Arbeitsblatt Forschungsmethoden der Psychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Eine andere Variable als die UV, die sich systematisch mit der UV verändert und das Ergebnis erklären könnte, heißt:

  1. AKontrollvariable
  2. BAufforderungscharakteristik
  3. CKonfundierende Variable (Konfundierung)
  4. DAbhängige Variable
2.Leicht

Eine Hypothese, die die Richtung eines Effekts vorhersagt, heißt:

  1. AOperationale Hypothese
  2. BGerichtet (einseitig)
  3. CNullhypothese
  4. DUngerichtet (zweiseitig)
3.Leicht

Warum sollte eine Korrelation nicht als Beweis für Kausalität gelten?

  1. AKorrelationen können nur negativ sein
  2. BKorrelationen sind nie statistisch signifikant
  3. CEine dritte Variable oder umgekehrte Kausalität könnte den Zusammenhang erklären
  4. DKorrelationskoeffizienten sind immer zu schwach, um einen echten Zusammenhang anzuzeigen
4.Mittel

Ökologische Validität bezeichnet:

  1. AOb ein Test so aussieht, als messe er das Richtige
  2. BWie konsistent ein Test über die Zeit ist
  3. COb ein Test zukünftiges Verhalten vorhersagt
  4. DWie gut sich Befunde auf reale Alltagssituationen übertragen lassen
5.Mittel

Ein Fehler 1. Art (Typ-I-Fehler) liegt vor, wenn eine Forscherin:

  1. AEine Nullhypothese verwirft, die in Wirklichkeit wahr ist
  2. BDen falschen statistischen Test verwendet
  3. CEine falsche Nullhypothese nicht verwirft
  4. DZu viele Daten erhebt
6.Mittel

Ein Cronbachs Alpha von 0,88 für eine Angstskala mit 15 Items zeigt:

  1. ADass die Skala künftige Angst gut vorhersagt
  2. BEine gute interne Konsistenz der Items
  3. CDass die Werte über sechs Monate stabil sind
  4. DDass die Skala einen signifikanten Effekt auf Angst hat
7.Schwer

Eine Forscherin findet, dass Eisverkäufe und Todesfälle durch Ertrinken positiv korrelieren. Welche Erklärung ist am plausibelsten?

  1. AEis verursacht Ertrinken
  2. BHeißes Wetter erhöht sowohl den Eisverkauf als auch das Schwimmen
  3. CDie Korrelation muss ein Rechenfehler sein
  4. DErtrinken erhöht den Eisverkauf
8.Schwer

Eine einfaktorielle Varianzanalyse mit vier Gruppen ist signifikant. Was sollte die Forscherin als Nächstes tun, um herauszufinden, welche Gruppen sich unterscheiden?

  1. AEinen Chi-Quadrat-Test mit den Mittelwerten durchführen
  2. BSchließen, dass sich alle vier Gruppen voneinander unterscheiden
  3. CPost-hoc-Tests wie Tukeys HSD durchführen
  4. DDas Ergebnis als Korrelation berichten

Lösungsschlüssel

  1. 1. C · Konfundierende Variable (Konfundierung)
  2. 2. B · Gerichtet (einseitig)
  3. 3. C · Eine dritte Variable oder umgekehrte Kausalität könnte den Zusammenhang erklären
  4. 4. D · Wie gut sich Befunde auf reale Alltagssituationen übertragen lassen
  5. 5. A · Eine Nullhypothese verwirft, die in Wirklichkeit wahr ist
  6. 6. B · Eine gute interne Konsistenz der Items
  7. 7. B · Heißes Wetter erhöht sowohl den Eisverkauf als auch das Schwimmen
  8. 8. C · Post-hoc-Tests wie Tukeys HSD durchführen

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