1.Psicología cognitivaMedia
¿Qué componente de la memoria de trabajo se usa más cuando alternas entre dos tareas y decides en qué centrarte?
- AEl ejecutivo central
- BEl bucle fonológico
- CLa memoria icónica
- DLa agenda visoespacial
Introducción a la psicología: pack de repaso
Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
1Problemas de práctica
2.Psicología cognitivaDifícil
H.M. practicó el dibujo en espejo durante varios días. Su rendimiento mejoró de forma constante, pero cada día decía que nunca antes había hecho la tarea. ¿Qué muestra esto?
- ALas habilidades pueden aprenderse sin recordar la práctica
- BSu mejora procedía del repaso en la memoria a corto plazo
- CH.M. solo fingía no recordar las sesiones
- DEl dibujo en espejo depende sobre todo del hipocampo
3.Psicología del desarrolloMedia
Un niño de 5 años dice que un niño que rompió 15 tazas sin querer es más malo que uno que rompió 1 taza mientras robaba mermelada. Piaget lo llamó:
- AMoral heterónoma (realismo moral)
- BPensamiento moral operacional formal
- CRazonamiento moral posconvencional
- DMoral autónoma (relativismo moral)
4.Psicología del desarrolloDifícil
Un bebé irritable y difícil tiende a recibir una crianza más dura que un bebé tranquilo. ¿De qué correlación gen–ambiente es un ejemplo?
- AIndependencia gen–ambiente
- BEvocativa
- CActiva (búsqueda de nicho)
- DPasiva
5.Psicología socialMedia
En el modelo de cinco pasos de Latané y Darley sobre la intervención de los espectadores, ¿a qué paso afecta principalmente la ignorancia pluralista?
- AA decidir si los costes merecen la pena
- BA saber cómo prestar la ayuda adecuada
- CA darse cuenta de que algo está ocurriendo
- DA interpretar el suceso como una emergencia
6.Psicología socialDifícil
Los hombres abordados por una investigadora en un puente alto y que se balanceaba tenían más probabilidades de llamarla después que los abordados en un puente bajo y estable. Esto se explica por:
- ALa atribución errónea de la activación
- BLa hipótesis del emparejamiento
- CLa teoría del intercambio social
- DEl efecto de mera exposición
7.Psicología clínicaMedia
Un cliente dice: «He suspendido un examen, así que lo suspenderé todo». ¿Qué distorsión cognitiva es esta?
- APersonalización
- BLectura del pensamiento
- CRazonamiento emocional
- DSobregeneralización
8.Psicología clínicaDifícil
Un investigador observa que los adoptados cuyas madres biológicas tenían esquizofrenia la desarrollan con más frecuencia que los adoptados cuyas madres biológicas no la tenían, pese a criarse en familias no afectadas. ¿Qué ayuda a separar este diseño?
- AEl diagnóstico según el DSM del diagnóstico según la CIE
- BLos efectos de la medicación antipsicótica de los efectos de la terapia psicológica
- CLas influencias genéticas de los efectos del entorno de crianza
- DLos síntomas positivos de los negativos
2Disoluciones
1.Psicología cognitiva
Respuesta: A · El ejecutivo central
Por qué esta es la respuesta
El ejecutivo central controla la atención, coordina los subsistemas y se encarga de alternar tareas y planificar. Tiene una capacidad muy limitada.
Respuesta
A · El ejecutivo central
2.Psicología cognitiva
Respuesta: A · Las habilidades pueden aprenderse sin recordar la práctica
Por qué esta es la respuesta
El hallazgo de Milner mostró que el aprendizaje procedimental (implícito) no depende de las estructuras temporales mediales necesarias para formar nuevos recuerdos declarativos.
Respuesta
A · Las habilidades pueden aprenderse sin recordar la práctica
3.Psicología del desarrollo
Respuesta: A · Moral heterónoma (realismo moral)
Por qué esta es la respuesta
Los niños heterónomos ven las normas como fijas y juzgan las acciones por la cantidad de daño. Los niños mayores, autónomos, tienen en cuenta las intenciones.
Respuesta
A · Moral heterónoma (realismo moral)
4.Psicología del desarrollo
Respuesta: B · Evocativa
Por qué esta es la respuesta
En las correlaciones evocativas, las características heredadas de un niño provocan reacciones del ambiente. Scarr y McCartney describieron también las correlaciones pasivas y activas.
Respuesta
B · Evocativa
5.Psicología social
Respuesta: D · A interpretar el suceso como una emergencia
Por qué esta es la respuesta
Los pasos son darse cuenta, interpretarlo como una emergencia, asumir la responsabilidad, saber cómo ayudar y decidir ayudar. La ignorancia pluralista distorsiona la interpretación.
Respuesta
D · A interpretar el suceso como una emergencia
6.Psicología social
Respuesta: A · La atribución errónea de la activación
Por qué esta es la respuesta
Dutton y Aron sostuvieron que la activación fisiológica causada por el puente se atribuía a la atracción por la investigadora, lo que apoya una visión bifactorial de la emoción.
Respuesta
A · La atribución errónea de la activación
7.Psicología clínica
Respuesta: D · Sobregeneralización
Por qué esta es la respuesta
La sobregeneralización extrae una conclusión general a partir de un único hecho. La terapia cognitiva de Beck enseña a los clientes a detectar y poner a prueba estas distorsiones.
Respuesta
D · Sobregeneralización
8.Psicología clínica
Respuesta: C · Las influencias genéticas de los efectos del entorno de crianza
Por qué esta es la respuesta
Los estudios de adopción, como el de Heston y los estudios daneses, separan el riesgo genético del entorno familiar, porque el niño se cría lejos de su progenitor biológico.
Respuesta
C · Las influencias genéticas de los efectos del entorno de crianza
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