1Problemas de práctica
1.Psicología cognitivaMedia
Las personas recuerdan más palabras de una lista de palabras cortas (p. ej., «sol, pan») que de una lista de palabras largas. La explicación habitual es que:
- ALas palabras largas causan interferencia retroactiva con los elementos anteriores
- BLas palabras largas se procesan más a fondo y se desplazan unas a otras
- CLas palabras cortas se mantienen en la memoria icónica además de acústicamente
- DLas palabras cortas tardan menos en repasarse en el bucle fonológico
2.Psicología cognitivaDifícil
En la tarea de señalización de Posner, las respuestas son más rápidas tras una señal válida y más lentas tras una señal no válida, incluso sin mover los ojos. Esto muestra que:
- ALa visión periférica no puede detectar objetivos sin movimientos oculares
- BLa atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
- CLa atención siempre sigue la dirección de la mirada
- DLas señales no influyen realmente en la rapidez con que se procesan los objetivos
3.Psicología del desarrolloMedia
Fantz mostró a bebés pares de patrones y midió cuánto tiempo miraban cada uno. Muchos bebés pequeños miraban durante más tiempo:
- ALas tarjetas grises en blanco
- BEl texto impreso
- CLos patrones parecidos a una cara
- DLos discos de un solo color
4.Psicología del desarrolloDifícil
En el estudio del «muñeco policía» de Hughes, la mayoría de los niños de 3½–5 años sabían esconder a un muñeco niño donde dos policías no pudieran verlo. ¿Qué relación tiene esto con la tarea de las tres montañas de Piaget?
- AConfirma que los niños pequeños son totalmente egocéntricos
- BMuestra que la conservación se desarrolla antes de los 3 años
- CMuestra que los niños no pueden adoptar el punto de vista de ninguna otra persona antes de los 7 años
- DSugiere que los niños pequeños son menos egocéntricos cuando la tarea tiene sentido para ellos
5.Psicología socialMedia
Hatfield distinguió entre el amor apasionado y el amor de compañía. El amor de compañía se describe mejor como:
- AUn breve encaprichamiento con alguien nuevo
- BUn anhelo intenso y una fuerte activación física hacia la pareja
- CUn afecto profundo y un compromiso que crecen con el tiempo
- DUn amor basado solo en el atractivo físico
6.Psicología socialDifícil
¿Qué variante del estudio de Asch redujo más la conformidad?
- AQue los participantes respondieran primero
- BAumentar la mayoría de 3 a 15 personas
- CQue otro cómplice diera la respuesta correcta
- DHacer la tarea más fácil
7.Psicología clínicaMedia
Una mujer ha tenido ánimo deprimido la mayor parte del día, la mayoría de los días, durante tres años, aunque no lo bastante grave para una depresión mayor. ¿Qué diagnóstico del DSM-5 encaja mejor?
- ATrastorno ciclotímico
- BTrastorno de adaptación con estado de ánimo deprimido
- CTrastorno bipolar II
- DTrastorno depresivo persistente (distimia)
8.Psicología clínicaDifícil
Un terapeuta que usa la terapia de exposición descubre que el cliente repite en silencio «estoy a salvo» durante las sesiones y apenas progresa. ¿Cuál es la mejor explicación?
- ALa frase es un síntoma positivo de psicosis
- BEl cliente necesita más entrenamiento en relajación antes de intentar cualquier otra exposición
- CLa terapia de exposición nunca funciona para la ansiedad
- DLa frase actúa como una conducta de seguridad que impide aprender plenamente de la exposición
2Disoluciones
1.Psicología cognitiva
Respuesta: D · Las palabras cortas tardan menos en repasarse en el bucle fonológico
Por qué esta es la respuesta
El bucle fonológico retiene aproximadamente lo que puede decirse en unos dos segundos, así que con el repaso pueden mantenerse más palabras cortas que largas.
D · Las palabras cortas tardan menos en repasarse en el bucle fonológico
2.Psicología cognitiva
Respuesta: B · La atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
Por qué esta es la respuesta
La orientación encubierta lleva la atención a la ubicación señalada, lo que acelera allí el procesamiento y lo ralentiza en otros lugares, con independencia de adónde apunten los ojos.
B · La atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
3.Psicología del desarrollo
Respuesta: C · Los patrones parecidos a una cara
Por qué esta es la respuesta
La investigación de Fantz sugirió que incluso los bebés muy pequeños prefieren los estímulos complejos y parecidos a una cara, lo que apoya una predisposición temprana hacia la información social.
C · Los patrones parecidos a una cara
4.Psicología del desarrollo
Respuesta: D · Sugiere que los niños pequeños son menos egocéntricos cuando la tarea tiene sentido para ellos
Por qué esta es la respuesta
Cuando la adopción de perspectiva se integra en un juego con sentido, muchos niños en edad preescolar lo consiguen, lo que sugiere que la tarea de Piaget subestimaba a los niños pequeños.
D · Sugiere que los niños pequeños son menos egocéntricos cuando la tarea tiene sentido para ellos
5.Psicología social
Respuesta: C · Un afecto profundo y un compromiso que crecen con el tiempo
Por qué esta es la respuesta
El amor apasionado es intenso y a menudo se desvanece. El amor de compañía implica confianza, amistad y compromiso, y a menudo se fortalece con el tiempo.
C · Un afecto profundo y un compromiso que crecen con el tiempo
6.Psicología social
Respuesta: C · Que otro cómplice diera la respuesta correcta
Por qué esta es la respuesta
Un solo aliado disidente reducía mucho la conformidad (a cerca del 5%), mientras que aumentar la mayoría más allá de tres o cuatro personas apenas tenía efecto adicional.
C · Que otro cómplice diera la respuesta correcta
7.Psicología clínica
Respuesta: D · Trastorno depresivo persistente (distimia)
Por qué esta es la respuesta
El trastorno depresivo persistente requiere ánimo deprimido durante al menos dos años en adultos, con síntomas adicionales como poco apetito, poca energía o desesperanza.
D · Trastorno depresivo persistente (distimia)
8.Psicología clínica
Respuesta: D · La frase actúa como una conducta de seguridad que impide aprender plenamente de la exposición
Por qué esta es la respuesta
Las conductas de seguridad encubiertas, como los rituales mentales, permiten al cliente atribuir su seguridad a la conducta en lugar de aprender que la situación es segura. Los terapeutas intentan identificarlas y eliminarlas.
D · La frase actúa como una conducta de seguridad que impide aprender plenamente de la exposición