Arbeitsblatt Forschungsmethoden der Psychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Läufer als Erste, Zweite und Dritte einzustufen ergibt Daten welchen Niveaus?

  1. ANominal
  2. BVerhältnis
  3. CIntervall
  4. DOrdinal
2.Leicht

Eine Studie, die dieselben Teilnehmenden über einen langen Zeitraum begleitet, heißt:

  1. AQuerschnittsstudie
  2. BPilotstudie
  3. CLängsschnittstudie
  4. DFallstudie
3.Leicht

Die Nullhypothese besagt meist, dass:

  1. ADie Vorhersage der Forschenden richtig ist
  2. BDie Stichprobe verzerrt ist
  3. CDie Ergebnisse signifikant sind
  4. DEs keinen Effekt oder keinen Unterschied gibt
4.Mittel

Welcher Test vergleicht zwei unabhängige Gruppen, wenn die Daten ordinal oder deutlich nicht normalverteilt sind?

  1. AWilcoxon-Vorzeichen-Rang-Test
  2. Bt-Test für unabhängige Stichproben
  3. CMann-Whitney-U-Test
  4. DChi-Quadrat-Test
5.Mittel

Ein Test ist so leicht, dass fast alle Teilnehmenden nahe am Maximum abschneiden. Das nennt man:

  1. AReihenfolgeeffekt
  2. BÜbungseffekt
  3. CBodeneffekt
  4. DDeckeneffekt
6.Mittel

Eine Forscherin vergleicht die Aggression von Kindern vor und nach der Einführung des Fernsehens in einem abgelegenen Ort. Die Forscherin hatte keinen Einfluss auf die Einführung des Fernsehens. Das ist:

  1. AEin Feldexperiment
  2. BEin natürliches Experiment
  3. CEine korrelative Befragung zum Fernsehkonsum
  4. DEin Laborexperiment
7.Schwer

Eine Forscherin vergleicht drei oder mehr Gruppenmittelwerte. Warum verwendet sie eine einfaktorielle Varianzanalyse statt mehrerer t-Tests?

  1. At-Tests können keine Zahlen über 100 verarbeiten
  2. Bt-Tests brauchen qualitative Daten
  3. CDie Varianzanalyse findet immer größere Effekte als die entsprechenden t-Tests
  4. DMehrere t-Tests erhöhen die Gesamtrate der Fehler 1. Art
8.Schwer

Nach der Datenauswertung schreibt eine Forscherin die Einleitung so, als sei ein unerwarteter Befund von Anfang an vorhergesagt worden. Das nennt man:

  1. AAusbalancieren
  2. BOperationalisierung
  3. CDebriefing
  4. DHARKing (Hypothesenbildung, nachdem die Ergebnisse bekannt sind)

Lösungsschlüssel

  1. 1. D · Ordinal
  2. 2. C · Längsschnittstudie
  3. 3. D · Es keinen Effekt oder keinen Unterschied gibt
  4. 4. C · Mann-Whitney-U-Test
  5. 5. D · Deckeneffekt
  6. 6. B · Ein natürliches Experiment
  7. 7. D · Mehrere t-Tests erhöhen die Gesamtrate der Fehler 1. Art
  8. 8. D · HARKing (Hypothesenbildung, nachdem die Ergebnisse bekannt sind)

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