Arbeitsblatt Forschungsmethoden der Psychologie mit Lösungen

Die Retest-Reliabilität wird bestimmt, indem:

1. AZwei Beobachter dasselbe Verhalten kodieren
2. BGeprüft wird, ob die Items oberflächlich betrachtet das messen, was der Test zu messen vorgibt
3. CEin neuer Test mit einem etablierten verglichen wird
4. DDerselbe Test denselben Personen zu zwei Zeitpunkten gegeben und die Werte korreliert werden

Reliabilität bezeichnet:

1. AOb Teilnehmende eingewilligt haben
2. BOb Ergebnisse auf andere Situationen übertragbar sind
3. COb ein Verfahren misst, was es zu messen vorgibt
4. DDie Zuverlässigkeit (Konsistenz) einer Messung

In einem Experiment heißt die Variable, die gemessen wird, um zu sehen, ob sie von der Manipulation beeinflusst wird:

1. AUnabhängige Variable
2. BAbhängige Variable
3. CStörvariable
4. DKontrollvariable

Eine Forscherin vergleicht die Aggression von Kindern vor und nach der Einführung des Fernsehens in einem abgelegenen Ort. Die Forscherin hatte keinen Einfluss auf die Einführung des Fernsehens. Das ist:

1. AEin Laborexperiment
2. BEin Feldexperiment
3. CEin natürliches Experiment
4. DEine korrelative Befragung zum Fernsehkonsum

Standardisierte Instruktionen werden in einem Experiment verwendet, damit:

1. ADie Teilnehmenden ihre Bedingungen selbst wählen können
2. BDie Forscherin das Vorgehen an die Bedürfnisse jeder Person anpassen kann
3. CAlle Teilnehmenden dieselben Informationen auf dieselbe Weise erhalten
4. DDie Ergebnisse statistisch signifikant werden

Wie viel Prozent der Werte liegen in einer Normalverteilung ungefähr innerhalb einer Standardabweichung um den Mittelwert?

1. A68%
2. B50%
3. C99,7%
4. D95%

Eine Studie zeigt, dass ein Fragebogen stark mit einem etablierten Test desselben Konstrukts korreliert. Das stützt die:

1. AÖkologische Validität
2. BAugenscheinvalidität
3. CRetest-Reliabilität
4. DÜbereinstimmungsvalidität (konkurrente Validität)

Effektstärkemaße wie Cohens d werden berichtet, weil sie:

1. AZeigen, wie groß ein Effekt ist, unabhängig von der Stichprobengröße
2. BJede Hypothese überflüssig machen
3. CZeigen, ob das Ergebnis beim gewählten Alpha-Niveau signifikant ist
4. DAngeben, wie viele Teilnehmende ausgestiegen sind