Práctica al estilo HESI A2: matemáticas, inglés, A&P, biología y química: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 18 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

2Problemas de práctica

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Despeja x: 7x − 4 = −46.

7x − 4 = −46
x =
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Una madre tiene 1 años más que 2 veces la edad de su hijo. Entre los dos suman 22 años. ¿Cuántos años x tiene el hijo?

Σ = 22
x = años
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
94969810010210410635363738394041°F°C? °F39,1 °C

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 39,1 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.

39,1 °C
T = °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
20 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión administra 20 mcg/min. Expresa este ritmo de dosis D en mg/h.

20 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Studies show that people who eat breakfast tend to have more energy in the morning. In my view, breakfast is the most delicious meal of the day. Which sentence contains an opinion?

  1. ANeither sentence
  2. BBoth sentences
  3. CThe first sentence
  4. DThe second sentence
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “For many years, doctors advised long bed rest for a strained back. Later research found that staying gently active usually helps people recover sooner.” What is the author mainly showing?

  1. ADoctors are usually wrong about back pain.
  2. BMedical advice can change as new evidence appears.
  3. CResearch on back pain is no longer needed.
  4. DLong bed rest is still the best cure.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave explicit instructions about wound care.”

  1. AClearly and fully stated
  2. BVague and general
  3. CUnwritten and informal
  4. DLong and full of technical terms
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s speech was incoherent.”

  1. AIn a foreign language
  2. BUnclear and not logically connected
  3. CLoud and fast
  4. DPolite and calm
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence punctuates the city and state correctly?

  1. AShe moved to Dallas Texas, last year.
  2. BShe moved to Dallas, Texas last year.
  3. CShe moved to, Dallas Texas last year.
  4. DShe moved to Dallas, Texas, last year.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”

  1. Awill leave
  2. Bhad left
  3. Cwould leave
  4. Dwould have left
11.Anatomía humanaMedia

El manguito rotador está formado por el supraespinoso, el infraespinoso, el redondo menor y ¿qué otro músculo?

  1. ASubescapular
  2. BDorsal ancho
  3. CDeltoides
  4. DRedondo mayor
12.Anatomía humanaDifícil

¿Por qué un cuerpo extraño aspirado se aloja con más frecuencia en el bronquio principal derecho que en el izquierdo?

  1. AEl bronquio derecho es más estrecho y más horizontal
  2. BEl bronquio derecho es más ancho, más corto y más vertical
  3. CEl pulmón derecho tiene más flujo de aire por la posición del corazón
  4. DEl bronquio izquierdo queda cerrado por la epiglotis
13.Fisiología humanaMedia

¿Cómo se calcula la fracción de eyección?

  1. AVolumen telesistólico ÷ volumen sistólico
  2. BVolumen telediastólico ÷ volumen telesistólico
  3. CVolumen sistólico ÷ volumen telediastólico
  4. DGasto cardíaco ÷ frecuencia cardíaca
14.Fisiología humanaDifícil

Durante el ejercicio, el flujo sanguíneo al músculo esquelético activo aumenta mucho. ¿Cuál es la causa principal?

  1. AMetabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas
  2. BEl sistema parasimpático dilata todas las arterias
  3. CEl corazón bombea sangre solo a los músculos
  4. DLa estimulación simpática contrae las arteriolas musculares a través de receptores alfa
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿En qué fase de la mitosis se condensan los cromosomas y se rompe la envoltura nuclear?

  1. AProfase
  2. BMetafase
  3. CTelofase
  4. DAnafase
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Tras eliminar los lobos de un parque, la población de ciervos aumenta bruscamente y los árboles jóvenes sufren un exceso de ramoneo. ¿Qué demuestra esto?

  1. ALos organismos de una red trófica dependen unos de otros
  2. BEliminar un depredador no tiene ningún efecto sobre las plantas
  3. CLos lobos compiten con los árboles por la luz del sol
  4. DLos ciervos son productores de la red trófica
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cómo debe leerse el volumen de agua en una probeta graduada?

  1. ADesde abajo, en el punto más alto en que el agua toca el vidrio
  2. BEn cualquier ángulo, desde la mitad de la probeta
  3. CDesde arriba de la probeta, en el borde superior de la superficie curva
  4. DA la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué coeficientes ajustan la ecuación de la respiración celular, __C₆H₁₂O₆ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O?

  1. A1, 3, 6, 6
  2. B1, 6, 6, 12
  3. C2, 6, 12, 6
  4. D1, 6, 6, 6

3Disoluciones

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = −6

Resolver ecuaciones: haz lo mismo en los dos miembros hasta dejar la x sola. Deshaz las operaciones en orden inverso: primero la suma o la resta y luego la multiplicación o la división. Elimina los paréntesis con la propiedad distributiva, a(x + b) = ax + ab, y reúne los términos con x en un lado. Comprueba la respuesta sustituyéndola.

Suma 4 en los dos miembros.

7x = −42

Divide los dos miembros entre 7.

x = −6

Comprobación

7·(−6) − 4 = −46

Respuesta

x = −6
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 7 años

Problemas de enunciado: nombra la incógnita (por ejemplo, x = número de meses), escribe los datos como una sola ecuación, resuélvela y comprueba que la respuesta tenga sentido en la historia. Una cuota fija más una tarifa por unidad da total = cuota + tarifa × unidades.

Ecuación

x + (2x + 1) = 22

Resuelve

3x = 21
x = 7

Respuesta

x = 7 años
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: T = 102,4 °F

Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.

Multiplica por 9/5

39,1·9/5 = 70,38

Suma 32

T = 70,38 + 32 = 102,4 °F

Respuesta

T = 102,4 °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: D = 1,2 mg/h

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Plantea la cadena

D = 20 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcula

D = 20·60/1000 = 1,2 mg/h

Respuesta

D = 1,2 mg/h
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · The second sentence

Por qué esta es la respuesta

The first sentence reports study results (a fact that can be checked). The second gives a personal taste, an opinion.

Respuesta

D · The second sentence
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Medical advice can change as new evidence appears.

Por qué esta es la respuesta

The passage contrasts earlier advice with newer findings, showing how evidence can change medical advice. It does not say doctors are usually wrong.

Respuesta

B · Medical advice can change as new evidence appears.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Clearly and fully stated

Por qué esta es la respuesta

Explicit means stated clearly and in detail, leaving no room for confusion.

Respuesta

A · Clearly and fully stated
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Unclear and not logically connected

Por qué esta es la respuesta

Incoherent speech is confused and hard to follow.

Respuesta

B · Unclear and not logically connected
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · She moved to Dallas, Texas, last year.

Por qué esta es la respuesta

A comma separates the city from the state, and another comma follows the state when the sentence continues.

Respuesta

D · She moved to Dallas, Texas, last year.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · would have left

Por qué esta es la respuesta

This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.

Respuesta

D · would have left
11.Anatomía humana

Respuesta: A · Subescapular

Por qué esta es la respuesta

SITS: supraespinoso, infraespinoso, redondo menor (teres minor) y subescapular. El redondo mayor está cerca pero no forma parte del manguito.

Respuesta

A · Subescapular
12.Anatomía humana

Respuesta: B · El bronquio derecho es más ancho, más corto y más vertical

Por qué esta es la respuesta

El bronquio principal derecho es más ancho, más corto y sigue más directamente la línea de la tráquea, así que los objetos aspirados tienden a caer en él.

Respuesta

B · El bronquio derecho es más ancho, más corto y más vertical
13.Fisiología humana

Respuesta: C · Volumen sistólico ÷ volumen telediastólico

Por qué esta es la respuesta

La fracción de eyección es la proporción de la sangre del ventrículo lleno que se expulsa en cada latido. Un valor normal es de un 55–70%.

Respuesta

C · Volumen sistólico ÷ volumen telediastólico
14.Fisiología humana

Respuesta: A · Metabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas

Por qué esta es la respuesta

Hiperemia activa: los metabolitos producidos por el músculo en actividad relajan localmente el músculo liso arteriolar, imponiéndose a la vasoconstricción simpática en ese tejido.

Respuesta

A · Metabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Profase

Por qué esta es la respuesta

En la profase, los cromosomas se enrollan y se hacen visibles, la envoltura nuclear se rompe y empieza a formarse el huso. En la telofase ocurre lo contrario.

Respuesta

A · Profase
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Los organismos de una red trófica dependen unos de otros

Por qué esta es la respuesta

Sin depredadores, el número de ciervos crece y comen más plantas. Un cambio en un nivel afecta a los demás, lo que muestra la interdependencia de los organismos de una red trófica.

Respuesta

A · Los organismos de una red trófica dependen unos de otros
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · A la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)

Por qué esta es la respuesta

El agua forma un menisco cóncavo. La lectura se hace en la parte inferior de la curva con los ojos a la altura de la superficie, lo que evita el error de paralaje.

Respuesta

D · A la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · 1, 6, 6, 6

Por qué esta es la respuesta

6 C dan 6CO₂; 12 H dan 6H₂O. El oxígeno del lado derecho es 12 + 6 = 18; la glucosa aporta 6, así que faltan 12 más, que vienen de 6O₂. C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O.

Respuesta

D · 1, 6, 6, 6

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