabfall Blasen
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Durch Konjugation, bei der Plasmide über einen Pilus übertragen werden

Warum das die Antwort ist

Bei der Konjugation überträgt ein Bakterium über eine Brücke, den Pilus, eine Kopie eines Plasmids auf ein anderes. Plasmide tragen oft Resistenzgene, die sich schnell verbreiten können, sogar zwischen verschiedenen Arten.

Antwort

A · Durch Konjugation, bei der Plasmide über einen Pilus übertragen werden
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Ihre Fotosyntheserate ist gleich ihrer Atmungsrate

Warum das die Antwort ist

Bei schwachem Licht wird das bei der Fotosynthese gebildete Gas genau von der Atmung verbraucht und umgekehrt. Dies ist der Kompensationspunkt. Bei hellerem Licht läuft die Fotosynthese schneller, und die Pflanze gibt insgesamt Sauerstoff ab.

Antwort

C · Ihre Fotosyntheserate ist gleich ihrer Atmungsrate
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · 50 g

Warum das die Antwort ist

% w/v bedeutet Gramm pro 100 mL. 1 L = 1000 mL = 10 × 100 mL, also enthält es 10 × 5 g = 50 g Glucose.

Antwort

A · 50 g
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Einen einfachen molekularen (kovalenten) Stoff

Warum das die Antwort ist

Nichtmetalle binden kovalent, und ein Gas bei Raumtemperatur muss schwache Kräfte zwischen getrennten Molekülen haben. Keine Ionen oder freien Elektronen bedeuten keine Leitfähigkeit. Riesenstrukturen wie Diamant sind Feststoffe mit sehr hohen Schmelzpunkten.

Antwort

D · Einen einfachen molekularen (kovalenten) Stoff
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · She served sandwiches to the children on paper plates.

Warum das die Antwort ist

Placing “on paper plates” right after “children” makes it seem the children sat on the plates. The modifier should be next to “sandwiches”.

Antwort

B · She served sandwiches to the children on paper plates.
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · The new director hopes to effect real change.

Warum das die Antwort ist

“To effect change” means to bring change about. In B, C and D the meaning is “to influence”, which requires “affect”.

Antwort

D · The new director hopes to effect real change.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Cool and damp

Warum das die Antwort ist

Clammy skin is cool and moist with sweat.

Antwort

A · Cool and damp
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · A collection of blood in the tissues

Warum das die Antwort ist

A haematoma (US: hematoma) is a localised collection of clotted blood outside the vessels, such as a large bruise.

Antwort

A · A collection of blood in the tissues

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